1、 石家庄市第一中学 赵XX 笑对高考笑对高考 体悟生命体悟生命 高三班主任经验交流高三班主任经验交流 关注学业指导：落实年级和各个备课组的计划安排关注学业指导：落实年级和各个备课组的计划安排 重视纪律管理：加强学生时间管理，强化效率意识重视纪律管理：加强学生时间管理，强化效率意识 加强家校沟通：了解家庭背景，稳定现有状态加强家校沟通：了解家庭背景，稳定现有状态 应对突发问题：关注孩子细微变化，及时解决突发问题应对突发问题：关注孩子细微变化，及时解决突发问题 强化心理建设：强化品质意志，构建全面人格强化心理建设：强化品质意志，构建全面人格 高 三 班 主 任 主 要 工 作 高 三 班 主 任
2、主 要 工 作 执行年级统一安排执行年级统一安排 落实学科组计划落实学科组计划 建设任课教师团队建设任课教师团队 协调各学科矛盾协调各学科矛盾 1. 1. 学业指导学业指导 2. 2. 纪律管理：细化时间，提高效率纪律管理：细化时间，提高效率 高三军事复训高三军事复训 规定“早”早读人员和内容规定“早”早读人员和内容 早读重检查早读重检查 当堂问题课间解决当堂问题课间解决 午读利用午读利用 细化自习内容细化自习内容 晚自习前十分钟“每日一题”晚自习前十分钟“每日一题” 规定晚上回家学习截止时间规定晚上回家学习截止时间 周末情况通报制度，自愿来校自习周末情况通报制度，自愿来校自习 3. 3. 家
3、校沟通：家校沟通： 关注孩子生命的同时，别忘了关注家长的生命。关注孩子生命的同时，别忘了关注家长的生命。 重要节点家长会重要节点家长会 分批次家长会分批次家长会 家长群，微信群家长群，微信群 单独家长约谈（父母双方）单独家长约谈（父母双方） 学校向家长开放（让家长走进校园）学校向家长开放（让家长走进校园） 及时了解家庭变化，协助解决家庭问及时了解家庭变化，协助解决家庭问 题，全面争取家长支持，尽力舒缓家题，全面争取家长支持，尽力舒缓家 长压力。长压力。 4. 4. 应对突发问题：应对突发问题： 问一问，想一想，帮一帮，等一等问一问，想一想，帮一帮，等一等 厌学问题厌学问题 恐考问题恐考问题 早
4、恋问题早恋问题 家庭问题家庭问题 。 5. 5. 着眼生命的教育：重视全面性格培养着眼生命的教育：重视全面性格培养 树立必胜信念树立必胜信念 注重挫折教育注重挫折教育 强化持之以恒强化持之以恒 加强细节意识加强细节意识 学会团队合作学会团队合作 善于取长补短善于取长补短 学会关心他人学会关心他人 懂得感恩回报懂得感恩回报 。 高考的成高考的成 功功 夏天： 建立信心期（8月9月） 1. 设定有温度的奋斗目标；创建设定有温度的奋斗目标；创建 有生命的学习环境。有生命的学习环境。 2. 发挥班主任的引领作用：发挥班主任的引领作用： 用生命影响另一个生命用生命影响另一个生命 3. 制定圆梦计划，制定
5、圆梦计划， 采取圆梦措施采取圆梦措施 梦想绝不只是梦梦想绝不只是梦 一梦，想一想！一梦，想一想！ 4. 高三启动入楼仪式：高三启动入楼仪式： 好的开始是成功的一半！好的开始是成功的一半！ 5. 建立小组合作激励建立小组合作激励 机制：奋斗的路上有机制：奋斗的路上有 你陪伴，我不孤单！你陪伴，我不孤单！ 秋天：需要恒 心（9月11月） 增多教师陪伴：增多教师陪伴： 你再你再 看看题，我再看看你！看看题，我再看看你！ 加强方法指导：适合加强方法指导：适合 自己的，借鉴他人的！自己的，借鉴他人的！ 关注考后分析：考后关注考后分析：考后 总结是提升最快的阶总结是提升最快的阶 段！段！ 冬天：磨炼耐心（
6、12月3月） 1. 建立阶段性总结奖励机制建立阶段性总结奖励机制 2. 开启学科补弱工作开启学科补弱工作 3. 百日誓师百日誓师 4. 优秀毕业生经验介绍：优秀毕业生经验介绍： 羡慕你们有这样的成绩，更仰慕你们能有这样宝贵的经羡慕你们有这样的成绩，更仰慕你们能有这样宝贵的经 历！历！ 春天：保持平常心 （4月-5月） 1. 重视生命教育，重视生命教育， 注重心理调节注重心理调节 （生命发展中心）（生命发展中心） 2. 保持学习强度，保持学习强度， 改善微小细节改善微小细节 （每日钢琴演奏）（每日钢琴演奏） 3. 3. 高三趣味运动会高三趣味运动会 4. 4. 徒步远足活动徒步远足活动 5. 全
7、真高考模拟， 平静迎接高考 全班46人，其中6人高考前已被新加坡南洋 理工大学，澳大利亚新南威尔士大学，加拿 大多伦多大学，美国威斯康星大学等国外知 名大学录取，未参加高考。40人参加高考， 高考平均分646分。全班650分以上20人， 600分以上39人。只有一人578分，该同学计 算机奥赛进入河北省队，武汉大学已经降至 本一线录取。 班级最终成绩班级最终成绩 伍宇恒 浙江大学 田一卓 西安交通大学 刘谷风 武汉大学 张启源 南开大学 马倩 大连理工大学 刘照熹 南京理工大学 刘子宁 西北农林科技大学 赵雨辰 威斯康星-麦迪逊大 学 张卓然 北京邮电大学 桑田 华南理工大学 石若松 哈工大威
8、海校区 苏晓琴 哈尔滨工程大学 王鹏凯 电子科技大学 魏家奇 南开大学 吴雪涛 天津大学 徐诚昊 香港中文大学 徐天一 哈工大 白雨桐 四川大学 薄文佳 南开大学 李岩松 北京航空航天大学 贾乃轩 南京大学 申轩宇 厦门大学 鲍宇晗 多伦多大学 曹洪源 四川大学 陈安然 密歇根州立大学 程少彤 东南大学 段婧泽 北京师范大学 樊杰磊 吉林大学 冯少鹏 威斯康星-麦迪逊大 学 郝泽昕 山东大学 李恩泽 杭州电子科技大学 李焕民 大连理工大学 李沛橘 新南威尔士大学 李世冲 合肥工业大学 李彤宇 西北工业大学 邱宇冉 中国科技大学 刘沛良 武汉大学 张熳 南京大学 张明德 四川大学 张鑫业 南洋理工大学 祖玮佳 山东大学 闫如玉 西安电子科技大学 叶博文 中国矿业大学 于旭亚 天津医科大学 岳铭森 中国石油大学 李逸凡 合肥工业大学 班 级 毕 业 去 向 从人来人往到人去 楼空，做为班主任， 我仿佛经历了一个 生命的轮回。不求 每个学生都能永远 记得我；只庆幸我 曾出现在他们的生 命中，只愿他们过 得比我好！ 石家庄市第一中学 赵力津 谢谢您的聆听！谢谢您的聆听！
