1、6 6、7 7的加减法的加减法 6 61010的认识和加减法的认识和加减法 5 5 4+1= 2+2= 5+1=4+1= 2+2= 5+1= 4 4- -1= 21= 2- -2= 52= 5- -1=1= 5 5 4 4 6 6 3 3 0 0 4 4 小组合作：小组合作：算一算得数？算一算得数？ 举手发言：举手发言： 小女孩小女孩看到的圆是怎样排列的呢？看到的圆是怎样排列的呢？ 左左 右右 左边有左边有5 5个圆，个圆， 右边有右边有1 1个圆，个圆， 一共有几个圆一共有几个圆? ? 5+1=6 5+1=6 左左 右右 左边有左边有1 1个圆，个圆， 右边有右边有5 5个圆，个圆， 一共有
2、几个圆一共有几个圆? ? 左左 右右 举手发言：举手发言： 小男孩小男孩看到的圆是怎样排列的呢？看到的圆是怎样排列的呢？ 1+5=6 1+5=6 举手发言：举手发言：说一说该怎样计算？说一说该怎样计算？ 一共有一共有6 6个圆个圆 去掉左边的去掉左边的5 5 个圆，还剩右个圆，还剩右 边的边的1 1个圆。个圆。 去掉左边的去掉左边的1 1 个圆，还剩右个圆，还剩右 边的边的5 5个圆。个圆。 6 6- -5=15=1 6 6- -1=51=5 举手发言：举手发言：你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？ 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 一共有多少朵花？一共有多少朵花
3、？ 举手发言：举手发言：该怎样列算式？该怎样列算式？ 一共有多少朵花？一共有多少朵花？ 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 4+2=64+2=6 2+4=62+4=6 去掉左边的去掉左边的4 4朵花，还剩多少朵花？朵花，还剩多少朵花？ 6 6 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 举手发言：举手发言：你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？ 6 6- -4=2 4=2 去掉右边的去掉右边的2 2朵花，还剩多少朵花？朵花，还剩多少朵花？ 6 6 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 6 6- -4=2 4=2 举手发言：举手发言：你还能
4、提出哪些数学问题？你还能提出哪些数学问题？ 举手发言：举手发言：你能列出两道你能列出两道加法加法算式吗？算式吗？ = = = = = = = = 5 5 2 2 5 5 2 2 + + 2 2 5 5 + + 7 7 7 7 5 5 - - 7 7 2 2 - - 7 7 7 7 2 2 5 5 举手发言：举手发言：你能列出两道你能列出两道减法减法算式吗？算式吗？ 举手发言：举手发言：怎样列一道加法一道减法算式？怎样列一道加法一道减法算式？ = = = = + + - - 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 3 3 6 6 3 3 看图列式。看图列式。 = = = = = = =
5、= 4 4 2 2 + + 2 2 4 4 + + 6 6 4 4 - - 6 6 2 2 - - 6 6 6 6 2 2 4 4 看图计算。看图计算。 3 + 4 = 3 + 4 = 4 + 3 = 4 + 3 = 7 7 - - 4 = 4 = 7 7 - - 3 = 3 = 7 7 7 7 3 3 4 4 计计 算。算。 （ ）+ 1 + 1 7 7 7 7 - -（ ） 2 2 2 +2 +（ ） 6 6 （ ）- - 3 3 3 3 4 +4 +（ ） 7 7 6 5 4 6 3 7 7 - -（ ） 5 5 2 看图列式计算。看图列式计算。 2 + = 4 4 6 6 + = 6
6、- = - = 4 4 2 2 6 6 2 2 4 4 6 6 4 4 2 2 看图列式计算。看图列式计算。 + = 1 1 6 6 7 7 + = 6 6 1 1 7 7 - = 7 7 1 1 6 6 - = 7 7 6 6 1 1 = 7 7 6 6 1 1 - - 看图列减法算式计算。看图列减法算式计算。 = 7 7 1 1 6 6 - - 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 根据数的组成可求出根据数的组成可求出6 6、7 7的加减法。的加减法。 6 6和和7 7的加减法的加减法 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
