1、2021 届河北省名校联盟第一次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一联合考试 2021 届河北省名校联盟第一次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一联合考试 新高考新高考 生物生物 试卷试卷 注意事项注意事项: 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号
2、。回答非选择题时，将答案写在答 题卡上。写在本试卷上无效。题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一选择题（每题一选择题（每题 4 分，共计分，共计 44 分）分） 1. 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛 B 细胞的药物细胞的药物链脲佐菌素（链脲佐菌素（STZ）进行血糖进行血糖 调节研究。为了准确调节研究。为了准确判断判断 STZ 是否成功破坏胰岛是否成功破坏胰岛 B 细胞，应细胞，应 （ ） 在兔饱足状态下在兔饱足状态下 在兔空腹状态下在兔空腹状态下 测定血糖含量测定血糖含量
3、测定尿液是否含糖测定尿液是否含糖 测定血液测定血液 中胰岛素含量中胰岛素含量 A. B. C. D. A . A . 氧浓度为氧浓度为 a a 时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸 B . B . 当氧浓度为当氧浓度为 b b 和和 d d 时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同 C . C . 当氧浓度为当氧浓度为 c c 时，时，2/52/5 的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 D . D . a a、b b、c c、d d 不同氧浓度下，细胞都产生不同氧浓度下，细胞都产生 HH和和 ATP ATP 3. 如图为某
4、家族遗传系谱图，患病个体中一种为白化病，另一种为红如图为某家族遗传系谱图，患病个体中一种为白化病，另一种为红绿色盲，绿色盲，5 5、1 1 均不携均不携 带相关致病基因。带相关致病基因。1 1 为纯合子的概率是（为纯合子的概率是（ ） A. 1/4 B. 1/8 C. 3/16 D. 9/16 A. 1/4 B. 1/8 C. 3/16 D. 9/16 4. 下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是 2 . 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的 O O2 2 时，其产生的酒精
5、和时，其产生的酒精和 COCO2 2 的量如的量如 A.A. 甲可能是丙的子细胞甲可能是丙的子细胞 图所示。据图中信息推断错误的是图所示。据图中信息推断错误的是 B.B. 乙、丙细胞不可能来自同一个体乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.C. 甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体 D.D. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 5. 下图是某农业生态系统的示意图，下列有关叙述错误的是（下图是某农业生态系统的示意图，下列有关叙述错误的是（ ） 2021 届河北省名校联盟第一次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一联合考试 A.A. 该生
6、态系统中无分解者该生态系统中无分解者 a ac c 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中不正确的是表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中不正确的是（ ） B.B. 该生态系统可使能量流向对人类有益的部分该生态系统可使能量流向对人类有益的部分 C.C. 该生态系统中的物质可以循环利用该生态系统中的物质可以循环利用 D. D. 该生态系统中的能量主要来源于生产者的光合作用该生态系统中的能量主要来源于生产者的光合作用 6. 某人从某人从 24的环境进入的环境进入 1的低温室后，测得其体温变化如图。有关叙述错误的是（的低温室后，测得其体温变化如图。有关叙述错误的是（ ） A.A. a
7、b 段散热量增加，产热量增加段散热量增加，产热量增加 B.B. ab 段酶活性下降，机体耗氧量减少段酶活性下降，机体耗氧量减少 C.C. ad 段血液中甲状腺激段血液中甲状腺激素含量增加，汗腺分泌减少素含量增加，汗腺分泌减少 D.D. ad 段通过神经体液调节维持人体体温的相对恒定段通过神经体液调节维持人体体温的相对恒定 7. 下列关于实验的说法正确的是（下列关于实验的说法正确的是（ ） A A“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色实验中，叶绿体和线粒体都不需染色 B B藓类叶片可直接制成装片用于观察叶绿体藓类叶片可直接制成装片用于观察
8、叶绿体 C C无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑 D D在在“观察观察 DNADNA 和和 RNARNA 在细胞中的分布在细胞中的分布”实验中，加入实验中，加入 8 8% %盐酸的目的是使盐酸的目的是使 DNADNA 水解水解 8. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中为各个时期的细胞，为各个时期的细胞， A. A. 医学家医学家们正尝试利用们正尝试利用治疗某些顽疾，是因为治疗某些顽疾，是因为具有再生各种组织、器官的潜能具有再生各
9、种组织、器官的潜能B. B. 与与相比，相比，的表面积的表面积/ /体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱C. C. 分别演变成分别演变成的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，表达的基因也相同的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，表达的基因也相同D.D. 是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老 9. 不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有 DNADNA 和和 RNARNA，病
10、毒体内含有，病毒体内含有 DNADNA 或或 RNARNA。下列关于各种生物中含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是。下列关于各种生物中含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是 选项选项 A A B B C C D D 生物或生物或 细胞细胞 T4 T4 噬菌体噬菌体 烟草叶烟草叶 肉细胞肉细胞 烟草花烟草花 叶病毒叶病毒 豌豆根豌豆根 毛细胞毛细胞 碱基碱基 5 5 种种 5 5 种种 4 4 种种 8 8 种种 核苷酸核苷酸 5 5 种种 8 8 种种 8 8 种种 8 8 种种 五碳糖五碳糖 1 1 种种 2 2 种种 2 2 种种 2 2 种种 2021 届河北省名校联盟第一
11、次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一联合考试 A. A B. B C. A. A B. B C. C D. DC D. D 10. 如图所示为某染色体上的若干基因，其中如图所示为某染色体上的若干基因，其中、为无遗传效应的片段。有关叙述正确的是为无遗传效应的片段。有关叙述正确的是 A.A. c c 基因内插入一段序列引起基因内插入一段序列引起 c c 基因结构改变，属于染色体变异基因结构改变，属于染色体变异 B.B. 在减数分裂四分体时期交叉互换，可发生在在减数分裂四分体时期交叉互换，可发生在 a a、b b 之间之间 C.C. 、中发生的碱基对的替换，属于基因突变中发生的碱基对的替换，属于
12、基因突变 D.D. 基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的 11. 用具有两对相对性状的纯种豌豆做遗传实验用具有两对相对性状的纯种豌豆做遗传实验, ,得到的得到的 F F2 2 的部分基因型结果如下表的部分基因型结果如下表( (两对基两对基 因独立遗传因独立遗传) )。下列叙述不正确的是。下列叙述不正确的是( )( ) 配子配子 YRYR YrYr yRyR yryr YRYR 1 1 2 2 YyRrYyRr YrYr 3 3 yRyR 4 4 yryr yyrryyrr A . A . 表中表中 Y Y、y y、R R、r r 基因属于
13、真核生物细胞核基因基因属于真核生物细胞核基因 B . B . 表中基因表中基因( (即遗传因子即遗传因子)Y)Y、y y、R R、r r 的载体有染色体、叶绿体、线粒体的载体有染色体、叶绿体、线粒体 C . C . 1 1、2 2、3 3、4 4 代表的基因型在代表的基因型在 F F2 2 中出现的概率大小为中出现的概率大小为 3 3 2=412=41 D . D . F F2 2 中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是 6 6/ /1616 或或 1010/ /1616 二非选择题（共二非选择题（共 4 题，共计题，共计 56 分）分） 12.
14、（18 分分）为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合 作用效率的途径。作用效率的途径。 （1 1） 图图 1 1 是叶肉细胞中部分碳代谢过程是叶肉细胞中部分碳代谢过程 _ _ 的模式图。其中环形代谢途径表的模式图。其中环形代谢途径表示示 的是光合作用中的反应。的是光合作用中的反应。 （2 2） 如图如图 1 1 所示所示，在光合作用中在光合作用中 R R 酶催化酶催化 C C5 5 与与 COCO2 2 形成形成 2 2 分分子子 3 3- -磷酸甘油酸磷酸甘油酸。在某在某 些条件下些条件下，
15、 R R 酶还可以催化酶还可以催化 C C5 5 和和 O O2 2 反应生成反应生成 1 1 分子分子 C C3 3 和和 1 1 分子分子 2 2- -磷酸乙醇酸磷酸乙醇酸， 后后者者 在酶的催化作用下转换为在酶的催化作用下转换为 后通过膜上的载体（后通过膜上的载体（T T）离开叶绿体。再经过代谢途径）离开叶绿体。再经过代谢途径 最终将最终将 2 2 分子乙醇分子乙醇酸酸转换为转换为 1 1 分子甘油酸分子甘油酸，并释放并释放 1 1 分子分子 COCO2 2。 （3 3） 为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻
16、类种藻类 C C 酶酶（乙醇酸（乙醇酸脱脱 氢酶氢酶）的基因和某种植物的的基因和某种植物的 M M 酶酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径 相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（图图 2 2 中的途径中的途径）。）。 2021 届河北省名校联盟第一次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一联合考试 将将 C C 酶酶和和 M M 酶的编码基因转入作物甲酶的编码基因转入作物甲， 能够实现的目的是能够实现的目的是： 利用途径利用途径， 通过通过 ， 降低叶绿体基质中该物质的含量
17、，减少其对叶绿体的毒害作用。降低叶绿体基质中该物质的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。 转基因操作后，途径转基因操作后，途径能够提高光合作用效率的原因是能够提高光合作用效率的原因是 。 （4 4） 在图在图 2 2 所述研究成果的基础上所述研究成果的基础上，有人提有人提出出“通过敲除通过敲除 T T 蛋白基因来进一步提高光蛋白基因来进一步提高光 合合作用效率作用效率”的设想。你认为该设想是的设想。你认为该设想是否可行并阐述理由否可行并阐述理由 。 13.（12 分）分） 人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因。研究发现人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因。研究发现, ,蛋白蛋白 X X 是细胞
18、膜上的一是细胞膜上的一 种受体种受体, ,由原癌基因由原癌基因 X X 编码编码, ,在一些肿瘤细胞中在一些肿瘤细胞中, ,原癌基因原癌基因 X X 过量表达会持续激活细胞内的信号过量表达会持续激活细胞内的信号传传 导导, ,启动细胞启动细胞 DNADNA 的复制的复制, ,导致细胞异常增殖。导致细胞异常增殖。 (1)(1) 同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。 正常情况下正常情况下, ,体细胞核遗传信息相同的体细胞核遗传信息相同的原原 因是因是 _ _。 (2)(2) 通过检测原癌基因通过检测原癌基因 X X 的的 和和_ _ _ _可判断其
19、是否转录和翻译可判断其是否转录和翻译。 检测成人多种正常组检测成人多种正常组织织 后后, ,发现原癌基因发现原癌基因 X X 只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达, ,这说明这说明 。 (3)(3) 根据以上信息根据以上信息, ,可推测原癌基因的主要功能可推测原癌基因的主要功能是是 。 (4)(4) 苦马豆素苦马豆素(SW(SW) )因从灰苦马豆中分离出来而得名因从灰苦马豆中分离出来而得名, ,被认为是被认为是“未来的肿瘤治疗药物未来的肿瘤治疗药物”。以下是。以下是 相关的实验研究过程及结果。相关的实验研究过程及结果。 a.a. 将等量的小鼠肝癌将等量的
20、小鼠肝癌 HepalHepal- -6 6 细胞悬液细胞悬液, ,分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中; ; b.b. 将培养瓶放于将培养瓶放于 37 37 、5 5% %COCO2 2 培养箱中培养培养箱中培养 2 24 4 h,h,静置静置, ,去除上清液去除上清液; ; c.c. 分别加入等量但含不同浓度分别加入等量但含不同浓度 SWSW 的培养液的培养液, ,于于 37 37 、5 5% %COCO2 2 培养箱中继续培养培养箱中继续培养; ; d.d. 分别在分别在 2424 h h、4848 h h、7272 h h 时吸取培养液时吸取培
21、养液, ,观察结果观察结果, ,得到不同浓度得到不同浓度 SWSW 对细胞存活率影响曲线对细胞存活率影响曲线 如图所示。如图所示。 请回答下列问题。请回答下列问题。 步骤步骤 c c 中需要设置对照组中需要设置对照组, ,对照组的处理方法应为对照组的处理方法应为 。 步骤步骤 c c 中每个实验组中每个实验组设设 置置 5 5 个培养瓶同时进行培养个培养瓶同时进行培养, ,计数后统计平均计数后统计平均值值, ,这是为了这是为了 , ,使实验结果更准确。使实验结果更准确。 14.（13 分）分） 当植物被害虫危害后，感染部位会产生水杨酸（当植物被害虫危害后，感染部位会产生水杨酸（SASA），后者
22、能诱导植物释放挥），后者能诱导植物释放挥 发性物质，以吸引害虫的天敌，从而形成间接防御反应。水杨酸甲酯（发性物质，以吸引害虫的天敌，从而形成间接防御反应。水杨酸甲酯（ MeSAMeSA）被植物吸收后）被植物吸收后 可转化为可转化为 SASA。科研人员通过在无公害茶园喷施不同浓度的。科研人员通过在无公害茶园喷施不同浓度的 MeSAMeSA 溶液，分析害虫及其主要溶液，分析害虫及其主要天敌天敌 种群密度的变化，以期为茶树害虫的无公害治理提供依据，结果如下表。分析回答：种群密度的变化，以期为茶树害虫的无公害治理提供依据，结果如下表。分析回答： 植食性害植食性害 捕食性天捕食性天 MeSA MeSA
23、处理处理 寄生性天敌寄生性天敌 益害比益害比 虫虫 敌敌 /mmolL/mmolL 时间时间 / /头头0.25 0.25 m m 天敌数天敌数害害 / /头头0.250.25 / /头头0.250.25 1 1 /h /h m m 2 2 m m 2 2 2 2 虫数虫数 0 0 24 24 338.2 338.2 6.5 6.5 13.8 13.8 116.7 116.7 48 48 586.6 586.6 13.8 13.8 22.3 22.3 116.2 116.2 0.2 0.2 24 24 298.8 298.8 11.0 11.0 23.2 23.2 18.7 18.7 48 4
24、8 436.3 436.3 18.8 18.8 40.4 40.4 17.4 17.4 0.4 0.4 24 24 273.6 273.6 12.7 12.7 19.4 19.4 18.5 18.5 2021 届河北省名校联盟第一次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一联合考试 祖父祖父 祖母祖母 外祖父外祖父 外祖母外祖母 父亲父亲 母亲母亲 哥哥哥哥 妹妹妹妹 本人本人 （1 1） 水杨酸甲酯诱导茶树产生的挥发性化合物属于生态系统的水杨酸甲酯诱导茶树产生的挥发性化合物属于生态系统的_ _ 信息，它引起植物形信息，它引起植物形成成 间接防御的现象可说明生态系统的信息传递具间接防御的现象可说明
25、生态系统的信息传递具有有 功能。功能。 （2 2） 捕食性天敌与寄生性天敌在该茶园生态系统中所属成分捕食性天敌与寄生性天敌在该茶园生态系统中所属成分_ _ （相同、不同）。（相同、不同）。 （3 3） 根据表中数据分析，与根据表中数据分析，与 2424 h h 相比，用相比，用 MeSAMeSA 处处理理 4848 h h 后对天敌诱集的效果后对天敌诱集的效果 ，其，其判判 断依据为断依据为_ _ 。 （4 4） 根据表中数据可知根据表中数据可知 MeSAMeSA 最佳处理浓度为最佳处理浓度为 _ _。 （5 5） 利用利用 MeSAMeSA 进行害虫防治既能减少进行害虫防治既能减少_ _ ，
26、又能又能 ，从而提高了生态系统的抵抗力从而提高了生态系统的抵抗力稳稳 定性。定性。 15. （13 分）下面是某校生物科技活动小组关于分）下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方课题的研究方 案：案： I.I.课题名称：人群中课题名称：人群中 xx xx 性状的遗传调查。性状的遗传调查。 研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。 调査结果分析：调査结果分析： 请分析该研究方案并回答有关问题：请分析该研究方案并回答有关问题： （1 1 ） 血友病是血友病是 X X 染色体上的隐性遗传病，该小
27、组对某家庭的血染色体上的隐性遗传病，该小组对某家庭的血友病患者进行遗传调査并记录友病患者进行遗传调査并记录，根，根 据下面的据下面的“家庭成员血友病调査表家庭成员血友病调査表”，判断，判断“本人本人”（女性女性）的基因型的基因型（用用 B B 或或 b b 表示表示） 是是 说明：空格中打说明：空格中打“”“”的为血友病，其余均为表现型正常的为血友病，其余均为表现型正常 （2 2 ） 该小组又对第二个家庭的遗传病该小组又对第二个家庭的遗传病（用用 D D 或或 d d 表表 示示）进行调查，调查结果绘制成遗传系进行调查，调查结果绘制成遗传系谱谱 图，请据图回答：图，请据图回答： 从遗传图解分析
28、，该遗传病的遗传方式为从遗传图解分析，该遗传病的遗传方式为_ _ 。 5 5 的基因型为的基因型为_ _ _ _。 若若6 6 和和7 7 再生一个男孩，正常的概率是再生一个男孩，正常的概率是_ _ 。 假若第一家庭成员中没有第二家庭的致病基因，第二家庭成员中也没有第假若第一家庭成员中没有第二家庭的致病基因，第二家庭成员中也没有第一家庭的致病基一家庭的致病基 因因，IIII8 8 与第一个家庭中与第一个家庭中的的“本人本人”婚婚配配，生一个患病孩子的概率生一个患病孩子的概率为为_ _ 两种致病基因的遗传两种致病基因的遗传遵遵 循循 定律。定律。 ， 其， 其 （“本人本人” ） 父父亲亲的致病
29、基因来自调查表中的的致病基因来自调查表中的 ， 血友病致病的根本原因是血友病致病的根本原因是_ _ 。 家庭成员血友病调查表家庭成员血友病调查表 48 48 332.3 332.3 15.6 15.6 36.5 36.5 16.4 16.4 0.8 0.8 24 24 25259.6 9.6 8.8 8.8 15.2 15.2 110.8 110.8 48 48 327.5 327.5 12.1 12.1 34.6 34.6 17.0 17.0 2021 届河北省名校联盟第一次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一联合考试 2021 届河北省名校联盟第一次统一联合考试届河北省名校联盟第一次统一
30、联合考试 新高考新高考 生物生物 试卷答案试卷答案 1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.D 11.B 12. (1). 碳（暗）碳（暗） (2). 乙醇酸乙醇酸 (3). 将乙醇酸转换为苹果酸将乙醇酸转换为苹果酸 (4). 由于由于 途径途径提高了苹提高了苹果酸的含量，使叶绿体基质内果酸的含量，使叶绿体基质内 CO2 的浓度增加，直接增的浓度增加，直接增 加加了碳了碳（暗（暗）反应的反应反应的反应（底（底）物物 (5). 该设想可行。理由是：叶绿体膜该设想可行。理由是：叶绿体膜 上上的载体的载体 T 仍有可能输出部分乙醇酸，造成叶绿体中碳的丢失。找到并
31、仍有可能输出部分乙醇酸，造成叶绿体中碳的丢失。找到并 敲敲除载体除载体 T 的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高光合作用的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高光合作用 效率。效率。 13. （1 1）亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核 DNADNA 平均分配到两个子细胞平均分配到两个子细胞 中中（2 2）合成的合成的 mRNAmRNA 蛋 白蛋 白 X X 原癌基因原癌基因 X X 的表达具有的表达具有（组织（组织）特异性特异性 （3 3） 维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 （4 4） 加入等量不含加入等量
32、不含 SWSW 的培养液的培养液（或只加等量培养液）（或只加等量培养液） 减小误减小误差差 14. (1). 化学化学 (2). 调节种间关系，维持生态系统的稳定调节种间关系，维持生态系统的稳定 (3). 相同相同 (4). 好好 (5). 用用 MeSA 处理处理 48 h 后益害比增加（益虫的比例增加）后益害比增加（益虫的比例增加） (6). 0.4 mmol L 1 左右 左右 (7). 减少农药污染减少农药污染 (8). 增加生物种类使食物网更复杂增加生物种类使食物网更复杂 15. (1). XBXb (2). 祖母祖母 (3). 基因突变基因突变 (4). 常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传 (5). DD 或或 Dd (6). 3/4 (7). 1/4 (8). 基因的自由组合基因的自由组合
