1、 - 1 - 湖北省当阳二高 2018-2019 学年高一语文 9 月月考试题 时间： 150 分钟 总分： 150 分 一、现代文阅读 (35 分 ) (一 )论述类文本阅读 (本题共 3 小题 ， 9 分 ) 阅读下面的文字 ， 完成 1 3 题。 手工艺 ， 即手工从事的技巧或艺术。中国手工艺源远流长 ， 博大精深 ， 工匠们靠常年熟练的功夫 ，制作出各式各样的器物或艺术品。这些制品体现了人们对美的理解和对 美好生活的追求 ，饱含了独特的文化记忆和民族情感，蕴含着中华民族五千年传统文化的精髓。 民间手工艺品反映了人民群众的生活习俗。在古代 ， 民间手工艺品作为节令用品 ， 几 乎一年四季
2、随着人民的风俗活动而增添喜庆的气氛。 按照功用 ， 剪纸、木版年画、面塑、彩塑、绢花、灯彩等置于案头、粘贴于墙壁或悬挂于室内 ， 供人们欣赏；陶罐、彩印花布、蓝印花布、木雕糕点模子、竹编器皿等则属实用类；而宗教、祭祀用到的 ， 主要有彩塑神佛像 ， 纸扎人物、车马、楼阁等。按照行业 ，可分为雕塑 (如木雕、砖雕、彩塑、面塑、吹糖人 )、印染 (如蓝印花布、 蜡染 )、刺绣 (如香荷包、布老虎 )、编织 (如竹编、草编 )、陶器、服饰以及木版年画、剪纸、风筝、皮影、木偶、绒制工艺品、绢花、灯彩、彩扎狮头、面具、民间玩具等。有些工艺一直 流传到现在。 在长期的历史发展中，宫廷手工艺也是手工艺的一个
3、重要部分。因为皇家需要，当时最顶级的师傅被集中在一起。其生产机构规模庞大，工匠众多，工艺品更加精致，大都具有富丽华贵的风格，图案繁缛，彰显皇家气派。 手工艺生产主要靠世代的口口相传，大都传承有序，而且大多“传子不传女”，以防止技艺外传。在农村，编织、花边等手工艺，则因由妇女承担，而由 母传女、世代相传。今天 ，这些旧的传承方式依旧存在，而一些相关企业和工艺院校的出现，使传承模式更加丰富，也更有活力。 当前快节奏的生活方式及经济原因，使得年轻人大都不愿意 再穷其一生坚守老手艺。面对汹涌而来的全球化浪潮和大机器生产的冲击，传统手工艺技能与作品渐渐消失，引起有识之士的关注与反思。 但是，仍有许多人默
4、默守护着传承。随着中国经济的发展和人们生活水平的提高，更多的人在温饱之后，有了对传统手工艺品的需求，并且这种需求日渐高涨。手工艺的创作和生产应该是一种作坊形式，它的最终表现形式是“艺术作品”而不是“批量 产品”。手工艺作品饱含传统的信息 ，作品因手工原因而变得鲜活，工匠师傅的亲手操作使其具有艺术品位，制品具有唯一性等，都是手工艺受欢迎的原因，也是其生命力所在。 继承与创新 是永恒的命题，所谓传统是文化积淀的精华，所谓创新是在传统基础上的整合与再创造。而遵循艺术规律的创新会被大家认可，积淀下来，形成“传统”。所以传统是创新- 2 - 的传承，而有些创新的东西将逐渐会变成传统。让我们共同努力，把缺
5、失的慢慢找回来。相信在浮躁的社会里，我们的内心都在渴望平静，渴望回归自然的和谐。相信民族手工艺的发展前景一定会更加广阔。 1 下列对原文内容的表述 ， 有关手工艺传承方式的一项是 (3 分 )( ) A 手工艺是工匠们依靠手工制作器物或艺术品的技巧或艺术。其范围极广 ， 技艺精湛 ， 内涵深厚 ， 有较长的渊源。 B 匠人们把对生活的美好追求和对美的理解融入自己的作品中 ， 代代沉淀下来 ， 各种样式的工艺品就有了独特的文化记忆。 C 中国手工艺形式多样 ， 种类繁多 ， 表达并承载了人民对幸福生活的期盼 ， 蕴含着民族情感和中华五千年传统文化的精髓。 D 古代手工 艺大都传承有序、口口相传，
6、除一些由妇女承担的编织、花边等手工艺外，大都传子不传女，以防自家技艺传给外人。 2 下列理解和分析 ， 不符合原文意思的一项是 (3 分 )( ) A 民间手工艺品与人民群众的生活习俗息息相关 ， 它们几乎一年四季伴随着古代人民的风俗活动 ， 为之增添喜庆气氛。 B 民 间手工艺品按功用可分为欣赏类、实用类 、宗教祭祀类，按行业则可分为雕塑、印染、编织、陶器、服饰等各分支。 C 宫廷手工艺是为皇家服务的。其制品与民间的相比 ， 更加精致 ， 多具有富丽华贵的风格 ，图案繁缛 ， 彰显着皇家气派。 D 部分不适合男子操作的民间工艺一般由女子传承。在农村 ， 编织、花边等手工艺 ， 多由妇女承担
7、， 母传女 ， 代代延续。 3 根据原文内容 ， 下列理解和分析正确的一 项是 (3 分 )( ) A 汹涌而来的全球化浪潮和大机器工业生产 ， 导致了传统手工艺技能与作品渐渐消失 ， 这应该引起人们的关注。 B 当今 ， 人们对纯手工工 艺品的需求更加强烈 ， 是因为有识之士的反思 ， 也因为传统手工艺品的文化内涵及工艺品的唯一性。 C 手工艺品饱含传统信息 ， 因其为手工制作而变得鲜活、有艺术性。其最终表现形式应该是“ 艺术品 ” 而不是 “ 产品 ” 。 D 继承与创新是一个永恒的命题 ， 它们之间有时可以转化 ， 传统需要创新 ， 创新的艺术形式和作品也必将成为传统。 (二 )文学类文
8、本阅读 (本题共 3 小题 ， 14 分 ) 阅读下面的文字 ， 完成 4 6 题。 - 3 - 请 吃 饭 这个周末 ， 周小五请了三个人吃饭。三个人对他来说都很重要 ， 有两位是他的上司 ， 还有一位是相处多年的朋友。周小五提 前一天就 跟他们打了电话 ，三个人都说没问题。于是，周小五在酒店订好包间，兴冲冲地早早 赶到了。 服务生介绍说，酒店有一种火锅套餐，分 180 元、 380 元和 680 元三个档次 ， 周小五不假思索 ， 要了 680 元这一档。请这几个人吃饭 ， 最重要的是面子。 周小五在新城区上班 ， 父母还住在老城区 ， 尽管离家并不远 ， 但他很少回家 ， 因为有做不完的
9、事 ， 就是到了周末 ， 也得学习韩语、电脑和国际贸易 ， 还要打各种各样的电话 ， 请各种各样的人吃饭或者被各种各样的人请 ? 靠着一点一点地努力 ， 他的事业慢慢发展起来了。 过了好一会儿 ， 请的人一个也没到 ， 周 小五就给其 中一位上司打电话 ，问他现在走到哪里了。上司在电话里先是一愣，接着用一副恍然 大悟的口气说：“真不巧 ，刚才一个重要客户要我去一趟，事关重大，不能去了 ?” 周小五说： “ 没关系 ， 你忙你的。 ” 他说完 ， 把服务生喊过来 ， 说： “ 请把套餐换成 380元那一档的 ， 有一位朋友不能来 ?” 这时 ， 电话来了 ， 是另一位上司打来的 ， 说突然出了点
10、事 ， 得留在家里处理 ， 不能来了 ? 周小五忍不住自己的失望 ， 问： “ 必须你处理吗？ ” 上司说： “ 是的 ? 这样吧 ， 明天或者下个周末 ， 我请你。 ” 话说到这个份上 ， 周小五也只好认了。他又一次喊 来服务生 ，尴 尬地问：“能不能换成 180元那一档的？ ” 服务生有些不乐意了 ， 周小五连忙赔着笑脸解释说 ， 又有朋友不能来了 ， 不想浪费。 只剩那位相处多年的好朋友了 ， 周小五想 ， 这么要好的哥们 ， 到门口吃个大排档 ， 60 元钱就能让两个人吃得乐呵呵的 ， 这顿饭请得有些多余了 ， 但已经到了这个时候 ， 朋友肯定快到了 ， 于是他就让服务生赶紧上菜。 菜
11、很快上齐 ， 桌子上的煮锅开始沸腾。服务生指着几盘生肉和蔬菜 ， 问： “ 现在下锅吗？ ” 周小五点点头 ， 服务生就将几盘菜倒进了煮锅。 想不到的是 ， 这时候朋友也打来电话 ， 说他身体很不舒服 ， 得去医院挂 盐水 ，实在对不 起，改日一定摆酒谢罪。 周小五好一阵沮丧，沮丧过后又为难了：这满满一桌菜他 一个人怎么吃呢？打包？他宿舍里连个热饭的炉子都没有 ，再说，好多菜已经下锅，根本打不了包。 这时，电话又一次响了起来，这次是父亲打来的，问周小五：“今天是周末，你回来吗？” 周小五说：“忙，回不去。” 父亲说：“有空了就回来看看吧，你已经一个多月没回家了，你妈老是念叨你。” 周小五嘿嘿笑
12、了几声，说：“真的有点忙。” - 4 - 父亲又问：“你现在在哪里？” 周小五说：“在酒店 ?哦 ，对了，你和妈吃过饭没有？要是没吃，你们就过来和我一起吃吧，我在这里 等你们。” 父亲在电话那头愣怔了一会，然后问周小五：“你是说让我们和你一起 吃饭？” “是啊是啊，我请你和妈吃饭。” 放下电话，周小五想起自己请过数不清的人吃过数不清的饭，却唯独没有请父母吃过一顿饭！ 父母一会儿工夫就赶了过来，看来是叫了出租车。他们脸上全是笑容，丝毫没多想儿子为什么突然请他们出来吃饭的事，一家人第一次在家以外的地方一起吃饭，吃一份最低档次的套餐。 周小五分别敬了父亲和母亲一杯酒，他将酒一饮而尽的时候，心里突然涌
13、出想哭的冲动。 吃完饭，周小五和父母一起回了家，在家里住了一个晚上 ? 星期一一上 班，一位同住一个小区的同事就跑过来告诉周小五：“昨天你爸妈在小区里逢人便讲，说你请他们在大酒店里吃了一顿高档饭，还说你给他们敬了酒，祝他们身体健康 ?” 周小五一下子泪流满面。 4 下列对小说有关内容的分析概括 ， 不恰当的一项是 (3 分 )( ) A 答应周小五来吃饭的三个人最后都没有践约。这反映出当今社会人与人之间的关系看似亲密实则疏离 ， 以及人们不重视承诺的现状。 B“ 你是说让我们和你一起吃饭？ ” 与 “ 愣怔了一会 ” 相照应 ， 看似平常却写出了父亲当时惊喜而 又难以置信的心理，让人动容。 C 小说写的虽然是寻常小事 ， 却构思精巧 ， 一波三折 ， 既在意料之外又在情理之中 ， 从而凸显了现实生活中矛盾的错综复杂。 D 小说采用第三人称的方式 ， 既能冷静客观地叙述周小五 “ 请吃饭 ” 的故事 ， 又能抓住人物的心理、语言进行细腻、真实的描写。 5 小说倒数第二段写同事转述周小五父 母的话有什么作用？请简要分析。 (5 分 ) 答： _ _ 6 这篇小说被赞誉为 “2015 年度最佳微型小说 ” ， 你认为它获奖的原因是什么？可以从人物形象、主题、情节、艺术手法等方面中任选三个方面进行分析。 (6 分 ) 答： _
