1、作文修改的方法与形式A【方法】一、【减分法】要求学生从以下10个方面着手修改作文，每个方面最多扣五分。1.格式是否正确。比如：标题是否写在第一行正中，每段开头是否空2格，是否分小段来写，应用文自身的格式遵守没有。如果格式不正确，酌情扣分。2.卷面是否整洁。比如书写是否工整、规范，文面是否清楚、干净，有无涂抹，有无巫巴，有无破损。如果文面不整洁，酌情扣分。3.错别字几个。发现错别字，要将错别字在原处打上叉叉，改正过来，并且写到批语中。每个错别字扣一分，本项最多扣五分。4.有几处病句。凡病句，都要在下面画上横线，写出病因是什么，再在后面批语中，写清病句几处。每个减一分，本项最多扣五分。5.标点符号
2、有几处错误。发现标点符号有明显错误的地方，改正过来，一处扣一分，超出五处，不再多扣。6.看文章的中心是否鲜明，集中。中心鲜明是说，作者赞成什么，反对什么，应该旗帜鲜明，不要模楞两可。中心集中是说，一篇文章只有一个中心，不能多中心。中心不集中通常表现在：扣题不紧；偏题，离题，跑题；笔墨不集中，行文过散；思路不明确，内容前后衔接不紧密。如果中心不鲜明，集中，酌情扣分。7.看表达方式。主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文以议论为主。一篇文章应该有明确的体裁，不能写成这也不像，那也不像的东西。（除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求。）如果表达方式不符合文体要求
3、，酌情扣分。 8.看文章的选材。这条批语提三点要求：选材是否围绕中心。选材是否符合生活实际。选材是否具有典型性。9.看文章的结构。也提三点要求：层次段落是否清晰。过渡是否自然。开头和结尾是否照应。10看语言是否简练，通顺，准确。语言不简练，重复罗嗦，酌情扣分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯，也酌情扣分。二、【三过目修改法】“三过目”修改法：第一遍以最快速度浏览全文，了解文章全貌，边看边找出错别字。第二遍逐句逐段仔细修改，写上眉批、旁批。第三遍以一目十行的速度扫视一遍，检查批阅情况，写好总评。三、【欣赏式批改法】除指出作文中明显的错误外，着重仔细寻找作文中的亮点，进行表扬。B【形式】一、自改：学生完成作文后，随即自己进行修改。一般用“三过目修改法”和“减分法”。二、互改：同组对子间互相交换作文修改。一般用“欣赏法”和“减分法”。三、组改：同组学生一般以3人小组（abc搭配）为单位，一位书写好的学生执笔，另两名学生参与讨论，共同完成对3篇作文的修改。一般采用“减分法”和“欣赏法”。C【注意】1、修改的过程也是学习研究和再创作的过程，务必认真仔细，努力提高自己的写作水平。2、要有改动的痕迹，比如：“错别字”打上叉叉，病句下面画横线，多余的词句用删除号，补充的词句用补充号。要有旁批或眉批，总评。3、最后要注明执笔人和参与人的姓名。- 1 -
