1、一年级 数学 上册 青岛青岛版版( (五年五年制制) ) 第五单元第五单元 11112020各数的认识各数的认识 5.2 5.2 十几加几（不进十几加几（不进 位）加法位）加法 学习目标学习目标 1.结合信息窗让学生从中发现问题、提出 问题、并能尝试解决问题。 2.让学生在交流与动手中发现正确口算十几 加几（不进位）的加法算理，知道加法各部 分的名称。 3.在交流多种算法的过程中获得 成功的体验，养成初步的合作 意识。 复习导入复习导入 按顺序写数。 16 17 19 20 18 17 15 14 情景导入情景导入 从图中你知道了哪 些数学信息？ 根据这些信息，你能 提出什么数学问题？ 探索新
2、知探索新知 天上左边有12只 。 天上右边有3只 。 海里右边有4只 。 海里左边有15只 。 天空中一共有多少只 ? 海里一共有多少只 ? 探索新知探索新知 数一数 12+3= （只） 15 天空中一共有多少只 ？ 探索新知探索新知 12+3= （只） 15 天空中一共有多少只 ？ 探索新知探索新知 12+3= （只） 百 十 个 拨一拨。 15 天空中一共有多少只 ？ 探索新知探索新知 认识加法各部分名称。 12 + 3 = 15 加 数 加 数 和 典题精讲典题精讲 13 3 16 看图列算式。 易错提醒易错提醒 计算。 13+6= 18 易错提醒易错提醒 错误分析： 计算错误。先将个 位上的数相加，再 和一个十合起来。 13+6= 19 学以致用学以致用 4 10 + 14 12 4 + 16 1. 学以致用学以致用 14+3= 15+4= 16+3= 7+12= 17 19 19 19 2.计算。 学以致用学以致用 10 3 13 3.看图列算式。 + = 学以致用学以致用 10 3 13 + = 4.看图列算式。 学以致用学以致用 15+2= 12+4= 14+5= 6+11= 17 16 19 17 5.计算。 课堂小结课堂小结 怎样计算十几加几 （不进位）加法？ 先将个位上的数相加，再和一个十合起来。
