1、语文园地一语文园地一 交流指导交流指导: : 本次交流平台是交流如何调动各种感官本次交流平台是交流如何调动各种感官 来理解文章描述的内容。我们可以结合自己来理解文章描述的内容。我们可以结合自己 学习本单元课文时的体会来谈，也可以说说学习本单元课文时的体会来谈，也可以说说 自己读其他文章时的感受。自己读其他文章时的感受。 交流平台交流平台 交流示例交流示例: : 读文章，我还能“闻”到味道。如读读文章，我还能“闻”到味道。如读 走月亮走月亮，我仿佛闻到了山草和野花的，我仿佛闻到了山草和野花的 香味，还有从果园里飘来的各种果子的甜香味，还有从果园里飘来的各种果子的甜 香香真是醉人。真是醉人。 读下
2、面的词语，你想到了什么画面？和同读下面的词语，你想到了什么画面？和同 学交流。学交流。 人声鼎沸人声鼎沸 锣鼓喧天锣鼓喧天 震耳欲聋震耳欲聋 响彻云霄响彻云霄 低声细语低声细语 窃窃私语窃窃私语 鸦雀无声鸦雀无声 悄无声息悄无声息 lulu xuxu n n lnln chch xixi o o qiqi o o 词句段运用词句段运用 老师指导老师指导: : 这八个词语中，“人声鼎沸”和“锣鼓这八个词语中，“人声鼎沸”和“锣鼓 喧天”形容人多热闹的场面，“震耳欲聋”喧天”形容人多热闹的场面，“震耳欲聋” 和“响彻云霄”形容声音很大，“低声细语”和“响彻云霄”形容声音很大，“低声细语” 和“窃窃
3、私语”都形容小声说话，“鸦雀无和“窃窃私语”都形容小声说话，“鸦雀无 声”和“悄无声息”形容环境十分安静，一声”和“悄无声息”形容环境十分安静，一 点儿声音也没有。点儿声音也没有。 参考答案：参考答案： “人声鼎沸”和“锣鼓喧天”这两个词“人声鼎沸”和“锣鼓喧天”这两个词 语让我想到节日的广场上人们载歌载舞庆祝语让我想到节日的广场上人们载歌载舞庆祝 的热闹场面；“震耳欲聋”和“响彻云霄”的热闹场面；“震耳欲聋”和“响彻云霄” 让我想到春节时爆竹声声、烟花绽放的画面；让我想到春节时爆竹声声、烟花绽放的画面； “低声细语”和“窃窃私语”让我想到演出“低声细语”和“窃窃私语”让我想到演出 开始前观众
4、在下面小声低语的情景；“鸦雀开始前观众在下面小声低语的情景；“鸦雀 无声”让我想到了同学们上自习课时的情景，无声”让我想到了同学们上自习课时的情景， “悄无声息”则让我想到了雪花悄然飘落的“悄无声息”则让我想到了雪花悄然飘落的 画面。画面。 选一个事物，用上一两个加点的词语描选一个事物，用上一两个加点的词语描 述它，再写下来述它，再写下来。 风风 烟花烟花 雷雨雷雨 小狗小狗 霎时霎时 顿时顿时 忽然忽然 过了一会儿过了一会儿 一会儿工夫一会儿工夫 我知道：我知道：这几个加点的词这几个加点的词 语都是表示时间很短。这样的语都是表示时间很短。这样的 词语还有：一刹那、一眨眼、词语还有：一刹那、一
5、眨眼、 顷刻间顷刻间 我会说：我会说：烟花烟花忽然，一道亮忽然，一道亮 光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵 金色的菊花。过了一会儿，又有一团金色的菊花。过了一会儿，又有一团 火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又如火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又如 天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。 书写提示书写提示 我知道：我知道：这句话是课文观潮这句话是课文观潮 中的句子，描写了潮来时的景象。抄中的句子，描写了潮来时的景象。抄 写时应注意字的中心要在横格的中线写时应注意字的中心要在横格的中线 上，保持水平，每个字的字距要差不上，保持水平，每个字的字距要差不
6、 多，标点符号和字之间也要保持一定多，标点符号和字之间也要保持一定 的距离，这样写才会美观。的距离，这样写才会美观。 鹿柴鹿柴 唐唐 王维王维 空山不见人空山不见人, ,但闻人语响。但闻人语响。 返景入深林返景入深林, ,复照青苔上。复照青苔上。 zhizhi wiwi fnfn titi 日积月累日积月累 作者简介作者简介 王维（王维（701701？761761），字摩诘（），字摩诘（jiji），）， 唐代著名诗人、画家，精通诗、书、画、音唐代著名诗人、画家，精通诗、书、画、音 乐等，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然乐等，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然 合称“王孟”，有“诗佛”之称。主要作品合称“王孟”，有“诗佛”之称。主要作品 有有使至塞上使至塞上山居秋暝山居秋暝等。等。 古诗大意古诗大意 空寂的山谷中看不见人影，只偶尔空寂的山谷中看不见人影，只偶尔 听到有人讲话的声音。落日的余晖射进听到有人讲话的声音。落日的余晖射进 幽暗的深林幽暗的深林, ,又照在青苔上。又照在青苔上。
