1、“语”你相遇好幸运初一语文第一课你眼中的你眼中的“语文语文”是什么？是什么？语文是什么语文是什么语文的定义:语言和文字（常见、字面）口头为语，书面为文（叶圣陶）学科语文的特点：工具与人文性（课程标准）语文的组成：字、词、句、段、篇、章学习语文的要求：听、说、读、写、译壹热身小游戏n暑假期间，电影长安三万里火了！影片呈现了李白、高适、杜甫等数十位“顶流”诗人群像，当熟悉的唐诗在耳畔响起，很多观众直呼“血脉觉醒”。n电影共涉及48首诗词，其中小学阶段的诗词更是让很多小影迷在观影过程中就跟着背起来。n接下来，看看我们能够背出多少句吧n老师读一句，同学们对另一句。n举头望明月，。n夜来风雨声，。n欲穷
2、千里目，。诗词小测试低头思故乡花落知多少更上一层楼n老师读一句，同学们对另一句。n两岸猿声啼不住，。n ，天下谁人不识君。n秦时明月汉时关，。诗词小测试轻舟己过万重山莫愁前路无知己万里长征人未还n一连串朗朗上口浩瀚如海的诗篇，让人想起了历史长河中为后世敬仰的诗人们。n中华文明薪火相传，就像高适所说的那样，只要诗在，长安就会在！n从语文的角度，我们还可以这样说，只要诗在，语文就会在。小结贰语文有意思跟着歌词感受语文美n著名文化学者马未都曾对周杰伦说：“我在百家讲坛讲了那么多课，都不如你唱一首青花瓷。”n周杰伦的这首青花瓷到底厉害在哪里？我们先听一听：n播放歌曲：青花瓷交流：最打动你的一句歌词是？
3、n素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡n瓶身描绘的牡丹 一如你初妆n冉冉檀香透过窗 心事我了然n宣纸上走笔至此搁一半n釉色渲染仕女图 韵味被私藏n而你嫣然的一笑 如含苞待放n你的美一缕飘散 去到我去不了的地方n天青色等烟雨 而我在等你n炊烟袅袅升起 隔江千万里n在瓶底书汉隶 仿前朝的飘逸n就当我为遇见你伏笔n天青色等烟雨 而我在等你n月色被打捞起 晕开了结局n如传世的青花瓷 自顾自美丽 你眼带笑意n小结n青花瓷里最感人的一个字，我以为是这个“等”字。等待是一种美丽的心情，不如就当此生的相遇，只是为了来生的重逢埋下伏笔，这样想来，不禁释然。n这样优美的文字，这样真挚的情思，如果没有深厚的语文功底、国学功底
4、和审美功底，谁能写得出来呢？小 结n其实，语文真的很有意思，很有意义。语文的内涵，其实就是生活的内涵。n我们热爱生活，希望活得开心，活得有趣，活出意义，其实就应该好好学习语文，因为语文可以帮助我们更好地感受生活，更好地表达自己对生活的理解，让我们的生命更加精彩！叁语文有意义1.语文是学好其他科的基础。n中国工程院院士钟南山曾以自身的经历寄语学生：要练好基本功，学好语文；保持好奇心，多问为什么。n“经过七十几年的学习，我最大的体会，第一是学好基本功。而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析，进行总结，进行综合。”（2020年5月13日科技日报）2.语文是与我们的生活息息相
5、关。n2018年，在北大120周年校庆上，校长在大会致辞中把“鸿鹄（h）志”念成了“鸿浩（ho）志”一事，在网上引起掀然大波。之后校长写了一封致歉信，他信中解释了原因，说“上中小学时，文。学好语文了，就能避免这样一些错误。正赶上文革，教育几乎停滞了。开始的几年没有课本，后来有了课本，也非常简单。我接受的基础教育既不完整、也不系统。”n在说话交流中，我们都会用到语文3.语文是提升个人魅力的良方n东方甄选主播董宇辉的直播是直播界的一股清流，他没有撕心裂肺的叫喊，只是娓娓讲述着自己的经历和对人生的思考，却圈粉无数。n董宇辉脱口而出的小作文，直播时的妙语联珠，临场应变能力，让观众看到他的风趣、幽默、涵
6、养和智慧。n董宇辉的故事，很好诠释了“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。小结n学习语文的过程，就好比一场旅行。在这个过程中，直面自我，发现自己内心的真正追求，重塑自己的人格。n学习语文，学会与各种各样的作品对话，不仅让我们看到了世界，更让我们看到自己在其中的位置。n学好语文，一定会遇见另外一个自己，一个更好的自己。肆如何学语文跟着课本去旅行 一起去济南感受冬天的美景n小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。老舍济南的冬天跟着曹操去观赏沧海之壮丽
7、n东临碣石，以观沧海。n水何澹澹，山岛竦峙。n树木丛生，百草丰茂。n秋风萧瑟，洪波涌起。n日月之行，若出其中；n星汉灿烂，若出其里。n幸甚至哉，歌以咏志。曹操观沧海学习态度语文重在积累语文重在积累听 认真倾听 善听说 抓住机会表达 敢说读 读书好 读好书 好读书 能读写 课堂笔记 课后作业 自我提升（摘抄心得）会写学习任务一、每天至少写一页字帖二、每天都要预习或者复习三、每周一篇作文学习习惯固定符号：字、词 句 段 巧用工具：笔-荧光笔 红笔 黑笔 便利贴-补充笔记 作业、练习 心得体会善于记录：日期（一）学会预习n1.预习生字词。n预习生字词就是要读准字音，弄懂生僻的词，做到通篇没有不认识的
8、字，特别是文章后面“读读写写”中的重点字词，要利用字典、词典寻求解答，掌握其字音和词义。n2.预习全文。n这里的预习全文，不仅仅指预习课文本身，还包括预习课文前面的学习提示、课文下面的注释、课文后面的“思考探究”“积累拓展”。通过预习，对课文有一个初步的印象，能概括文章的主要内容（即文章写了什么）。（一）学会预习n3.预习作家作品和写作背景。n预习时，根据自己手中的助学资料或上网查询，了解作家作品及写作背景，知人论世，能帮助你更好地理解作者的写作目的。（二）养成背诵习惯n1.在理解的基础上背诵。n先把文章仔细认真地多读几遍，弄明白这篇文章讲的是什么，试着用自己的话将文章的大致内容概括出来，然后
9、再背诵就容易多了。n2.通过寻找规律来背诵。n如按照时间顺序记叙的文章，我们在背诵时可以找时间词，了解什么时间发生了什么事，都涉及哪些人物，背诵时将时间和相关人物串联起来相比死记硬背要容易得多。（二）养成背诵习惯n3.在背诵过程中适当穿插抄写。n正所谓“好记性不如烂笔头”。背诵的过程中，通过动笔写一写，会加深我们的记忆，对背诵很有帮助。n4.利用睡前醒后反复背诵。n如睡前默默地回想一下课文，默背；醒来之后，再默背几次。通过反复背诵，加深记忆。n5.重点背诵易出错部分。n即着重反复背诵易出错部分，避免习惯性出错。（三）养成积累习惯n1.积累词汇。n2.积累语感。n语感，是指言语交流中人对词语表达
10、的直觉判断或感受。语感，是一种通过阅读积累而形成的能力，它对阅读学习很重要。n3.积累情感。n广泛的阅读积累不仅能沉淀和丰富语文学习的内涵，还可以体会到从文学作品中所带来的穿越时空的情感共鸣，可以升华你的思想，进而提升人格境界。（四）养成阅读习惯n1.课内阅读，以“教读”课文为主，“自读”课文为辅。n2.课外阅读，主要包括“课外古诗词诵读”、课本指定阅读的名著以及“名著导读”推荐的古今中外大家的作品。（四）养成阅读习惯n3.培养默读、精读、速读、略读的能力。n默读即不出声、不指读的快速阅读方法；n精读，要求认真阅读文章，圈点、批划、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，把握主题等，求得切
11、实具体地解决问题；n速读，是一种快速读书的方法，可以采用扫描法，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可；n略读，是一种粗略读书的方法，阅读时可以随便翻翻，略观大意，了解主要事实或典型事例。n要达到阅读总量的目标，必须学会合理使用默读、精读、略读、速读的方法。（五）养成思考习惯n读书和听讲后提出的大量问题并不是要去问老师，而是要自己提出问题自己找出答案。只有深层次的问题才有必要问老师或和同学讨论。没有勤于思考问题的好习惯就抓不住所学知识的重点。不积极思考问题也就理解不了所学知识的难点。n课外阅读也需要思考。阅读文章要知道文章讲了什么，表达了作者怎样的思想，文章有哪些精彩地方值得我们学习，你有什么感悟。当你养成思考的习惯，不仅能提高你的文学鉴赏功底，更重要的是，可以培养自己的情商，对你以后的工作生活学习影响深远。养成勤于思考问题的好习惯，就有了分析问题和解决问题的方法。（六）从生活中学习语文n我们生活中每天发生很多事，电视、电影、新闻、广告中每天更新着不同的故事、材料，做个有心人，碰到好的素材积极记录，坚持写日记，记录一下生活，积累生活语言，能极大促进我们的表达能力、写作能力。生活是文学创造的源泉，懂得生活之美，你的文学底蕴也会越来越深厚。
