1、尊敬老师 专题核心突破 2023年小升初六年级部编版道德与法治一、选择题1如果老师的批评不够恰当时，你会选择（）。A心里委屈B怨恨老师C向老师说明情况2下面的做法中，（）是正确的。A不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从B我喜欢哪位老师，我就听从哪位老师C听从老师的教导，就是只听班主任的话3当老师对我产生误会时，我应该（）。A当面指责老师B生闷气C向老师说明情况4老师很辛苦，下列做法是给老师真正减轻负担的是（）。A我作业不会做就照抄同学的，以免完不成老师生气B我上课不举手回答问题，免得耽误老师上课的时间C我要认真写字，把作业写工整，老师批改作业会轻松一些D我和同学发生了矛盾不给老师说
2、，自己到校外去打架，免得老师操心5新学期到了，见到老师同学我会（）。A主动热情有礼貌的打招呼B看一眼，转身就走C当作没看见6当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，我们应该（）。A直接和老师顶撞B生闷气C找老师说明情况7在学校里看到老师，我们应该（）。A主动打招呼B装作没看到，默默地走过去C看一眼，如果不是教自己的老师，就不用打招呼8教师节就要到了，怎么做才是比较好的？（）A一定要买礼物送给老师才算尊敬老师B动手做的礼物比买礼物更显得尊重老师C不只是在教师节才尊敬老师，一日为师，终身为师9对老师的职业理解错误的是（）。A老师是知识的传播者B老师就是权威，老师的话不能被反驳C老师是人来灵魂的
3、工程师10老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你应该（）。A嘴上不说心里看不起他B和同学讨论老师的错误C向老师委婉地提出D当做没有发生这件事11下列做法错误的是（）。A见到老师问好B为了班级的荣誉，争取考个好成绩，考试的时候作弊C积极参加学校和班级组织的各项活动12老师总喜欢请成绩好的同学回答问题，就是不请我。我应该（）。A不开心，心里记恨老师B不服气，大吵大闹C和老师好好沟通二、填空题13当老师对我们产生了误会时，我们可以向老师_，也可以向老师_。14我们和老师之间，曾经有过许多( )的故事151985年( )，是中华人民共和国成立以来第一个教师节。16我们和老师之间曾经有过许多难忘的故事
4、图_是老师而天为我们撑伞，图_是老师和学生一起玩游戏，图_是老师在给学生讲题。ABC三、简答题17老师与我们朝夕相处，为我们的进步成长保驾护航。请为你最喜欢的老师做一张感谢卡吧！18材料一：今天我是值日生，刚把地扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师就批评我扫地不认真，真是冤枉材料二：我觉得老师总是对班上的某几个同学特别好，让他们帮忙做事，让他们发言，我也想啊，可是老师总不喊我，我真不服气老师也有疏忽大意或误解你的时候，如果遇到这样的情况该怎么办呢？四、辨析题19李老师误解小丽，她一直低头不语。（）五、综合题20材料一：2022年清明节期间，某学校因疫情原因，实行封闭，所有同学住校学习，不能放假回
5、家，班主任孙老师端着一大盆煮熟的鸡蛋。送到学生们的手中。浓浓的节日气氛和师爱化解了同学们对疫情的担忧。材料二：小宇同学虽然成绩还不够理想，但在课堂上，他认真听讲，勇于表达自己的观点和见解；课下，他主动向老师反馈自己的学习感受，积极给老师提建议。老师们从他们反馈的信息和建议中，改进了自己的教学习方法，提高了教育教学水平，并开玩笑地称他为“诤友”。他十分尊重老师，即使受到老师的批评也不生气。而且还向老师表示感谢。（1）材料一中孙老师的师德仁爱表现是众多教师教育行为的一个缩影。请问在今天，衡量一个好教师的“四有标准”是什么？（2）材料二中小宇与老师在交往中的共同进步说明了哪些道理？（3）材料二中小宇
6、受到批评，还向老师表示感谢。你是怎么认识的？试卷第3页，共3页参考答案：1C【详解】当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。故选：C2A【详解】选项A不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从，正确。选项B我喜欢哪位老师，我就听从哪位老师，不正确， 不能以自己的喜好决定听从老师的话。选项C听从老师的教导，就是只听班主任的话，不正确，学校的每一位老师都值得我们尊重，他们的教导我们都要听从。故选：A3C【详解】当面指责老师，是不尊重老师的表现，A错误；生闷气，会导致自身健康问题，不可取，B错误；向老
7、师说明情况，是有效与老师沟通的好方法，C正确。故选：C4C【详解】选项A我作业不会做就照抄同学的，以免完不成老师生气，错误；应该自己认真完成；选项B我上课不举手回答问题，免得耽误老师上课的时间，错误；应该踊跃提问；选项C我要认真写字，把作业写工整，老师批改作业会轻松一些，正确；选项D我和同学发生了矛盾不给老师说，自己到校外去打架，免得老师操心，错误；尽量不要打架斗殴。故选：C5A【详解】在学校，我们要尊敬师长，团结同学。新学期到了，见到老师同学我会主动热情的打招呼。故选：A6C【详解】选项A直接和老师顶撞，不正确，不尊敬老师的表现。选项B生闷气，不正确，可以找合适的机会和老师说明情况。选项C找
8、老师说明情况，正确，恰当的解决方法，也是尊敬老师的表现。故选：C7A【解析】略8C【解析】略9B【详解】选项A老师是知识的传播者，正确；选项B老师就是权威，老师的话不能被反驳，错误；老师也会有错的时候，老师的话如果说错了也可以提出建议；选项C老师是人来灵魂的工程师，正确。故选：B10C【详解】选项A嘴上不说心里看不起他，这是错误的做法，应该向老师委婉提出，不符合题意；选项B和同学讨论老师的错误，这是错误的做法，我们不能再背后议论老师，不符合题意；选项C向老师委婉地提出，这是正确的做法，是尊敬老师的表现，符合题意；选项D当做没有发生这件事，这是错误的做法，不符合题意。故选：C11B【详解】选项A
9、见到老师问好，正确，有礼貌的表现，不符合题意；选项B为了班级的荣誉，争取考个好成绩，考试的时候作弊，错误，是不诚实的表现，符合题意；选项C积极参加学校和班级组织的各项活动，正确，热爱集体的表现，不符合题意。故选：B12C【详解】选项A不开心，心里记恨老师，错误；课后找老师沟通；选项B不服气，大吵大闹，错误；大吵大闹解决不了问题；选项C和老师好好沟通，正确。故选：C13 说明情况 提出建议【解析】略14难忘【解析】略159月10日【解析】略16 A C B【详解】从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，有过许多难忘的故事。图A是老师而天为我们撑伞，图C是老师和学生一起玩游戏，图B是老
10、师在给学生讲题。故答案为：A，C，B。17尊敬的王老师： 您好！感谢您教给我知识，教给我做人的道理。您在我身上付出了很多辛苦，如同妈妈一样关心、照顾着我，我能有您这样慈母般的老师而感到无比骄傲。我要衷心的谢谢您！ 学生：张明 2019年1月8日【详解】本题旨在考查理解老师的不容易，向老师表示感谢。18我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。【详解】本题考查学生的描述能力，学生从向老师说明情况等方面作答即可。19小丽的做法是错误的。面对老师的误解，小丽应找适当的时间向老师说明情况，以化解与老师的误会。一直低头不语的行为，不利于解决与老师的误解，故表
11、述错误。【详解】面对老师的误解，我们要找时间与老师进行沟通和交流，向老师说明情况，化解误解。20（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心（2）共同进步体现了教学相长。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”。师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。（3）小宇能够正确对待老师的批评。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师良苦
12、用心。【详解】本题旨在考查学生理解和解读信息的能力。（1）本题旨在考查学生理解能力，学生写出一个好教师的应当具备的理想、道德、学识、仁爱等四个标准即可；（2）本题旨在考查理解能力，学生可以从师生共同进步的意义进行分析，围绕着对老师的认识，以及与老师进行交往的必要性等角度进行分析说明。具体来讲，教与学是师生相互相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”；主动参与、勤学好问的态度，可以促进师生共同进步等方面进行回答。（3）本题旨在考查学生的理解和解读能力，学生可以从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足，对我们成长有利，以及老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展等角度进行作答即可。答案第3页，共4页
