大班社会《特殊的车辆》》（公开课）视频+教案+课件+反思+打印图.rar

适龄幼儿：大班授课领域：社会参赛单位：宝塔区第二幼儿园参 赛 人：姬燕特殊车辆活动反思特殊车辆活动反思孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是大班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对特殊车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中体会它们都能为我们的生活带来方便。增强了幼儿的社会经验。在上完大班常识活动特殊车辆后，我做了认真的反思，反思后得出本节课既有成功之处，也有不足的地方。现将本节课的教学反思如下：一、成功之处：一、成功之处：1.教学准备较充分，目标明确。通过图片，认知特种车的外形及名称。通过交流，使幼儿可以用完整简单的语言说出车的特殊功能。通过观察，比较、感知各种车的外型不同。通过游戏，巩固加深了幼儿对各种车特殊功能的理解。2.内容生动有趣，目的基本达到。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！顺利完成了活动目标。3.课堂纪律好，幼儿踊跃回答问题。二、不足之处：二、不足之处：1.车子模型摆放不够明显（后排幼儿看不见），准备的交通标志不明显（太小，颜色不明显）准确性不够。2.幼儿回答问题不够完整，教师引导不够。3.在教学过程中比较汽车模型时介绍不够全面。（活动可多增加一些交通车，可用一些交通工具所特有的声音提示幼儿这是什么车。）另外：另外：各位老师给我提出的建议，对我有很大的启发，感谢各位老师的指导和帮助，相信今后在幼儿活动过程中，我会处理的更加合理的，会让自己的教学更上一层楼。活动中有三名幼儿参与不积极，主要是在日常生活中没有多观察、留意，因而在活动中感觉有些跟不上，需要在今后多加强这方面的培养。1 大班社会特殊车辆活动教案大班社会特殊车辆活动教案 【设计意图】【设计意图】孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是大班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对特殊车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中体会它们都能为我们的生活带来方便。增强了幼儿的社会经验。【活动目标】【活动目标】1、了解几种特殊车辆各有不同的本领和相应的呼叫电话，体会它们都能为我们的生活带来方便。2、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。3、简单了解紧急电话的用途4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。【活动重难点】【活动重难点】重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，认真比较各种特殊车之间的2外型与功能的不同。难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！【活动准备】【活动准备】1、幼儿对消防车、洒水车、救护车警车特殊车辆有初步的认识。2、制作多媒体课件。3、准备玩具汽车一辆。4、汽车贴画。5、幼儿操作卡【活动方法】【活动方法】谜语导入法、听音辨别法、提问启发法、游戏教学法、操作讲解法、情境创设法。【活动过程】【活动过程】一、开始部分：（引发兴趣，导入新课。）1、猜谜语引入“小小一座房，有门又有窗，马路当中跑，行人退两旁。”（汽车）2、老师出示一玩具汽车，提问：“你们见过这种车吗？它有什么用？”二、基本部分：（一）辨听车的声音，引出特殊车辆。1、今天电脑小博士为小朋友带来了一个漂亮的汽车城。里面呢有许多不同的汽车，你们想认识吗？32、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。（操作课件）（二）操作课件【消防车】：老师提问：1、刚才我们看到的是什么车？它有什么特殊本领？2、它是什么颜色的？它身上的梯子有什么用处？小朋友们真厉害！那你们仔细听好了，第二辆开来的会是什么车呢？（喇叭声）（三）操作课件【救护车】：老师提问：1、救护车有什么本领？2、为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（因为救护车里的病人病得很严重，所有发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病）3、你们知道救护车里面有什么吗？它们有什么用？（因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来）小朋友们真棒！那我们一起来听听下面要出场的是哪一位？（喇叭声）（四）操作课件【警车】：老师提问：1、小朋友你们见过警车吗？2、警车是什么颜色的，它的头上有什么？43、那什么时候警察就会开着它出来？小朋友真的是太厉害了，下面开来的这辆车它没有声音，我们一起看看谁认识它？（五）操作课件【洒水车】：1、为什么马路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？（因为天热的时候，马路上的温度很高，洒水可以让马路降温，保护马路）2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？（因为洒水车有两根像排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的桶里）3、洒水车为什么会有音乐要唱歌？（如果洒水车没有音乐，人家就不知道了，水喷出来就会洒到人的身上，衣服都湿了，有音乐，别人就不会洒到水了）（六）儿歌抢答游戏：（给回答对的小朋友贴贴画）”1、下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）2、失火，救人时，都要它来帮。（消防车）3、抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）4、家有病人时，赶快给他打电话。（救护车）5、提问：小朋友你们记住这些车的名字和用途吗？那你们知道它们的电话号码吗？（老师总结）（七）巩固以上学到的知识、幼儿完成操作卡。（人手一份）消防车是用来救火时执行任务用的洒水车是用来美化城市环境的5救护车是用来抢救病人的警车是用来抓坏人的以上这些车都是在有特殊任务时使用的，所以我们叫这些车为特种车。（八）学习儿歌:警车头上长喇叭，呜呜呜呜叫声大。大家快快把路闪，它要去把坏人抓消防车，穿红衣，喷水灭火搭云梯，火警电话“119”，应急抢险数第一。洒水车，唱着歌，走一路，喷水珠，洗街道，冲马路，干干净净真舒服。救护车，热心肠，戴着十字红徽章。走大街，穿小巷，忙着救死又扶伤。（九）游戏 我是小司机 1、以每位幼儿身上贴的图为准，来当小司机。2、听从命令执行任务。教师提出假设任务，请小司机分析、判断，哪个任务自己的车能够完成。例：(1)有位病人需要马上住院，哪种车去最合适？(2)远处一座楼房着火了，什么车去最合适？(3)马路上很干燥，需要洒水用什么车？(4)有一家人被偷了，哪辆车去最合适？教师根据幼儿的回答给以具体的指导，使幼儿明确各种车的用途。6三、结束部分幼儿模仿小司机听着音乐走出教室。授课教师：授课教师：特殊的车辆特殊的车辆 孩子在咿呀学语期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车孩子在咿呀学语期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是大班的幼儿已经都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是大班的幼儿已经能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节是，我就设计了这节“关于特殊功能车关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对特殊车辆的了解。还让幼儿在轻松喜欢的环境中学习、复习、巩固对特殊车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中体会它们都能为我们的生活带来方便。增强了愉快的教学活动过程中体会它们都能为我们的生活带来方便。增强了幼儿的社会经验。幼儿的社会经验。设计意图设计意图活动目标活动目标1 1、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的 生活带来方便。生活带来方便。2 2、知道这些多功能的车与人们之间密不可分的生活关系。、知道这些多功能的车与人们之间密不可分的生活关系。3 3、简单了解紧急电话的用途。、简单了解紧急电话的用途。4 4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。小小一小小一间间房，有门又有窗，房，有门又有窗，马路当中跑，行人退两旁。马路当中跑，行人退两旁。谜语谜语：(汽车汽车)今天电脑小博士为小朋友带来了一今天电脑小博士为小朋友带来了一个漂亮的汽车城。里面呢有许多不同的个漂亮的汽车城。里面呢有许多不同的汽车，你们想认识吗？汽车，你们想认识吗？消防车消防车2 2、它是什么颜色的、它是什么颜色的？它身上的梯子有什么用它身上的梯子有什么用？提问提问1 1、刚才我们看到的是什么车、刚才我们看到的是什么车？它有什么特殊本领它有什么特殊本领？回答回答 消防车是红色的，是消防车是红色的，是用来救火时执行任务用的，用来救火时执行任务用的，它身上的长梯子可以帮助它身上的长梯子可以帮助消防人员爬上高高的楼房，消防人员爬上高高的楼房，它可真厉害！它可真厉害！救护车救护车1 1、救护车有什么本领、救护车有什么本领？2 2、为什么救护车上的灯会闪，、为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音还发出嘀嘟嘀嘟的声音？3 3、你知道救护车里有什么、你知道救护车里有什么？它有什么用它有什么用？提问提问回答回答 因为救护车基本上救的都是因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一张生重病的人，所以车上要放一张床，让生病的人可以躺下来，在床，让生病的人可以躺下来，在路上它还会发出嘀嘟嘀嘟的声音路上它还会发出嘀嘟嘀嘟的声音让路人让开，这样救护车开的快，让路人让开，这样救护车开的快，病人就可以早点去医院看好病了。病人就可以早点去医院看好病了。警车警车1 1、小朋友你们见过警车吗？、小朋友你们见过警车吗？2 2、警车是什么颜色的，它的头上有什么？、警车是什么颜色的，它的头上有什么？3 3、那什么时候警察就会开着它出来？、那什么时候警察就会开着它出来？提问提问回答回答 警车是蓝白相间的，警车是蓝白相间的，它头上有警报灯，警察它头上有警报灯，警察叔叔在抓坏人的时候一叔叔在抓坏人的时候一定会开着它。定会开着它。洒水车洒水车1 1、为什么马路上需要洒水车、为什么马路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车什么时候你们会看到洒水车？2 2、为什么洒水车可以洒水、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里水藏在哪里？3 3、洒水车为什么会有音乐还会唱歌？、洒水车为什么会有音乐还会唱歌？提问提问回答回答 天气热的时候，马路上的温度很天气热的时候，马路上的温度很高，洒水可以让马路降温，还可以保高，洒水可以让马路降温，还可以保护马路，洒水有两根排气管一样的小护马路，洒水有两根排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的大水桶里。如果洒水车没藏在车上的大水桶里。如果洒水车没有音乐，人们就会被洒水车淋湿衣服，有音乐，人们就会被洒水车淋湿衣服，有了音乐，人们就可以赶快给洒水车有了音乐，人们就可以赶快给洒水车让路，这样就不会被淋湿衣服了。让路，这样就不会被淋湿衣服了。小朋友，你们记住这些车的名字和用途了吗？小朋友，你们记住这些车的名字和用途了吗？这些车都是在有特殊任务的时候才能使用，这些车都是在有特殊任务的时候才能使用，所以我们叫这些车为所以我们叫这些车为“特种车特种车”。那你们知道它们的呼叫电话号码吗？那你们知道它们的呼叫电话号码吗？特特种种车车1 1、119 是我国的火警电话。是我国的火警电话。3 3、120 是我国的急救电话。是我国的急救电话。生活小常识2 2、110 是我国的报警电话。是我国的报警电话。学习儿歌警车头上长喇叭，呜呜呜呜叫声大。大家快快把路闪，它要去把坏人抓。警车头上长喇叭，呜呜呜呜叫声大。大家快快把路闪，它要去把坏人抓。消防车，穿红衣，喷水灭火搭云梯，火警电话消防车，穿红衣，喷水灭火搭云梯，火警电话“119”119”，应急抢险数第一。，应急抢险数第一。洒水车，唱着歌，走一路，喷水珠，洗街道，冲马路，干干净净真舒服。洒水车，唱着歌，走一路，喷水珠，洗街道，冲马路，干干净净真舒服。救护车，热心肠，戴着十字红徽章。走大街，穿小巷，忙着救死又扶伤。救护车，热心肠，戴着十字红徽章。走大街，穿小巷，忙着救死又扶伤。现在小朋友们明白了这些特殊车辆都有哪些了不起的本领了吧，现在小朋友们明白了这些特殊车辆都有哪些了不起的本领了吧，它们可都是我们生活中的好帮手。它们可都是我们生活中的好帮手。最后，小朋友们一定要记住，这些特殊车辆的呼叫电话可千万不能最后，小朋友们一定要记住，这些特殊车辆的呼叫电话可千万不能随意拨打哦！随意拨打哦！谢谢指导！谢谢指导！再再 见！见！