第13课 机の上に 本が3冊あります (ppt课件)-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

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1、新単語新単語荷物 1 货物 行李荷物包()包装货物,打包行李荷物運()搬运货物/行李2 负担 累赘誰荷物。成为谁的负担/累赘葉書()明信片絵葉書()带图案的明信片往復葉書()往返明信片新単語新単語切手()邮票切手集()集邮切手貼()贴邮票引出抽屉引出抽出,拽出,引出,发挥,提取(存款.)相册,集邮册,曲集唱片漫画(缩写)动画片,卡通片 角色扮演居酒屋()小酒馆,小饭馆,小酒店(廉价)新単語新単語花费(时间,金钱)1类自动词時間 花时间金 花钱家学校時間。服元。咲 1类自动词花咲 开花吸 他1 吸(烟)吸(气体或液体)新鮮空気吸。吸 吸烟泳1类自动词 游泳海泳川/泳(有 表示经由的路线,经过的场

2、所。表示出发,离开的场所)道歩空飛階段上橋渡 部屋出電車降会社辞新単語新単語遊()1类自动词游戏,游玩公園。切()1类他动词切,割,剪,裁大根。(切萝卜)断绝(人际关系),中断,断开手/縁。(断绝关系。)限定,截止。期限。(限期。)新単語新単語新単語新単語大体大体副词副词大体大体,大致,基本上,大致,基本上 近:近:粗方()粗方()。(。(大体完成大体完成)差不多,大约,大体差不多,大约,大体500人人。(大约)大约)500人左右人左右名词名词大概,概要,事情的梗概大概,概要,事情的梗概 近:近:粗筋()粗筋()話(話(谈话的概要谈话的概要)大部分,大体。整体的几乎全部,大多数。大部分,大体。

3、整体的几乎全部,大多数。者賛成。(者賛成。(大部分人赞成大部分人赞成)新単語新単語頃()頃()结尾词:接在结尾词:接在时间名词时间名词后面表示后面表示大致的时间范大致的时间范围围。一時(一時(一点左右一点左右)时间点的左右时间点的左右/:(副助词)(副助词)接在接在数量词数量词后面,表示后面,表示数量数量的的大概。大约,左右,上下。大概。大约,左右,上下。询问时:询问时:/。服。服。1万円。万円。:副词:副词 姑且,暂先姑且,暂先。从具有可能性的几种动作。从具有可能性的几种动作或事项中,或事项中,暂且选择一种先做暂且选择一种先做,暗示其他动作或事项等,暗示其他动作或事项等一会儿还会随后进行。一

4、会儿还会随后进行。生三願。生三願。1.数量词的固定搭配及接续2.表示比例,分配的基准3.移动行为的目的4.限定数量范围,累加,合计文法数量词的固定搭配及接续数量词是体言的一种,数量词连接名词时,要加。如:3个苹果 三個如果连接动词时:必须用在助词后面,动词前面。(此时你可以认为这些量词起副词的作用)注意:量词因所修饰的事物种类而不同。询问数量时,在“何”的后面加量词,如“何個”“何本”“何冊”等。1、3、6、8、10特别容易发生音变。日语的量词比汉语的量词搭配范围更广泛,因而其用法相对简单些。如:指动物时,大动物用“頭”小动物用“匹”。没有汉语中的“条”“只”等。数词和量词在听力中是经常出现的

5、,也是极容易影响判断的部分。所以平时要多注意看例句,最好能够把主要的量词用便签标记在身边的物品上,这样记得就很牢固了。数词也同样一定要多记多读,反复掌握才行。书P362P365数词1-10的音读与训读音读音读训读训读12345678910量词量词 使用对象使用对象人人()()人人:一人()一人()二人()二人()四人(四人()台()台()机器或车辆机器或车辆(列车除外列车除外):车,机动车,电脑等(读音无变化)读音无变化)枚()枚()薄平物品薄平物品:纸,盘子盘子,邮票,衬衫衬衫等(读音无变化)读音无变化)冊()冊()书籍,笔记本等书籍,笔记本等:一冊(一冊()八冊()八冊()十冊()十冊()

6、歳()歳()年龄年龄:一歳(一歳()八歳(八歳()十歳()十歳()二十歳()二十歳()回()回()次数:1、6、8、10促音变促音变着着()()衣服等衣服等:一着(一着()八着()八着()十着()十着()通()通()书信,邮件,电报等:书信,邮件,电报等:1,8,10(/)促音变促音变個()個()1、6、8、10促音变促音变立体的物品立体的物品:鸡蛋,饭团子,球等空容器或器皿:空容器或器皿:箱子,盒子,空罐子空罐子,玻璃杯等概念性的,抽象的事物概念性的,抽象的事物:密码等数量词的固定搭配及接续量词量词 使用对象使用对象本()本()细长物品细长物品:瓶(含液体),铅笔,伞,香蕉,瓶(含液体),铅

7、笔,伞,香蕉,列车,列车,录音带,录像(电影),裤子,眼镜,(几通电话),录音带,录像(电影),裤子,眼镜,(几通电话),原稿原稿等等1,3,6,8,10音变音变杯()杯()容器内的饮料容器内的饮料:茶,咖啡,啤酒,:茶,咖啡,啤酒,乌贼,章鱼乌贼,章鱼等等1,3,6,8,10音变音变匹()匹()小动物小动物:狗,猫,昆虫昆虫,鱼鱼等1,3,6,8,10音变音变頭()頭()大动物大动物:牛,马,象等牛,马,象等1,8,10音变音变羽()羽()鸟,兔鸟,兔:8,10音变音变 羽(羽()羽()羽(/)番()番()号码,等级,号码,等级,顺序顺序(读音无变化)读音无变化)足()足()成对物品成对物品

8、:鞋,袜子等:鞋,袜子等1,3,8,10音变音变不用于不用于10以以上的数字上的数字19岁的年龄岁的年龄立体的物品:橘子,帽子等立体的物品:橘子,帽子等抽象的事物抽象的事物:谜,选项等谜,选项等数量词的固定搭配及接续切手切手何枚何枚買買。緑茶緑茶杯杯飲飲。引出鉛筆引出鉛筆本本。买了多少张邮票?喝了三杯绿茶。抽屉里有十只铅笔。例句分析 高考真题(2016年高考日语真题)先週、国立図書館()借。A.2枚 B.2本 C.2冊 D.2階練習1、昨天和朋友一起在餐馆喝了18瓶啤酒。昨日友達一緒昨日友達一緒 1818本本飲。飲。2、上周六小李给了我8本漫画书。先週()土曜日李漫画先週()土曜日李漫画冊冊。

9、3.我前天在百货商店3楼的鞋出售处买了3双鞋階靴売場靴階靴売場靴三足三足買。買。表示时间数量的词语和动词一起使用,说明动作,状态的持续时间。注意:表示时间数量的词语后面不能加“”。森森時間時間寝。寝。李毎日李毎日7時間時間働。働。昼昼時間時間休。休。森先生睡9小时。小李每天工作7小时。中午休息1小时。数量词的固定搭配及接续練習1、我妈妈每天晚上在公园里散步1个半小时。母毎晩公園一時間半散歩。母毎晩公園一時間半散歩。2、昨天下午,和朋友一起在图书馆学习了两小时。昨日午後、友達一緒図書館二時間勉強。昨日午後、友達一緒図書館二時間勉強。3.小王每天早上在教室看半小时日语书王毎朝教室日本語本分読。王毎

10、朝教室日本語本分読。表示比例,分配的基准这里的助词表示比例,分配的基准。的前后都是表示数量的词,是用来表示(动作)频率,比例的说法。该句型可译为:平均每/每.小李一周去游泳池游泳两次。这种花每两年开一次。李一週間李一週間回行。回行。花二年花二年一度咲。一度咲。注意:1.像“一週間回”这样以一定期间为基准计算频率时,常常会省略“1”“間”,而使用“週回”的形式。“一日”成为“日”,“月”成为“月”,“一年”成为“年”。注意读音变化。2.带“每”字的时间词后不能加“”苹果一人三个。(分配)一人一人3個。個。練習1、小王每年旅游两次。王毎年回旅行。王毎年回旅行。2、我两个星期给父母打一次电话。私二週

11、間回両親電話。私二週間回両親電話。3、学生两个星期回一次家。生徒二週間回家帰。生徒二週間回家帰。动词的形是动词敬语助动词,然后它接在动词的连用形后,构成动词敬语的形式,比如说食它是原形,也是动词简体形式,然后食就是食的连用形,然后接上就构成食的敬语形式食。动词的敬语。是较简体(动词原形)更为尊敬的表达方式,使用频繁。尤其是对不是很熟悉的人,还有长辈上司等必须要表达尊敬的人,是一定要使用形的。動詞(形)去掉的部分。比如:休、働、寝 这种形式叫做动词的连用形。动词形的连用形大致可以表示以下几种用法中顿。(中顿用来表示句子的停顿、并列、因果、前后等关系,常用于书面语。)这个我们会在后面学到,是比较正

12、式书面的用法。比如:飯食、学校行。和飯食、学校行中的是一个意思,表示中顿,但是形的连用形很少用在口语中,更多的使用在论文或者比较正式的书面文章中。这个用法大家了解一下就好。另外可以和一些助动词或者动词构成语法,或者复合词。动词(形)的连用形比如我们下面学习到的表示某人去哪里做某事就是这种用法。该句型表示某人去(来)某地做某事。場所表示移动行为的目的地。在这里表示移动行为的目的的格助词。前面的动词必须为动词的形去掉的形式(动词连用形)。表示移动行为的目的。注意:三类动词的接续:名词形式或动词连用形接续都可。場所動詞(连用形)移动动词李私家遊来。午後郵便局荷物出行。小野泳行。下午去邮局寄包裹。小野

13、女士去游泳池游泳。小李来我家玩了。私彼女公園花見()行。我和女朋友一起去公园赏花。練習1、下周六和小野女士一起去电影院看电影。来週()土曜日小野一緒映画館映画見行。2、昨天下午我去咖啡厅会见朋友小李。昨日午後私喫茶店友達李会行。3、小王明年去日本留学。王来年日本留学()行。助词与数量词或者表示范围的词连用时,表示限定数量范围,累加,合计。汉语意思:“共/加起来”注意:一般为不称重量而以个数的方式出售物品。当数字是1时,不加。这种蛋糕3个500日元。这个蛋糕1个200日元。個円。個円。限定数量范围,累加,合计練習1、全部。请问,总共多少钱啊?2、那种笔五支1000日元。5本1000円。3、在日本一个西瓜2000日元左右。日本個2000円。

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