1、 1 / 19 2016 北京房山区张坊中学等校联考初一（上）期中 生 物 一、选择题（共一、选择题（共 4040 分，每小题只有一个答案符合题意，请将答案填写在答题纸的表格中）分，每小题只有一个答案符合题意，请将答案填写在答题纸的表格中） 1根据植物的外形，可以对植物进行分类下列属于草本植物的是（ ） A雪松 B侧柏 C狗尾草 D枫树 2下列动物不属于脊椎动物的是（ ） A鲫鱼 B蝴蝶 C燕子 D青蛙 3下列各项中具有细胞结构的是（ ） A阳光和土壤 B松树和机器人 C细菌和昆虫 D化石和飞鸟 4下列成语能说明生物影响环境的是（ ） A风声鹤唳，草木皆兵 B螳螂捕蝉，黄雀在后 C千里之堤，溃
2、于蚁穴 D不入虎穴，焉得虎子 5储存的橘子长“毛”了，判断该“毛”属于（ ） A霉菌 B大肠杆菌 C乳酸菌 D葡萄球菌 6下列生物中，都属于真菌的是（ ） A大肠杆菌、银耳 B酵母菌、黄曲霉 C青霉、流感病毒 D灵芝、乳酸菌 7下列关于生物圈概念的描述，错误的是（ ） A地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈 B生物圈是由生物和非生物环境组成的 C生物圈是地球上所有生物组成的 D生物圈是地球上最大的生态系统 8李时珍完成本草纲目这部巨著的过程，主要运用的方法是（ ） A调查法 B观察法 C实验法 D文献法 9实验法研究的基本步骤是（ ） A发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 B发现问题，实
3、验验证，提出假设，得出结论 C发现问题，得出结论，提出假设，实验验证 D提出假设，发现问题，实验验证，得出结论 10取显微镜的正确方法是（ ） A用两手握住镜臂 B用左手提着镜臂 C右手握住镜臂、左手托住镜座 D用两手托住镜座 11要观察病毒，必须借助的仪器是（ ） A手持放大镜 B光学显微镜 C电子显微镜 D上述三者均可 12小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看 不清物像你认为最可能的原因是（ ） A没有调节粗准焦螺旋 B射入光线发生改变 C显微镜的物镜转换了 D光圈的大小改变了 13使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ） A
4、粗准焦螺旋 B压片夹 C反光镜 D细准焦螺旋 14有一物像处于显微镜视野的右下方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ） A右上方 B右下方 C左上方 D左下方 15如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ） 2 / 19 A B C D 16使用低倍镜观察载玻片上的“b”字母，视野中看到的图象是（ ） Ab Bq Cp Dd 17若选用物镜为 15，目镜为 10，则观察到的图象被放大（ ） A1500 倍 B30 倍 C150 倍 D60 倍 18在使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋，让镜筒缓缓下降时，使用显微镜的同学，眼睛应关注的部 位是（ ） A目镜内 B物
5、镜 C反光镜 D转换器 19使用显微镜时，对光的正确方法和顺序是（ ） 转动转换器，使高倍镜对准通光孔； 左眼注视目镜，右眼睁开； 调节反光镜，看到白亮的视野； 转动转换器，视低倍镜对准通光孔 A B C D 20四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片， 目镜 物镜 甲 15 40 乙 10 40 丙 10 10 丁 15 10 在显微镜视野中看到细胞最多的是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁 21发现青霉素能杀死多种细菌的科学家是（ ） A列文虎克 B弗莱明 C钱恩 D弗洛里 22用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ） A薄而透明的 B新的 C干燥的 D完整的 2
6、3当低倍镜换为高倍镜后（ ） A细胞数量变多，视野变暗 B细胞数量变多，视野变亮 C细胞数量变少，视野变暗 D细胞数量变少，视野变亮 24制作番茄果肉细胞的临时装片时，正确的步骤是（ ） 盖上盖玻片 取少许果肉细胞，均匀地涂在水滴中 擦拭载玻片和盖玻片 在载玻片中央滴一滴清水 A B C D 25在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，滴加生理盐水（0.9%）的目的是（ ） A清洗细胞 B给细胞染色，方便观察 C防止细胞核死亡 D维持细胞的原有形态 26制作临时装片时，须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（ ） A避免盖玻片下面出现气泡 B防止水溢出 C增强透明度 D防止
7、实际材料被损坏 3 / 19 271996 年 7 月 5 日，英国爱丁堡罗斯林研究所（Roslin）的伊恩维尔穆特（Wilmut）领导的一个科研小组，利用 克隆技术培育出一只小母羊多莉（Dolly） 克隆羊多莉的培育过程大致如下：将 A 羊卵细胞的细胞核吸出后，植入 B 羊乳腺细胞的细胞核，经培养后，再移植到 C 羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩多莉的长相最像（ ） AA 羊 BB 羊 CC 羊 D介于 A、B、C 之间 28炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出这些汁液主要来自于西瓜果肉 细胞的（ ） A细胞壁 B细胞核 C液泡 D叶绿体 29一位同学在显微镜
8、下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡这种细胞肯定不 是（ ） A洋葱表皮细胞 B黄瓜表皮果肉细胞 C黑藻叶片细胞 D人的口腔上皮细胞 30如表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是（ ） 目的 操作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋 C 调节物像大小 转动遮光器 D 将视野左上方的物像移到中央 将装片向左上方移动 AA BB CC DD 31画植物细胞结构图时，一般应使用（ ） A2B 铅笔 B圆珠笔 C毛笔 D钢笔 32人体细胞分化的结果就是产生（ ） A器官 B系统 C组织 D新细胞 33水和无机盐可进入细胞，而有害的物
9、质不能进入细胞，这主要是因为（ ） A细胞壁有控制物质进出细胞的功能 B细胞壁的保护作用 C细胞膜有控制物质进出细胞的功能 D细胞核的控制作用 34如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的 排序是（ ） 转动细准焦螺旋 调节光圈 移动装片 转动转换器 A一一一 B一一一 C一一一 D一一一 35为了研究光对大豆生长的影响，某生物小组设计了如下实验：在甲、乙两个花盆中分别种下相同数量的大豆苗， 实验条件设计如表在实验设计中出现了一处错误，请指出并改正（ ） 花盆 光 温度 水 甲 光亮处 20 充足 乙 黑暗处 20 不充足 A乙花盆放到光
10、亮处 B甲花盆放到黑暗处 C甲花盆的温度高于 20 D乙花盆浇充足的水 4 / 19 36植物体结构和功能的基本单位是（ ） A系统 B细胞 C组织 D器官 37“猫生猫，鸭生鸭，老鼠的孩子天生会打洞”，与此现象有关的细胞结构是（ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D线粒体 38植物细胞分裂的顺序是（ ） 细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核； 细胞核分裂成两个新的细胞核； 母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A B C D 39童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（ ） A细胞分裂的结果 B细胞分化的结果 C细胞生长的结果 D细胞分裂和生长的结果 40细胞数目的增多是通过
11、细胞的哪一项生理活动实现的（ ） A细胞分裂 B细胞分化 C细胞生长 D细胞分离 二、填空题（共二、填空题（共 1515 分）分） 41这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、蜘蛛、松树、蚯蚓、黄鹂、一串红、柳树、蜻蜓、鼠妇、 万寿菊，请你帮他分成两类 植物： 动物： 42下面左侧列出的是细胞结构，右侧列出的是相关结构的功能请按照正确的对应关系将右侧字母填写在左侧括 号中 三、识图作答题（共三、识图作答题（共 5050 分，在填写文字，在分，在填写文字，在内填写序号或字母）内填写序号或字母） 43如图 1 是显微镜结构图请据图回答： （1）用来调节光线强弱的结构是 和 （2）转动时升降范
12、围很小的结构是 （3）接近玻片标本的镜头是 （4）观察装片时，如果光线较弱，应使反光镜的 对着光源；若光线较强，应使反光镜的 对着光源 （5）利用显微镜观察标本时，往往要同时作图，这就要求观察者用 眼观察，右手作图 （6）对物象具有放大作用的是 和 （7）如图 2 中 A 和 B 是转动转换器的方法，请指出哪一图所示的方法正确 44根据“观察人的口腔上皮细胞实验”回答有关问题： 5 / 19 （1）请写出如图实验中需要用到的部分实验用具的名称是 A B C D E F G （2）图 2 和图 3 是制作临时装片过程中的两个操作步骤，请据图回答问题： 图 2 中滴加的液体是 图 3 中滴加的液体
13、是 ，滴加该液体的目的是 45如图为动植物细胞结构图，回答下面问题： （1）图中属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图 （2）写出图中所示细胞各部分结构的名称： C ；D ；E （3）对细胞有保护和支持作用的结构是A （4）除A结构外，植物细胞所特有的结构还有 和 （5）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是 （6）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的 中 46如图表示植物细胞和动物细胞的结构组成 6 / 19 请写出图中字母所代表的结构名称：A ；B ；C ；D ； E ； F ；G ；H 47这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的
14、影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不 清楚（题目中画横线处） ，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 问题： 假设： 设计方案： （1）材料用具：20 只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块 （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒 里就形成了 和 两种环境 方法步骤： （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置 2 分钟 （2）每分钟统计一次盖玻璃板和盖纸板处的鼠妇数目，统计 10 次 实验记录： 不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2 3 4 5
15、6 7 8 9 10 11 盖玻璃板处 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 盖纸板处 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 环境中生活 问题：这个实验的变量是什么？ 7 / 19 生物试题答案 一、选择题（共一、选择题（共 4040 分，每小题只有一个答案符合题意，请将答案填写在答题纸的表格中）分，每小题只有一个答案符合题意，请将答案填写在答题纸的表格中） 1 【考点】植物的分类 【分析】草本是一类植物的总称，但并不是植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物人 们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”
16、，据此解答 【解答】解：木本植物：茎含有大量的木质，草本植物：茎含有木质较少狗尾草属于草本植物；雪松、侧柏、枫 树等“树”属于木本植物 故选：C 【点评】解答此题的关键是了解草本和木本的区别，掌握常见的草本植物 2 【考点】动物的分类 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无 脊椎动物的体内没有脊柱据此解答 【解答】解：鲫鱼、燕子、青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物，蝴蝶的体内无脊柱，属于无脊椎动物 故选：B 【点评】脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱据此能灵活的对动物进行分类 3 【考点】生物的特征 【分析】生物的特征：1、
17、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物 能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的7、生物具有遗传和 变异的特性 【解答】解：A、阳光、土壤都不具有生物的特征，不属于生物； B、松树具有生物的特征，属于生物；机器人不具有生物的特征，不属于生物； C、细菌、昆虫具有生物的特征，属于生物；细菌是微生物，昆虫是动物； D、化石不具有生物的特征，不属于生物；飞鸟具有生物的特征，属于生物 故选：C 【点评】理解生物的特征是关键 4 【考点】生物对环境的影响 【分析】此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来
18、切入 【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良 土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等 A、草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应故不符合题意； B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树 蝉螳螂故不符合题意； C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时 容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响故符合题意 D、不入虎穴、焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎比喻不亲历险境就不能获得成功故不符合题意 故选：
19、C 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释 5 【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 8 / 19 【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长， 时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见 物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的 【解答】解：A、霉菌属于真菌，包括青霉菌和曲霉菌青霉菌呈扫帚状，一般出现在储存了较长时间的橘子上 B、大肠杆菌属于细菌，寄生在人或动物的大肠上，靠吸取上面的营养来维持生活 C、乳酸菌属于细菌，一般应用在酸
20、奶中 D、酵母菌属于真菌，一般酿造业和做馒头和面包离不开酵母菌 故选：A 【点评】解题的关键是知道真菌的生活条件以及特点 6 【考点】细菌、真菌等其他生物的分类 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体； 细菌只有有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核； 病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质 【解答】解：A、银耳有成形的细胞核，属于真菌；而大肠杆菌无成形的细胞核，属于细菌； B、酵母菌和黄曲霉都有成形的细胞核，都属于真菌； C、青霉有成形的细胞核，属于真菌；而流感病毒无细胞结构，属于病毒； D、灵芝有成形的细胞核，属于真菌；而乳酸菌无成形的细胞核，属于细
21、菌； 故选：B 【点评】熟练掌握真菌、细菌的结构特点，即可解答本题 7 【考点】生物圈是最大的生态系统 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答 【解答】解：A、生物圈是生物生存的圈层，凡是有生物分布的区域都属于生物圈，正确 B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括生物和环境两部分，正确 C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，不是只有生物错误 D、生物圈包括了所以的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、 湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统正确 故选：C 【
22、点评】解答的关键是理解生物圈的概念，明确生物圈是最大的生态系统 8 【考点】科学探究的基本方法 【分析】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物 的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应 【解答】解：A、调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手 资料并完成科技活动的方式故不符合题意 B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的 感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的故符合题意 C、实验法是利用特定的
23、器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论故 不符合题意 D、文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法它所要 解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用故不符合题意 故选：B 【点评】解题的关键是掌握生物学的研究方法 9 / 19 9 【考点】科学探究的基本环节 【分析】此题考查的是实验法研究的一般过程实验法的一般步骤： （1）发现并提出问题； （2）收集与问题相关的 信息； （3）作出假设； （4）设计实验方案； （5）实施实验并记录； （6）分析实验现象； （7）得出
24、结论； （8）表达与 交流等 【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问 题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分 析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的 方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思故实验法研究的 基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 故选 A 【点评】解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤 10 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】
25、本题考查的是显微镜的构造和使用，首先明确显微镜有哪些部件以及这些部件的作用 【解答】解：在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座 故选：C 【点评】显微镜的构造和使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握 11 【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】根据病毒的形体及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们 【解答】解：病毒是一类比细菌还要小的微生物，形体及其微小，放大镜和光学显微镜放大倍数太小，不能观察到 病毒，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们 故选 C 【点评】本题考查了病毒的形态，放大镜和光学显微镜放大倍数太小，不能观
26、察到病毒 12 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】显微镜观的使用包括取镜和安放、对光、观察三个步骤，对光是观察前的重要环节，它决定能否看清物象 【解答】解：用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目 镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为 止对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像 故选：B 【点评】本题考查显微镜使用过程中对光的要求及注意事项，这是学生必须掌握的基本操作 13 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查显
27、微镜的基本构造和使用方法 【解答】解：A 和 D，焦螺旋可以调节镜筒，使镜筒上升或下降粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，一般先用粗准 焦螺旋找到物像；细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，一般是用粗准焦螺旋找到物像后，用细准焦螺旋将物像调清 晰 B、压片夹在载物台上，固定玻片 C、反光镜和遮光器都能调节光线的强弱，反光镜有平面和凹面两面凹面镜可以聚光 故选：B 【点评】只要明确了显微镜的各结构的名称和功能就能解决此题 10 / 19 14 【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移 到中央，应向右上方移动我们可以
28、这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央 【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反因此有一物像处于显微镜视野的右下方， 要使该物像移至视野的正中央物像应该向左上方移动，所以玻片的移动方向是右下方 故选：B 【点评】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反 15 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后 上 【解答】解：图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目 镜 在同
29、一直线上图是放置玻片标本； 进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本图的操作是反方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止 显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步 一、取镜与安放： 1右手握住镜臂，左手托住镜座 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘 7 厘米左右处） 安装好目镜和物镜 二、对光，即图中的： 3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的距离） 4把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图） 转动反光镜，使光线通过通光孔反射 到镜筒内通过目镜，可以看到白亮的视野 三、观
30、察： 5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本） ，即 图中的 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋， 使看到的物像更加清晰 即图中的 四、整理， 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处最后把显 微镜放进镜箱里，送回原处 所以图示中正确的顺序是： 故选：C 【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题 16 【
31、考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】 （1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像即上下相反、左右相反 （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转 180 度后，再看就是左右上下颠 倒的图象了 【解答】 解： 显微镜下看到的像是原物体的倒像 在一张小纸上写好一个“b”字后， 旋转 180 度后看到的是“q” 因 此使用低倍镜观察载玻片上的“b”字母，视野中看到的图象是 q 故选：B 【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转 180 度后得到的像 11 / 19 17 【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】 （1）显微镜
32、的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积 （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞 就越小，但数目越多视野越亮 【解答】解：显微镜的放大倍数物镜的放大倍数目镜的放大倍数1510150（倍） 因此若选用物镜为 15 ，目镜为 10，则观察到的图象被放大 150 倍 故选：C 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积 18 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】本题考查显微镜的操作使用方法，显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察、收镜四个步骤，据此回 答 【解答】解：在使用显微镜观
33、察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋，让镜筒缓缓下降时，使用显微镜的同学，眼睛应 从侧面注视物镜，以防止物镜与玻片标本相撞，压碎玻片标本 故选：B 【点评】熟练掌握显微镜的操作使用方法 19 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查显微镜的使用中对光的方法 【解答】解：显微镜的使用过程分为：安放、对光、观察和整理四部对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒 上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目 镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野 故选：B 【点评】显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能
34、做好此类题 20 【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大， 但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多 【解答】解：A、甲显微镜的放大倍数=1540=600（倍） ； B、乙显微镜的放大倍数=1040=400（倍） ； C、丙显微镜的放大倍数=1010=100（倍） ； D、丁显微镜的放大倍数=1510=150（倍） ； 因此显微镜放大倍数最小的是丙、100 倍，所以在显微镜视野中看到细胞最多的是丙 故选：C 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小
35、，但数目最多 21 【考点】生物学史 【分析】亚历山大弗莱明，英国细菌学家是他首先发现青霉素 【解答】解：亚历山大弗莱明（公元 18811955 年） ，英国细菌学家是他首先发现青霉素后英国病理学家弗劳 雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖青霉素的 发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代可见 B 正确 故选：B 【点评】青霉素内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料 12 / 19 22 【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题考查的知识点是临时装片的制作解答时可以从显微镜的成像原理方面
36、来切入 【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像因此 观察材料必须是薄而透明的如观察材料不透明就不能形成清晰的物像 故选：A 【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理 23 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查了显微镜的使用操作技能中，用低倍镜换高倍镜的操作步骤 只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目 【解答】答：我们在使用显微镜时当用低倍镜换成高倍镜后观察，由于高倍镜比低倍镜的视野窄，观察到的细胞数 目就会变少并且换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗所以，当低倍镜换上高倍镜后， 细
37、胞的数目就会变少，视野变暗 故选：C 【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊针 对以上问题思考操作步骤 24 【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 【解答】解：制作番茄果肉细胞临时装片正确的顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在洁净的载玻片 上滴一滴清水；用镊子挑取少量番茄果肉放在水滴中；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水 滴然后缓缓盖在要观察的材料上盖玻片的一侧滴加碘液
38、；另一侧用吸水纸吸引，重复 23 次，使染液浸润到 标本的全部 故选：D 【点评】解题的关键是知道制作番茄果肉细胞临时装片的步骤 25 【考点】使用显微镜和制作临时装片；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】根据细胞的渗透作用原理，细胞是否失水或吸水，与细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当细胞 内外液体有浓度差时，细胞就会吸水或失水细胞液内外的液体浓度相等时，细胞既不吸水，也不失水，细胞外部 溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水人体口腔上皮细胞的浓度是 0.9%，滴加生理盐水（0.9%） ，此时细胞既不吸水也不失水目的是维持细胞的原有形态 【解答
39、】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为 0.9%的生理盐水，由于 0.9%生理 盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水 而皱缩 故选：D 【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握 26 【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是： 让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴， 利用水的表面张力， 缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间， 不留气泡 【解答】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水
40、滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响 观察效果 13 / 19 故选 A 【点评】 一般来说， 气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、 中间较亮， 形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白 用 镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动细胞则不具有这些特征 27 【考点】克隆技术的应用 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 【解答】解：克隆技术属于现代生物技术克隆羊多莉的培育过程大致如下：将 A 羊卵细胞的细胞核吸出后，植入 B 羊乳腺细胞的细胞核， 经培养后， 再移植到 C 羊的子宫内， 让它继续发育， 直至分娩 发育成熟后小羊多利出生 因 为细胞核内含有遗传物质，能够
41、传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉和提供细胞核的 B 羊一模一样 故选：B 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞核是遗传信息库，多莉的长相最像供核母羊 28 【考点】细胞中的物质 【分析】此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答 【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持作用不符合题意 B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意 C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物 质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意 D、叶绿体是光合作用的场所，是细胞中的能量转换器，不符合题意 故选：C 【点
42、评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题 29 【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点： 细胞类型 相 同 点 不 同 点 植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、 液泡 动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、 液泡 【解答】解：ABC、洋葱表皮细胞、黄瓜表皮果肉细胞、黑藻叶片细胞，都是植物细胞； D、人的口腔上皮细胞是动物细胞 这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，表明这种细胞是植物细胞，不是动物细胞所以这种 细胞肯定不是人的口腔上皮细胞 故选：D 【点评】解答此类题目的关
43、键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点 30 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换 不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰 【解答】解：A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜故不符合题意； B、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰故不符合题意； C、遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈只能调节视野的明暗，不能调节物像大小故符合题意； 14 / 19 D、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方
44、向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动 装片也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央， 应把装片推向左上方移动装片故不符合题意 故选：C 【点评】解题的关键是熟练掌握显微镜的使用 31 【考点】画细胞结构图及注意事项 【分析】物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方 （2）一般用削尖的铅笔 （3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示不能涂阴影表示暗处 （4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字 （5）在图的下方写上所画图形的名称 【解答】解：绘细胞图
45、一般还是选用铅笔较好图中较暗的地方用较密的细点来表示 故选：A 【点评】解答此类题目的关键是要熟记生物图的画法和注意事项 32 【考点】细胞分化形成组织 【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程 【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具 有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们 把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等因此人体细胞分化的 结果就是产生组织细胞分化如图： a 细胞最终分化形成了 bcde 四
46、种组织 故选：C 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和组织的概念 33 【考点】细胞膜控制物质的进出 【分析】细胞膜近似球形，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜能把细胞内部与细胞 外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的 物质有选择性一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物， 所以说它能控制物质的进出；据此解答 【解答】解：由分析可知：水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是细胞膜的作用； 而细胞壁有保护和支持作用 故选：C 【点评】掌握细胞膜
47、的作用是解题的关键 15 / 19 34 【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大这是在低 倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，用高倍镜观察的操作步骤：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦 螺旋据此解答 【解答】解：根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下 能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换 器来完成的即；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野 变得亮一些
48、即；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即故 C 符合 题意 故选：D 【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键 35 【考点】探究种子萌发的条件 【分析】 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、 种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同 的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说， 对实验变量进行处理的，就是实验组 没 有处理是的就是对照组 【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的
49、唯一变量由于“研究光对大豆生长的影响”，所以该实验中要 控制的变量是光除了光（光亮处和黑暗处）不同外，其它条件如温度、水分都应该相同所以在实验设计中出现 的一处错误并改正是：乙花盆浇充足的水 故选：D 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性以及种子萌发的过程 36 【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答 【解答】解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，除病毒外，生物体都是由细胞构成的， 细胞是生物体结构和功能的基本单位植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成 为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器叶绿体和线粒体，叶绿体是光合 作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量 供
