1、第三单元多样文明 多彩生活部编版六年级道德与法治下册新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以追本溯源。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。2.人类早期文明的发祥地都位于大河流域。3.中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾 4.在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约7000年）
2、和位于黄河流域的半坡人（距今约6000年），早就开始了定居生活。5.远古先民在生活中逐渐学会农作物，在生活中学会了动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕，从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。6.早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术它们都对人类发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾 7.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。8.位于中国历代文化名城河南省
3、安阳市的西北部,是中国商代晚期的都城遗址，于2006年被列入世界遗产名录。殷墟发现的大量都城建筑遗址和以青铜器等为代表的丰富的文化遗存，系统的展现了中国商代晚期辉煌灿烂的，它是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。新知导入新知导入知识点回知识点回顾顾9.金字塔是古埃及文明的象征,在尼罗河沿岸,有大大小小的金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度。10.3700多年前，为了维持统治,古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。它是迄今为止的世界上第一部较为完整的成文法典，共有282条。法典被刻在一块石柱上
4、。石柱竖立在巴比伦的一座神殿里。新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾11.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径也是人类共同的精神财富和文化财富,需要我们去珍惜领悟和传承。在交相辉映的早期文明中只有中华文明一直延续至今，未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。课堂练习（选择）课堂练习（选择）1.与古埃及文明发展联系紧密的河流是（）A.尼罗河B.印度河C.恒河2.下面哪件文物不是在殷墟被发掘的（）A.鸮尊B.玉龙C.素纱禅衣3.（）古埃及文明的象征。A.法老B.金字塔C.木乃伊答案：1.A2.C3.B课堂练习（选择）课堂练
5、习（选择）4.3700多年前，（）王国的国王制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。A.古埃及B.古巴比伦C.古印度5.我国古代文明中，下面对应正确的是（）A.长江流域 半坡人B.黄河流域 河姆渡人C.长江流域 河姆渡人；黄河流域 半坡人答案：4B.5.C1._的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。2._和_是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。_和_是中华文明的发祥地。3._的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了_。4.世界上许多令人叹为观止的文化遗产见证着劳动人民的_，展现着早期_辉煌历史。5.殷墟位于河南省_市的西北郊，是中国_的都城遗址，距今已有3300多年的历史。人类古代文
6、明成就辉煌，不同文明之间不是_的，认识相互_和_的。7.古代文明的_是我们了解过去的重要途径，也是人类共同精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和_。8.在交相辉映的早期文明中，只有_一直延续至今，未曾中断，这是中华民族_的重要源泉。答案：1.区域文明2.黄河 长江 黄河流域 长江流域 3.原始农业 重要基础4.聪明才智 人类文明5.安阳市 商代晚期6.孤立存在 学习 借鉴 7.遗迹 传承 8.中华文明 文化自信课堂练习（填空）课堂练习（填空）1.早期文明区域都有文字出现，比如古埃及的象形文字、楔形文字等。（）2.殷墟于2006年被列入世界遗产名录。（）3.远古先民是在采集生活中逐渐才学会栽
7、培农作物的。（）4.金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。（）5.汉谟拉比法典是一本书，现在珍藏于法国的卢浮宫。（）6.我们只了解我国古代文明就可以了，没必要了解其他国家的古代文明。（)7.早期文明还创造了医学、数学、建筑学等等灿烂的文化。()课堂练习（判断）课堂练习（判断）答案：1.2.3.4.5.6.7.课堂练习（自主探课堂练习（自主探究）究）阅读地图，你发现了人类早期文明都位于_。说说其中的原因。课堂练习（自主探课堂练习（自主探究答案）究答案）大河流域；早期人类文明的发祥地都是以农业文明为主，而接近大河流域可以对农田进行更为方便的灌溉，大河流域的水资源以及其他资源比较丰富，大河流域还能为早期人类
8、提供较为舒适的生活环境，因此早期人类古代文明都出现在大河流域。新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾1.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，却是人类生息繁衍的地方。2.陆地表面高低起伏，形态多样，有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原.3.在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾4.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中一个。（
9、拉丁舞、草裙舞、苏格兰凯利舞、孔雀舞等）5.人们在长期的交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。（握手、拥抱、贴面礼、双手合十等）6.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾7.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。8.在全球化时代，世界各国间的接触和交往日
10、益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。9.各种文化应该相互尊重。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。新知导入新知导入知识点回顾知识点回顾10.“各美其美，美人其美，美美与共，世界大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。11.“各美其美，美人其美，美美与共，世界大同。”是人类学家、社会学家费孝通先生讲的是文化问题，意思是说，世界上的各种文化，都有其长处课堂练习（选择）课堂练习（选
11、择）1.成群的斑马生活在（）A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.北极地区2.陆地面积占地球面积的（）A.29%B.50%C.71%3.你去西餐厅这样吃面条才符合礼仪（）A.端起盘子来吃，方便B.发出呼噜噜的吸吸吮声，吃的过瘾C.将面条切成短条，然后用叉子将面条卷起来吃答案：1.B 2.A 3.C课堂练习（选择）课堂练习（选择）4.在我们国家，见面时常见的礼节是（）A.鞠躬B.走向前行贴面礼C.握手5.从世界范围讲，拉丁美洲的舞蹈很多，下面哪个舞蹈不是这个地区的（）A.草裙舞B.探戈C.桑巴、伦巴6.如果你去非洲草原，就会看到（）A.通风防潮的干栏式房屋B.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋“C.拆卸方便的蒙
12、古包答案：4.C 5.A 6.B课堂练习（填空）课堂练习（填空）1.世界上最大的平原是_，位于_北部，那里地势低平。2.请你列举世界著名的山脉_、_等。3.孔雀舞是_西南地区的舞蹈，该舞蹈模仿了孔雀的姿态，再现了原生态的_特色。4.人们在长期的交往中形成的_，也是文化的重要组成部分。5.各种文化应该相互_。6.我们在认同自己文化的同时，应以_、_的态度对待不同于我们的文化，_。7.文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化_，_。8.善于发现和_其他文化之美，是一种美德，更是一种_。答案：1.亚马逊 南美洲 2.喜马拉雅 安第斯山脉 3.中国 文化 4.礼仪 5.尊
13、重 6.包容 开放 求同存异7.取长补短 共存共荣 8.欣赏 智慧课堂练习（判断）课堂练习（判断）1.目前地球上已经没有原始森林了。（）2.建筑也是一种文化，反映着不同国家、不同民族不同的生方式。()3.蒙古族人民穿的蒙古袍与当地的自然环境和生产生活方式有很大关系。（）4.舞蹈仅仅是肢体动作，不能体现各地的文化。()5.礼仪是约定俗成的，所以不同的文化礼仪应该是相同的。（）6.在经济全球化和互联网时代，文化之间的交流更加频繁，也增进了不同国家和民族之间的理解。（）7.无论到哪个国家餐厅吃饭结账时遇到要小费的服务员，我们都一律拒绝。（）8.在泰国人们见面礼仪应该是双手合十，做祈祷的姿势，头向前微
14、倾。（）答案：1.2.3.4.5.6.7.8.课堂练习（简答）课堂练习（简答）1、为什么中国文化要走向世界？2、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这句话是谁的名言，请你简要说说对这句话的理解。1、促进文化交流，提高中华文化国际影响力。2、费孝通。意思是人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。课堂练习（简答答课堂练习（简答答案）案）课堂练习（自主探课堂练习（自主探究）究）1.苏菲是一名来华不久的法国学生，有一次，他看到自己的中国同学陈美穿的很漂亮，便当面称赞，可陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解，衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢？为什么会出现这样尴尬的局面？请你分析一下吧！2.你所在地区的建筑有何特点，请你结合自然环境说一说。课堂练习（自主探课堂练习（自主探究答案）究答案）1.中国文化和法国文化存在差异，加之索菲和陈美不了解对方的文化，所以出现了这样尴尬的局面2.略
