1、语文园地三语文园地三第三课时激趣导入激趣导入小柳树和小枣树小柳树和小枣树欣赏小柳树的美欣赏小柳树的美 自由读课文，找出写柳树长得很漂亮的句子。欣赏小柳树的美欣赏小柳树的美 小柳树的小柳树的腰细细的腰细细的，真真好看。好看。春天，春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，浅绿色的衣服，真美！真美！这时候，这时候，小柳树的叶子已经长得小柳树的叶子已经长得又细又长了。又细又长了。她在微风中得意地跳起她在微风中得意地跳起舞来。舞来。对比美丽的柳树，枣树确实难看了，怪不得小柳树会嘲笑小枣树。欣赏小柳树的美欣赏小柳树
2、的美欣赏小柳树的美欣赏小柳树的美 你能找到和小枣树有关的句子吗？你能找到和小枣树有关的句子吗？小柳树看看小枣树，小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。一点儿也不好看。她看看小枣树，她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小枣树还是光秃秃的。又过了好些日子，又过了好些日子，小枣树才长出了小小枣树才长出了小小的叶子小的叶子。探究担心的原因探究担心的原因 找出小柳树担心小枣树嘲笑自己的原因找出小柳树担心小枣树嘲笑自己的原因 到到了秋天，小枣树结出了了秋天，小枣树结出了许多又大又红的枣子许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来。坐在院子里高高兴兴地吃起来。大家把枣子打下来。坐在院子里高
3、高兴兴地吃起来。小小柳树看看自己，柳树看看自己，什么也没结什么也没结。她想：从前我总是。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！说枣树不好看，这回她该说我啦！感悟小枣树的可贵感悟小枣树的可贵 结出枣子的小枣树又是结出枣子的小枣树又是怎样对待小柳树的呢？自由怎样对待小柳树的呢？自由读，读，用用波浪线波浪线划划出小枣树与出小枣树与小柳树对话的句子。小柳树对话的句子。感悟小枣树的可贵感悟小枣树的可贵 小柳树实在忍不住了小柳树实在忍不住了,就问就问小枣树：小枣树：“你怎么不说我呀？你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：小枣树不明白，问道：“说你什么说你什么呀？呀？”小柳树低下头说：小柳树低下头说
4、：“说我说我不能像你那样结果子呗不能像你那样结果子呗”小枣树温和地说：小枣树温和地说：“你虽然不会你虽然不会结出人们喜欢的果子，结出人们喜欢的果子，可是可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！那有多好啊！”感悟小枣树的可贵感悟小枣树的可贵 小柳树听了，小柳树听了，不好意思不好意思地笑了。地笑了。小组讨论：说说你喜欢谁？为什么？小组讨论：说说你喜欢谁？为什么？小柳树和小枣树都值得我们去喜欢，小柳树和
5、小枣树都值得我们去喜欢，它们既有长处，也有短处，我们要善于它们既有长处，也有短处，我们要善于发现别人的长处。发现别人的长处。课后巩固课后巩固理解填空。小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮!”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树_。从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_。这个故事给我们的启发是：_ _。得意、骄傲、不懂礼貌宽宏大量，善于发现别人的优点 要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。不要埋怨别人，要夸奖别人课外拓展课外拓展 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情
6、，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。骆驼和羊 他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”课外拓展课外拓展布置作业布置作业 作业：把小柳树和小枣树的作业：把小柳树和小枣树的故事讲给家长听。故事讲给家长听。敬请各位老师提出宝贵意见！
