1、第五单元第五单元第第1616课课表里的生物第一课时第一课时激趣导入激趣导入兄弟三人齐上路兄弟三人齐上路，有有快有慢不停步快有慢不停步，走走了三百六十日了三百六十日，没有没有走出玻璃走出玻璃铺。铺。（打一生活物品）（打一生活物品）钟表钟表激趣导入激趣导入表的内部构造表的内部构造指针指针齿轮齿轮螺丝螺丝激趣导入激趣导入 著名著名的作家冯至童年的作家冯至童年时认为时认为表里面有生物，他认为表里有个活表里面有生物，他认为表里有个活着的小蝎子之类的小动物，着的小蝎子之类的小动物，他把他把自己童年的这一段认识，这个有趣自己童年的这一段认识，这个有趣的经历写成了一篇文章，这篇文章就是我们的经历写成了一篇文章
2、，这篇文章就是我们今天要今天要学学的表里的生的表里的生物物。齐读课题齐读课题作者简介作者简介主要作品主要作品他人评价他人评价 冯至(1905-1993），中国诗人、学者。原名冯承植。1930年赴德国留学。回国后历任同济大学、西南联合大学及北京大学教授，中国作家协会副主席等职。中国最为杰出的抒情诗人。鲁迅生平简介生平简介诗集昨日之歌十四行集；散文集山水等。初读课文初读课文 1.1.各小组自学生字词，对易错字词各小组自学生字词，对易错字词互相互相提醒。提醒。2 2.小组成员之间互相读，互相纠正读音。小组成员之间互相读，互相纠正读音。请速读课文，注意读准字音，并且在自己不懂的地方做上请速读课文，注意
3、读准字音，并且在自己不懂的地方做上记号记号。扫除扫除“拦路虎拦路虎”我会写我会写脆脆拦拦怖怖蟋蟋蟀蟀悉悉蟋蟋虫虫率率蟀蟀玻玻璃璃恶恶扫除扫除“拦路虎拦路虎”脆脆cu 笔顺笔顺组词组词造句造句清脆黄鹂的叫声清脆好听。扫除扫除“拦路虎拦路虎”拦拦ln笔顺笔顺组词组词造句造句阻拦一道大坝阻拦了黄河的脚步。扫除扫除“拦路虎拦路虎”玻玻b 组词组词造句造句l璃璃玻璃玻璃是易碎物品。扫除扫除“拦路虎拦路虎”恶恶丑恶一张丑恶的脸，可能隐藏一颗美丽的心。笔顺笔顺组词组词造句造句扫除扫除“拦路虎拦路虎”怖怖b笔顺笔顺组词组词造句造句恐怖蝎子是多么丑恶而恐怖的东西！扫除扫除“拦路虎拦路虎”蟋蟋 x 笔顺笔顺组词组
4、词造句造句蟋蟀蟋蟀 笔顺笔顺shui蟀蟀路灯下，一对蟋蟀在鸣叫。多音字多音字学习学习调tio调兵遣将字歌dio调解 调整 调（dio）虎离山计，调（dio）动先联系。此事需协调（tio），物资可调（tio）剂。和谐：和谐：配合得适当。配合得适当。清脆：清脆：声音清亮好听。声音清亮好听。证实：证实：用人物、事实来表明或断定、证明。用人物、事实来表明或断定、证明。钵（钵（bb）：）：一种盛物品的器具。一种盛物品的器具。词语解释词语解释拒绝：拒绝：不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。唯恐：唯恐：唯独害怕（担心）。唯独害怕（担心）。单调：单调：单一；重复而缺少变化。
5、单一；重复而缺少变化。神秘：神秘：难以捉摸；高深莫测。难以捉摸；高深莫测。轻易：轻易：随随便便；轻率。随随便便；轻率。词语解释词语解释词语对对碰词语对对碰 坚硬坚硬柔软 单调单调丰富 拒绝拒绝接受 美丽美丽丑陋 柔和柔和生硬 增加增加减少词语对对碰词语对对碰 清脆清脆响亮 单调单调单一 唯恐唯恐恐怕 恐怖恐怖恐惧 请求请求祈求 丑陋丑陋难看整体感知整体感知l 默读全文，联系课题，想一想：课文主要写了默读全文，联系课题，想一想：课文主要写了一件什么事？一件什么事？l填一填。填一填。课文先写课文先写_，然后写，然后写_，最后写，最后写_。整体感知整体感知 课文先写课文先写_，然，然后写后写_，最后
6、写，最后写_。l 填一填。填一填。“我我”认为认为“凡能发出声音的，凡能发出声音的，都是活的生物都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面一定有一个小生物的声音，就认为里面一定有一个小生物 一次父亲打开表盖让一次父亲打开表盖让“我我”看，并说这看，并说这摆来摆去的小东西是小蝎子的尾巴摆来摆去的小东西是小蝎子的尾巴“我我”信以为真，见人就说父亲的表里有一信以为真，见人就说父亲的表里有一个小蝎子个小蝎子整体感知整体感知l把课文分成四部分，思考每部分的主要内容。把课文分成四部分，思考每部分的主要内容。（1 1）小时候，作者认为）小时候，作者认为“凡能发出声音的，
7、都是活的生物凡能发出声音的，都是活的生物”。可。可是没有生命的怀表也能发出声音，父亲又不让作者动。是没有生命的怀表也能发出声音，父亲又不让作者动。（2 2）一次父亲亲手拨开表盖让作者看，他被表里的世界迷住了。）一次父亲亲手拨开表盖让作者看，他被表里的世界迷住了。（3 3）父亲又一次打开表盖让作者看，并告诉他）父亲又一次打开表盖让作者看，并告诉他“这摆来摆去的是这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你”。作者证实了自己的猜测。作者证实了自己的猜测。（4 4）作者逢人就说父亲的表里有一只小蝎子，也不知说了多久。）作者逢人就说父亲的表里有一只小蝎子，也不知说了多久。布置作业布置作业1.1.练习有感情地练习有感情地朗朗读读课文课文，抄写生词抄写生词3 3遍遍。2.2.思考课后习题。思考课后习题。敬请各位老师提出宝贵意见！
