1、新人教版七年级上册英语导学案 课题 Unit 3 Is this your pencil? 课时 1 授课日期 课型 预习 +展示 +反馈 主备教师 使用教师 学习内容 Unit 3 Is this your pencil? 第 1 课时 学习 目标 知识与技能 :1.掌握词汇 pencil, pen, books , eraser, ruler pencil box schoolbag,dictionary 等 2.学会句型 :Is this/that-?以及回答 Yes,it is./No,it isnt. Are these/those-？以及回答 Yes,they are./No,th
2、ey arent. 从而掌握指示代词 :this,that,these,those来源 :学 ,科 ,网 过程与方法： 通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会确认物品。 情感态度与价值观： 培养学生做一个诚实的人。 重点 难点 掌握指示代词 :this,that,these,those 的用法 学具准备 录音机、磁带、课本，导 学案 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 学生学案 回顾反馈 预习交流： 组合作总结本单元所学的重点词汇、语法、句型结构。 明确目标 学案导学 学生自读目标 完成预习部分 自主学习 合作探究 学习任务一 : 熟练掌
3、握词 pencil, pen, books , eraser, ruler pencil box schoolbag, dictionary 等 1.认真观察 1a 的图画 ,将词语与图中物品搭配 .小组讨论 ,并核对答案 . 2. 个人试读 ,组内相互 纠正发音 . 3. 老师领读 ,学生纠正自己的发音 . 4.自己读并记住汉语意思 ,组内检查 . 5.小组竞赛 ,看谁记得多而快 . 学习任务二 : 学会句型 :Is this/that-?以及回答 Yes,it is./No,it isnt. 从而掌握指示代词 :this,that 1.先唱以下歌谣 :我的 my,你的 your,男的 hi
4、s,她的 her 名词前面常站岗 ,限定所属有功劳 .复习 my,your,his,her 2.利用实物引入句型 :Is this/that-?使用不同的物品 my,your,his,her eg.T:This is my pen.Is this your pen? S1:No,it isnt.Its your pen. etc. 3.听录音 ,给 1b 对话编号 4.练习 1b 的对话 ,利用自己所有的物品小组编新对话 .来源 :学 &科 &教师导案 谈话导入新课： 来源 :163文库 回顾复习旧知识 生学习目标 老师检测预习 组长 汇报老师巡视检查 自主完成全员参与 小组预习探究 1 补充
5、内容 板书课题： 。 网 Z&X&X&K 5.小组竞赛 ,展示对话交际 . 展示提炼 拓展延伸 自己编写一个确认物品的对话 . A: B: A: B: 达标检测 效果反馈 （一）英汉互译 your dictionary_ his backpack_ my ruler _ _ 一块橡皮 _ 我的铅笔盒 _ 他的卷笔刀 _ 她的书 _ _ （二）选择 1.This is _eraser. A.a B.an C.the D./ 2. Is that your book? _. A.That isnt B.It isnt. C.Yes,that isnt D.No,it isnt. 3.This _
6、my key. A.is B.isnt C.not D.no 4. Is this your backpack? _. A.Yes,it is. B.Yes,it isnt. C.No, it is. D.It isnt. （三）试翻译下列句子 1.这是一本书 ._ 2.那是你的尺子吗 ?_ 是的 ,它是 ._ , _ 3.这是她的字典吗 ? _ 不 ,它不是 .这是我的字典 ._ , _. Its _. （四）句型拓展 1. My name is Gina. (对划线部分提问 ) _ _ your name? 2. Its an orange. (对划线部分提问 ) _ _ this? 3. Is that your notebook? (做否定回答 ) _ ,_. 课后反思：
