西师大版六年级上册信息技术单元3 活动3 影片欣赏之影视广告赏析 教学设计.doc

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1、 单元单元 3 活动活动 3 影片欣赏之影视广告赏析影片欣赏之影视广告赏析 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会赏析影视广告。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y21 教育网 2 学情分析学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量 照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教 师自身

2、示范。由于在操作能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的 动手操作的欲望。21世纪*教育网 3 重点难点重点难点 重点:让学生学会赏析影视广告 难点:让学生学会赏析影视广告 4 教学过程教学过程 师:各位同学大家好,在生活中,我们可以看到很多经典的影视广告,但我们在向别人 介绍这条片子时,往往只能说这个片子看着如何如何好,说不出个所以然来。那么,如何赏 析影视广告呢?需要从哪些方便来分析一个广告呢?www.21-cn- 生:回答 师:刚刚很多同学回答了,但是呢,其中只有个别学生回答正确,大多数学生都是不知 道怎么进行赏析影视广告的,那么本节课,我们就来学习怎么赏析影视广告

3、。 师:首先,我们要看广告策略,即广告表现的定位,这个主要从广告的区隔来赏析,分 析观众看了这支广告后,怎么能从同类产品中准确认识到广告产品。对于广告策略,最集中 的体现就是广告语,需要好好分析一下。21 世纪教育网版权所有 师:其次,我们要看画面如何,在接触到一个广告片时,最先触动的是能否引起我们视 觉上的注意。一部好的片子,不管是画面是属于浪漫、唯美、还是感动,第一眼就可以吸引 我们的眼球,才能有让我们继续看下去的兴趣。其中,演员的妆容、服装、道具等各个细节 方面显得尤为重要,当所有的一切都准备妥当,但有一个点出现差错时,往往会被大家拿出 来咬文嚼字。21cnjycom 师:接下来,我们还

4、需要用耳朵听声音,第一眼看到画面之外,视觉有了感受,紧接而 至的就是听觉上的感受。一部成功的片子,适合的配音可以起到锦上添花的效果。如果一个 画面唯美的片子, 出现了一个沧桑、 沉重而又生硬的声音, 这会是一种什么样的感受?因此, 只有与画面、创意相配的声音,才能真正为这部片子加分。21cnjy 师:再次,我们还需要看这个广告影视的创意究竟如何,有了吸引观众的画面和声音还 不够, 新鲜而又独特的创意才能真正吸引观众, 并给观众留下印象。 创意使片子富有灵动感, 而不是千篇一律的复制品。创意也往往是片子可以出彩的重头戏,能给人眼前一亮的感觉。 需要有创意但也并不是要脱离实际的空想。另外,影片的色

5、调、色彩、配乐等也是片子中不 可或缺的部分,三维、特效的配合都必须做到位,为片子锦上添花而又不喧宾夺主。 师:看完创意之后,我们还需要看影视内容,比如说:演员及其表演、拍摄场景、构图 和拍摄技巧、拍摄特技和后期特效表现、化妆、服装和道具、灯光、合成和编辑手法、影片 色调和色彩、音乐和配音等,这些影视内容都是每个广告需要考虑的细节,好好分析就可以 判断广告的好与坏了。当然,这是基于相同制作手段的考虑,如胶片拍摄、高清拍摄、普通 磁带拍摄、三维动画、二维动画等等。【来源:163文库网】 师:最重要的在于该片子是否有和谐美,一部好的片子,画面和声音都达到极致,而创 意也非常的独特新颖时,但却表现的非

6、常不和谐,每一项都是最优秀的,但结合到一起就变 成各唱各的戏, 杂乱无章, 使好的素材变成了一部烂的整体。 这往往是一件非常糟糕的事情。 每一个细节部位配合到天衣无缝, 才能发挥它们最大的优势, 并不是所有好的东西结合到一 起才能有好的结果。21世纪*教育网 师:最后我们还需要看广告投放,如果你有这个广告的投放资料,也需要从广告投放来 分析其市场作用。如果是单纯的鉴赏,可以不用从投放市场宣传的角度来考虑问题,往往你 也很难了解到这个广告的投放安排,不过这应该都是企业机密。www-2-1-cnjy-com 5 小结小结 师:好,那么本节课我们学习了怎么赏析影视广告,你们记住了吗? 生:记住了。 师:好,那下课!

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