1、1 六年级语文上册第六年级语文上册第三三单元测试卷单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。(8(8 分分) ) 二、用“二、用“ 标出加点字的正确读音。标出加点字的正确读音。(6(6 分分) ) 叱咤 风云( ch zh) 裂缝 ( fng fng) 偃 月刀( yn yn) 土壤 ( rng rng) 出轨 (gu gi) 陨 石(yn yun) 三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。(4(4 分分) ) 磁（ ） 燥（ ） 常（ ） 裁（ ） 滋（ ） 躁（ ） 嫦（ ） 载（ ） 四、先补全词语，再照样子写一写。四、先补全词语，再照样
2、子写一写。(9(9 分分) ) 呆( )呆( ) 轻( )轻( ) 别出( ) ( ) 前功( ) ( ) 化为( ) ( ) 龙凤( ) ( ) 1.写出两个与形式相同的四字词语：_、_。 2.“独创一招，与众不同”是上面_的意思。(填序号) 五、判断下列语句所用的修辞手法。五、判断下列语句所用的修辞手法。(3(3 分分) ) 1.教室里的课桌破旧得看不出年纪， 桌面上是一道道豁开的裂缝， 像黄河长江。 （ ） 2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 （ ） 3.我看见了什么?老师在玩竹节人。 （ ） 六、按要求写句子。六、按要求写句子。(5(5 分分) ) 1.我们的操场很小，怎能踢球呢?(
3、改为夸张句) _ 2 2.中国人不会被困难吓倒。(改为反问句) _ 3.在老师的帮助下，我克服了缺点。(修改病句) _ 4.伟大的中国人怎么会向自然灾害屈服呢?(改为陈述句) _ 5.外公对我说： “我也要回祖国去！ ”(改为转述句) _ 七、积累运用。七、积累运用。(13(13 分分) ) 1.把下列诗句补充完整。(2 分) _，同向春风各自愁。 等闲识得东风面,_。 2.以上两句都是描写_(季节)的诗， 我还能再写两句： _， _。_，_。(3 分) 3.把下列人物按名著分类。(8 分) 红孩儿 刘备 猪八戒 王熙风 诸葛亮 林冲 刘姥姥 曹操 武松 贾宝玉 唐僧 孙权 林货玉 周瑜 鲁智
4、深 美猴王 (1)西游记 _ (2)三国演义 _ (3)水浒传 _ (4)红楼梦 _ 八、开心阅读。八、开心阅读。(27(27 分分) ) (一)课内阅读。(每空 1 分，共 9 分) 故宫博物院故宫博物院( (节选节选) ) 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是 东华门、西华门。官城呈长方形，占地七十二万平方来，有大小宫殿七十多座、房 屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角 楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的 独特风格。 3 1.这一段主要介绍故宫的_和_。 2.文段中多处运用了_的说明方
5、法，如“十米多” “七十二万平方 米“七十多座”等，目的是说明_。 3.“玲珑”的意思是_。 “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_。 4.从这一段文字可以看出， 作者对故宫的感情是_。 5.文段最后一句 “宏大”“精美”“布局统一” 说明了故宫的_， 抒发了作者对故宫的_之情。 (二)课外阅读。(18 分) 西游记西游记( (节选节选)(7)(7 分分) ) 孙猴被众天兵押去斩妖台。绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨 烧，亦不能烧着。以雷削钉打，不能损伤一毫。众神启奏玉帝： “万岁，这泼猴不知 从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何” 玉帝闻言道： “这厮这
6、等言为定，这等如何处治?”太上老君即奏道： “那猴偷吃 了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有热，被他都吃在肚里，运 用三昧火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦 炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。 ”玉帝闻言，即教六丁六甲 将他解下，付与老君。 老君回宫， 将孙猴推入八卦炉中。 命看炉的道人、 架火的童子， 将火扇起锻炼， 整整七七四十九日。 1.孙猴被惩治的原因是_、_、_。(3 分) 2.众神采用了_、_等办法，都不能损伤孙猴，只得把 他送入_中锻炼，一共炼了_天。(2 分) 3.孙猴不能被伤的原因是什么?(2 分) _ _ _ _
7、 鲸鲸( (节选节选)(11)(11 分分) ) 谁能想到， 庞大的鲸， (竟 竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一 “海上霸王” 虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸 还有这样一些本领：从静止不动立(即 既)达到全速游动，又能马上“刹车” ；既 4 能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 鲸的体形特珠：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的，后肢已经 退化，整个身体像一(棵 颗)拉长的“水滴” 。这类体形能大大减少水的阻力，十 分适于在水中活动。 舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。(已 以)往一些客轮、
8、货轮的水下部分都是刀形， 现在都改成鲸形， 有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形，因而加快了航速。 原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与 雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动 力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 1.用“标出括号内正确的字。(3 分) 2.写出下面词语的反义词。(1 分) 收缩（ ） 增加（ ） 3.选择正确的说法，在括号内打“” 。(3 分) (1)“海上霸王”指虎鲸。 （ ） (2)鲸是鱼类的一种。 （ ） (3)舰艇设计师们设计了鲸形船，是为了美观。 （ ） 4. “这些本领， 是任
9、何舰艇都望尘莫及的。 ” 这句话中 “这些本领” 指哪些本领?(2 分) _ _ _ _ 5.文章是从鲸的_和鲸的_两方面来介绍鲸的。(2 分) 九、习作乐园。九、习作乐园。(25(25 分分) ) 打开记忆的窗户， 我们会想起许多往事， 有哪些事情曾经给你启发?从中选择一 件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示，然后写下来，注意把 事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。题目自拟。字数在 450 字以上。 ( (作文纸自备作文纸自备) ) 5 附：附：参考答案参考答案 一、跺脚 沮丧 理论 抵御 检测 考察 神秘 能源 二、 zh fng yn rng gu yn 三、磁铁 干燥
10、 平常 裁缝 滋味 暴躁 嫦娥 载重 四、头 脑 手 脚 心 裁 尽 弃 乌 有 呈 祥 1.自言自语 一心一意 2. 五、1.比喻 2.比喻 3.设问 六、 1.我们的操场只有巴掌大，怎能踢球呢? 2.中国人怎么会被困难吓倒呢? 3.在老师的帮助下，我改正了缺点 4.伟大的中国人不会向自然灾害屈服。 5.外公对我说，他也要回祖国去。 七、 1.芭蕉不展丁香结 万紫千红总是春 2.春季 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 3. (1) (2) (3) (4) 八、(一)1.总体布局 艺术风格 2.列数字 故宫规模宏大 3.精巧细致 精美 4.热爱和赞颂 5.建筑特征 赞美 (二) A.1.偷吃蟠桃 偷饮御酒 盗吃仙丹 2.刀砍斧剁 雷打火烧 八卦炉 四十九 3.吃了蟠桃，饮了御酒，吃了仙丹，运用三昧火，锻成一块，形成金刚之躯。 B.1.竟 即 颗 以 仿 2.扩张 减少 3.（1） 4.从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”快速下潜；快速上浮 5.本领 体形
