1、七年级上册历史期末质量检测试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有着悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D河姆渡人2. 广西出版传媒集团拍摄制作的纪录片稻之道，充分挖掘并解读了一粒粒稻米背后的故事。以“稻”为主线，串联起了从农业到科学、历史、人类学再到一饭一蔬的日常生活的方方面面。最早享用米饭的古人类是A北京人 B元谋人 C半坡人 D河姆渡人3. 中国姓氏是一种重要的家族文化传承。
2、据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10%，出自黄帝的姓氏约占89%。该统计资料可用于研究A.早期人类的采集生活 B.中华民族的形成发展C.禅让制的建立与演变 D.半坡居民的农耕生活4. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。其中“？”部分应填A.平王东迁 B武王伐纣 C西周灭亡 D盘庚迁殷5. 某位优秀的历史教师在教学中巧妙的穿插成语典故，活跃课堂氛围，同时帮助学生更加深刻地理解和掌握历史知识，很受学生欢迎。在讲授秦末陈胜、吴广起义时，教师最可能用到A纸上谈兵、完璧归赵 B卧薪尝胆、退避三舍C东施效颦、破釜沉舟 D揭竿
3、而起，斩木为兵6. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2024年是我国十二生肖纪年的龙年，如果用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“龙”字，下列符合要求的A.甲骨文 B金文 C小篆 D楷体 7. 2023年10月以来，巴以冲突引发世界关注，截至11月23日，战争已造成加沙地带584名儿童死亡，9000多名儿童受伤，百万儿童生活在战火中。春秋战国时期，墨家创始人墨子就提出主张，希望人们互助互爱，反对侵略战争。他的主张是A.“无为而治” B“兼爱”、“非攻” C“仁者爱人” D“制天命而用之”8. 如果有机会让你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品使用A. B. C. D.
4、9.后汉书记载：东汉章帝死后，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期历史现象是A豪强地主兼并土地 B丞相权力膨胀 C外戚专权 D宦官专权10. 经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。三字经中“光武兴，为东汉四百年，终于献”中的“兴”指的是A.刘秀的统治 B刘彻的统治 C刘邦的统治 D刘备的统治11. 下图是晓丽同学复习秦汉知识时整理的课时目录。据此，为其选一个恰当的单元标题 A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融C.统一多民族国家的建立和巩固D.民族关系发展和社会变化12. 中国古代科学技术曾领先世界。
5、下列关于古代科学技术成就的搭配正确的是A蔡伦发明了造纸术推动了人类文明的进步B司马迁史记是我国古代第一部纪传体通史C祖冲之九章算术把圆周率数值计算到小数点以后第七位D贾思勰农书是我国现存最早的一部完整的农书13. 习近平总书记在全面推动长江经济带发展座谈会上强调，推动长江经济带高质量发展，谱写生态优先绿色发展新篇章。江南地区在魏晋北朝时期得到开发，主要原因是南方自然条件优越江南地区经济一直领先于北方 南方政局相对稳定北方人大量南迁，给江南地区输送了大量的劳动力A. B C D14 某学习小组围绕三国两晋南北朝的时代特征，开展主题探究学习，设计如下表格，适合和两处的选项是A.短暂统一；东晋 B政
6、权分立；前秦C政权分立；东晋 D开放革新；北魏15. 自新冠疫情爆发以来，国家采取了注射疫苗、定期核酸等诸多预防措施来防止疫情的蔓延，在预防疫情方面做出了重要贡献。东汉时就有名医发展了“治未病”思想，提倡预防疾病，他是A.张仲景 B华佗 C祖冲之 D扁鹊二、非选择题（本大题共3小题，共30分）16. 阅读下列材料，并回答问题。（10分）材料一 西汉刚刚建立之初，同姓王很少，西汉吸收了秦朝灭亡的教训。把土地分封给同姓王，随着诸侯王实力的膨胀，小诸侯贪赃枉法，大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。汉书诸侯王表译文（1）为彻底解决“与中央对抗，严重威胁到国家的统一”的问题，汉武帝采取
7、了什么措施？为实现思想“大一统”他又采取什么措施？（2分）材料二 （2）材料二是古代著名的某商路线路图。商人们从A处_（填写地名）出发，穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚，再到更远的大洲_（填写大洲名称）。（2分）材料三 汉武帝两次派张骞出使西域，寻找盟国。当时，仅新疆就有大小36国。汉武帝对西域各国大力争取，西域各国也反对匈奴，倾向汉朝。汉朝初步控制了今南疆各国，后又控制了北疆从此，今巴尔喀什湖以东、以南的广大地区统属于西汉王朝。（3）根据材料三指出汉武帝派张骞出使西域的目的是什么？（1分）材料四 张骞出使西域后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶
8、铁、造纸、等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。摘自万翰等编著世界五千年(4)材料四中所说的“商贸大道”后来被称作什么？“商贸大道”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？该机构的设置有什么标志性意义？结合所学知识，写出这条通道在东西方交流中的作用。（5分）17.（10分）阅读材料，回答问题。2023年12月14日上午，习近平总书记到广西南宁市良庆区蟠龙社区党群服务中心考察，当看到社区书法爱好者的作品时，总书记说
9、：你们写的厚德载物，就是中华文化精神的一个重要体现”。党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调文化自信。某校七年级同学以“中国灿烂文化”为主题展开探究活动，请你参与，并完成下列问题。【文化传说】材料一：炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、改造自然，推动社会发展，他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大融合，开启了中华民族的“共同体”之路。李俊炎黄文化与中华民族命运共同体的构建（1)材料一中的“炎帝、黄帝”被后人尊称为什么？据材料一指出他们在历史上对民族交融产生的贡献。（3分）【世界遗产】材 料 二：下边两幅图片是
10、中国商周青铜器的重要代表。(2)欣赏材料二商周著名的青铜器，请写出图1青铜器的名称，结合所学知识，并谈谈这一时期的青铜器有哪些特点？（2分） 【先贤智慧】材料三：春秋战国时期，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础“这是是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。翦伯赞中国史纲要(上册)(3)材料三反映了哪一历史事件?根据材料三指出该事件在中国历史上的地位（3分）。(4)综合上述材料，请你谈谈我们今天应如何对待中国传统文化?（2分）1
11、8.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下。材料二汉武帝即位后，在思想上把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心。同时，在政治、经济和军事方面也采取了一系列行之有效的措施。这些措施巩固了大一统王朝，使统一国家的特征得到完整体现。材料三孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足以统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化。(1)据材料一，概括商鞅变法的主要措施；结合所学知识，指出商鞅变法与秦国统一全国的关系（3分）。(2)结合所学知识，指出汉武帝在经济采取的措施（1分）
12、(3)根据材料三，分析孝文帝为什么要实行“汉化”（2分）？(4)根据以上材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合。条理清楚，总结提升。4分）参考答案一、单项选择题（30分）1-15 ADBBD ABCCA CBDCA二、非选择题（30分）16.（10分）（1）推恩令（1分）；罢黜百家，尊崇儒术；（1分）（2）长安；欧洲。（2分）（3）寻找盟国，夹击匈奴。（1分，符合题意即可）（4）丝绸之路；（1分）西域都护；（1分）标志着西域开始正式归属中央政权。（1分）作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分，符合题
13、意即可）17. （10分）(1)尊称：人文初祖；（1分）贡献：成功推动了中国历史上第一次族群大融合；开启了中华民族的“共同体”之路。（2点2分）(2)名称：司母戊鼎；（1分）特点：种类丰富、数量众多、制作工艺高超。（2点2分）(3)事件：百家争鸣；（1分）地位：中国历史上第一次思想解放运动。（2分）(4) 认识：对于优秀的传统文化要继承和发扬；要对中国传统文化“取其精华，去其糟粕”。（2分，符合题意即可得分）18. （10分）(1)措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功。（2分）关系:商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础。（1分）(2)措经济施：盐铁
14、专卖；把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 统一调配物资，平抑物价等 （1点1分）(3)原因：深受汉族文化吸引；改变鲜卑族落后面貌；提升自己的统治力。（2分）(4)【示例一】：（要求：观点正确，史论结合。条理清楚，总结提升。4分）观点：改革创新推动社会发展进步。论述：大禹大胆创新，改堵为疏，成功治理了水患。春秋时期，齐桓公任用管仲为相进行改革，使齐国经济军事实力增强，从而称霸诸侯。战国时期，秦孝公任用商鞅变法，使秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。秦始皇嬴政开创了君主专制中央集权制度，为“百代都行秦政制”奠定了基础。汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始
15、进入鼎盛时期。北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，促进了民族交融，增强了北魏的实力。 结论：综上所述，改革创新为社会发展进步提供了强大动力。我们要深化改革，敢为人先，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。【示例二】：观点：杰出人物对历史的发展具有推动作用。论述：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，促进了民族交融，增强了北魏的实力。（其他人物：大禹、商鞅、秦始皇、汉光武帝、曹操等亦可）结论：综上所述，杰出人物对历史有巨大影响，是社会发展的重要推动力。此题为开放题，符合题意即可得分。给分要点：观点1分，论证2分，结论1分，共4分）第 8 页 共 8 页
