第6课控制系统的输入 教学ppt课件(共15张PPT)+教学设计+学习单+作业设计-2024新浙教版（2023）五年级下册《信息科技》.rar

班级：_ 姓名：_第六课第六课 控制系统的输入作业设计控制系统的输入作业设计作业分析作业分析作业类型基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业作业类别 课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 课中练习 课后作业作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业设计思路通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。作业内容作业内容【难度等级：】自动门是生活中常见的控制系统。当人靠近自动门时，门会自动打开;当人离开后，门又会自动关闭。自动门的输入有哪些不同的形式?学习单学习单学习单学习单1活动活动1 1：各种各样的输入：各种各样的输入下列控制系统中的输入数据分别是什么？思考与讨论班级：5年_班组别：_2活动活动2 2：控制系统的输入类型分析：控制系统的输入类型分析自动门是生活中常见的控制系统。当人靠近自动门时，门会自动打开;当人离开后，门又会自动关闭。自动门的输入有哪些不同的形式?思考与讨论第第 6 课课 控制系统的输入教学设计控制系统的输入教学设计教学内容分析教学内容分析本节课是 2022 年浙江教育出版社出版的五年级下册第二单元第 6 课。本节课分为两个活动：“各种各样的输入”“控制系统的输入类型分析”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。教学目标及核心素养指向教学目标及核心素养指向1、认识了解各种各样的输入；（信息意识）（信息意识）2、能分析控制系统的输入类型（信息意识）（信息意识）教学重难点教学重难点教学重点教学重点：1、认识了解各种各样的输入；设计原因设计原因：了解多种输入是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。教学难点教学难点：能分析控制系统的输入类型设计原因设计原因：了分析类型对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。教学过程教学过程1、情境导入（3 分钟）1、情境导入（3 分钟）教师活动教师活动学生活动学生活动情境引入：情境引入：接通电源、打开开关，电灯就会亮起;打开阀门，水龙头就能放出水来;指纹门锁检测到正确的指纹就能开锁;智能音箱听到语音指令就会按指令执行操作。能找到这些控制系统中的输入环节吗?学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问设计意图：设计意图：激发学生对输入的学习兴趣并快速进入学习状态。2、新知讲授（35 分钟）2、新知讲授（35 分钟）教师活动教师活动学生活动学生活动活动 1：各种各样的输入活动 1：各种各样的输入控制系统为了达到预期输出结果，往往需要有一定的输入环节。这些输入环节所涉及的装置，可以是传感器、接点闭合装置，也可以是小控制模块。因此，输入数据可以是多种多样的，有的输入是人为设置的数据，有的输入是控制系统感应获取或系统计算的结果数据。如智能门锁控制系统的输入可以是指纹、密码等数据，电灯开关控制系统的输入可以是按键状态、声音大小、光线强弱等数据。活动 2：控制系统的输入类型分析活动 2：控制系统的输入类型分析可以通过观察控制系统的工作流程来分析该系统中的输入环节，也可以把某个控制系统分解为几个小的系统来逐个模拟、仿真，从而找到该系统的输入类型。人脸识别进站闸机控制系统中的输入环节在车站人脸识别进站系统中，旅客在进站的闸机上刷身份证并面向摄像头，系统进行人脸识别对比，并在数据库中查找身份信息，判断该旅客是否符合进站要求，发出是否开闸的指令。在这个系统中，旅客进站刷身份证时，输入就是该旅客的身份信息:刷脸验证时，输入就是人脸信息学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务活动 1：各种各样的输入活动 1：各种各样的输入小组合作讨论小组合作讨论下 列 控 制 系 统 中 的 输 入 数 据 分 别 是 什 么活动 2：控制系统的输入类型分析活动 2：控制系统的输入类型分析小组合作交流小组合作交流自动门是生活中常见的控制系统。当人靠近自动门时，门会自动打开当人离开后，门又会自动关闭。自动门的输入有哪些不同的形式?烤箱控制系统中的输入环节烤箱控制系统根据设定的温度对食物进行加热。在这个系统中，设置的加热温度、加热时间等都是烤箱控制系统的输入。设计意图:设计意图:培养学生独立思考的能力，提高核心素养。3、课堂小结（7 分钟）、课堂小结（7 分钟）教师活动教师活动学生活动学生活动总结本课内容：总结本课内容：活动 1：各种各样的输入活动 2：控制系统的输入类型分析学生一同回答并梳理知识设计意图：设计意图：帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。情境导入：情境导入：本单元项目式本单元项目式 主题：控制系统主题：控制系统接通电源、打开开关，电灯就会亮起;打开阀门，水龙头就能放出水来;指纹门锁检测到正确的指纹就能开锁;智能音箱听到语音指令就会按指令执行操作。能找到这些控制系统中的输入环节吗?情境导入：情境导入：本单元项目式本单元项目式 主题：控制系统主题：控制系统控制系统的输人可以有不同的形式，如声音信号、温度信号、开合信号，还有可能是系统内部模块中输出的数据单元问题：单元问题：本单元项目式本单元项目式 主题：控制系统主题：控制系统想一想l开关可以控制电灯亮灭，水龙头可以调节水量大小，生活中有没有不能控制的系统?l不同的控制系统有什么共同的特点?第第6 6课课 控制系统的输入控制系统的输入2023年浙江教育出版社五年级下册-第2单元控制系统-珠珠老师珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容1活动活动1 1：各种各样的输入：各种各样的输入2活动活动2 2：控制系统中的输入类型分析：控制系统中的输入类型分析目录目录信息科技信息科技01各种各样的输入各种各样的输入活动活动1 101.知识点讲解l控制系统为了达到预期输出结果，往往需要有一定的输入环节。l这些输入环节所涉及的装置，可以是传感器、接点闭合装置，也可以是小控制模块。l因此，输入数据可以是多种多样的，有的输入是人为设置的数据，有的输入是控制系统感应获取或系统计算的结果数据。活动活动1 1：各种各样的输入：各种各样的输入0101.知识点讲解如智能门锁控制系统的输入可以是指纹、密码等数据，电灯开关控制系统的输入可以是按键状态、声音大小、光线强弱等数据。活动活动1 1：各种各样的输入：各种各样的输入0101.知识点讲解下列控制系统中的输入数据分别是什么?思考与讨论思考与讨论02控制系统中的输入类型分析控制系统中的输入类型分析活动活动2 201.知识点讲解可以通过观察控制系统的工作流程来分析该系统中的输入环节，也可以把某个控制系统分解为几个小的系统来逐个模拟、仿真，从而找到该系统的输入类型。活动活动2 2：控制系统中的输入类型分析控制系统中的输入类型分析02u人脸识别进站闸机控制系统中的输入环节在车站人脸识别进站系统中，旅客在进站的闸机上刷身份证并面向摄像头，系统进行人脸识别对比，并在数据库中查找身份信息，判断该旅客是否符合进站要求，发出是否开闸的指令。在这个系统中，旅客进站刷身份证时，输入就是该旅客的身份信息:刷脸验证时，输入就是人脸信息01.知识点讲解u烤箱控制系统中的输入环节烤箱控制系统根据设定的温度对食物进行加热。在这个系统中，设置的加热温度、加热时间等都是烤箱控制系统的输入。活动活动2 2：控制系统中的输入类型分析控制系统中的输入类型分析02自动门是生活中常见的控制系统。当人靠近自动门时，门会自动打开:当人离开后，门又会自动关闭。自动门的输人有哪些不同的形式?练习练习1活动活动1 1：各种各样的输入：各种各样的输入2活动活动2 2：控制系统中的输入类型分析：控制系统中的输入类型分析总结总结信息科技信息科技感谢观看感谢观看-ThankforViewing-珠珠老师珠珠老师2023年浙江教育出版社五年级下册