1、人教版六年级数学上册课件人教版六年级数学上册课件 复习旧知复习旧知 小数乘分数小数乘分数 在计算小数乘分数时，如果在计算小数乘分数时，如果 小数能和分数的分母小数能和分数的分母约分约分， 可以先约分再计算，这样可可以先约分再计算，这样可 以使计算简便。以使计算简便。 示示 小小 提提 小数小数转化转化分数，按照分数乘分数的计算方法进行计算。分数，按照分数乘分数的计算方法进行计算。 分数分数转化转化小数，按照小数乘小数的计算方法进行计算。小数，按照小数乘小数的计算方法进行计算。 复习旧知复习旧知 4.8 4.8 = 3.6= 3.6 1.21.2 1 1 跟踪训练跟踪训练 计算下面各题。计算下面
2、各题。 2.72.7 = = 0.8 0.8 2.72.7 = 2.16= 2.16 3 3 4 4 4 4 5 5 = = 4.8 4.8 3 3 4 4 复习旧知复习旧知 分数混合运算分数混合运算顺序顺序 有括号先算有括号先算 括号里的括号里的 先乘除、先乘除、 后加减后加减 只含乘除时，只含乘除时， 按从左到右按从左到右 顺序计算顺序计算。 运算顺序运算顺序和整数和整数乘法的乘法的混合运算顺序相同混合运算顺序相同。 复习旧知复习旧知 跟踪训练跟踪训练 计算下面各题。计算下面各题。 （5 5 ） 1 1 2 21 1 2 25 5 5 5 7 7 2 2 3 3 1 1 6 6 = = 1
3、 1 = = 2 2 5 5 3 3 5 5 = = = = 1313 3 3 1 13 3 1818 1 1 6 6 复习旧知复习旧知 整数乘法运算定律推广到分数整数乘法运算定律推广到分数 整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。 乘法结合律乘法结合律: : a ab bb ba a ( (a ab b) ) c c a a( (b bc c ) ) ( (a ab b) ) c ca ac cb bc c 乘法交换律：乘法交换律： 乘法分配律：乘法分配律： 复习旧知复习旧知 跟踪训练跟踪训练 用简便方法计算。用简便方法计算。 1 1 2 2 1616 1
4、1 1 15 5 1 1 3 3 1 1 2 2 5 5 7 7 2 21 1 5 5 = = （ ） = = = = 1 1 1 15 5 1 1 3 3 1 1 2 2 8 8 1515 1 16 6 1 15 5 1 1 2 2 = = 1616 ( ( ) ) = = 16 16 3 3 = = 4848 2121 5 5 5 5 7 7 巩固练习巩固练习 计算下面各题。计算下面各题。 6.46.4 5 5 8 8 6.46.4 5 5 8 8 0.80.8 1 1 4 4 5.15.1 3 3 4 4 5.15.10.750.75 3.8253.825 4.44.4 1 1 5 5
5、6 6 1111 4.44.40.20.2 6 6 1111 0.880.88 6 6 1111 0.080.08 1 1 0.480.48 巩固练习巩固练习 我剪了我剪了1111朵朵 我剪了我剪了9 9朵朵 他们一共用了多少张纸？他们一共用了多少张纸？ 剪一朵花要用剪一朵花要用 张纸。张纸。 1 1 4 4 1 1 4 4 (9 (91111） 1 1 4 4 9 9 1111 1 1 4 4 = = 1 1 4 4 2020 = = 5 (5 (张）张） 答：他们一共用了答：他们一共用了5 5张纸。张纸。 1 1 2 2 = = 5 (5 (张）张） = = 9 9 4 4 1111 4
6、4 巩固练习巩固练习 每袋装每袋装 kgkg 1 1 2 2 正好装正好装4 4箱箱 这些糖果一共有多少千克？这些糖果一共有多少千克？ 1 1 2 2 2525 4 = 1 1 2 2 (25(254 4） = 50(50(千克）千克） 答：这些糖果一共有答：这些糖果一共有5050千克。千克。 巩固练习巩固练习 1515天收到的垃圾中有天收到的垃圾中有 多少吨可回收利用？多少吨可回收利用？ 一个垃圾处理厂平均每天收到一个垃圾处理厂平均每天收到7070t t生活垃圾生活垃圾，其中可回收其中可回收 利用的占利用的占 。 1 1 3 3 70 15 1 1 3 3 = 350（吨） 答：答：1515
7、天收到的垃圾中有天收到的垃圾中有350350吨可回收利用。吨可回收利用。 巩固练习巩固练习 5 5 1 12 2 3 3 4 4 = = 5 5 1 16 6 分子相同，分母大分子相同，分母大 的那个数反而小。的那个数反而小。 5 5 1 16 6 5 5 下面的下面的 里可以填最大整数是多少？里可以填最大整数是多少？ 里填最大数就是里填最大数就是 比比1616小的最大整数。小的最大整数。 里填最大整数是里填最大整数是1515 （1 1） 5 5 5 5 1 12 2 3 3 4 4 巩固练习巩固练习 里填最大整数是里填最大整数是6 6 4 4 5 5 = = 4 4 3 30 0 6 6 5
8、 5 6 6 = = 2 25 5 3 30 0 比较分子比较分子 4 42525 （2 2） 4 4 5 5 6 6 5 5 6 6 下面的下面的 里可以填最大整数是多少？里可以填最大整数是多少？ 巩固练习巩固练习 里填最大整数是里填最大整数是5 5 5 5 7 7 = = 5 5 2 28 8 4 4 1 1 = = 2 28 8 2 28 8 比较分子比较分子 5 5 2828 （3 3） 1 1 5 5 7 7 4 4 下面的下面的 里可以填最大整数是多少？里可以填最大整数是多少？ 巩固练习巩固练习 根据第一筐比第二筐多两个根据第一筐比第二筐多两个 kgkg， 2=12=1（kgkg）
9、 1 1 2 2 1 1 2 2 方法一方法一 3030 2=292=29（kgkg） 1 1 2 2 303029=5929=59（kgkg） 答：两筐苹果一共重答：两筐苹果一共重5959千克。千克。 有两筐苹果，第一筐重有两筐苹果，第一筐重30kg30kg，如果从第一筐中取出，如果从第一筐中取出 kgkg放放 入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同方法解答。）（用不同方法解答。） 1 1 2 2 巩固练习巩固练习 根据两筐苹果同样重根据两筐苹果同样重 3030 =29 =29 （kgkg） 1 1 2 2 1 1
10、2 2 方法二方法二 答：两筐苹果一共重答：两筐苹果一共重5959千克。千克。 3030 =29 =29 （kgkg） 1 1 2 2 1 1 2 2 29 29 2 = 592 = 59（kgkg） 1 1 2 2 有两筐苹果，第一筐重有两筐苹果，第一筐重30kg30kg，如果从第一筐中取出，如果从第一筐中取出 kgkg放放 入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同方法解答。）（用不同方法解答。） 1 1 2 2 巩固练习巩固练习 有两队救援队，第一队有有两队救援队，第一队有3030人，如果从第一队中派出人，如果从第一
11、队中派出1 1 3 3的人 的人 员给第二队，则两队人数同样多。两队救援队一共有多少人？员给第二队，则两队人数同样多。两队救援队一共有多少人？ 3030 1 1 3 3 =10 =10（人）（人） 303010=4010=40（人）（人） 答：答：两队救援队一共有两队救援队一共有4040人人。 派出的人员有：派出的人员有： 3030- -1010- -10=1010=10（人）（人） 第二队的人员有：第二队的人员有： 两队共有：两队共有： 你能说一说你能说一说 本题与上一本题与上一 题的区别吗？题的区别吗？ 课堂小结课堂小结 1.1.计算时要注意分数有没有单位。计算时要注意分数有没有单位。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.能简便计算时要简便计算。能简便计算时要简便计算。 3.3.能约分先约分。能约分先约分。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
