1、1 / 8 六年级语文下册期中检测卷 A 卷六年级语文下册期中检测卷 A 卷 基础百花园(37 分) 一、给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“_”。(6 分) 1这里的畜(xch)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种 牲畜(xch)。 2他本来就很清瘦，还穿件很薄(bob)的上衣，更显单薄 (bob)了。 3这位英雄的传(zhunchun)记极富传(zhunchun)奇色彩。 二、读拼音，写词语。(9 分) 1ch x()这天，家家户户贴 chn lin()， rn fng()bin po()，十分热闹。 2鲁滨逊在 hng hi()时流落 hung do()， 但他一点儿也不 kng j
2、()，勇敢地挑战困难，战胜 自我。 3他一边 fn xing do gu()，一边 nin do ()着：“我的笔记本到哪里去了呢？” 三、用字组词填空，组成合适的短语。(6 分) _的生活_的住房_的问题 _光彩_见识_友谊 四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8 分) 1下列词语中没有错别字的一项是() 2 / 8 A万象更新截然不同青面缭牙随心所欲 B张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面 C哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气 D能歌善舞天涯海角无济于事千门万户 2下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是() A巨大渺小B高低厚薄 C遥远嘶哑D是非规矩 3下列句子没有运用比喻修辞手法的
3、一项是() A过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸 融了。 B波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎 都变白了。 C晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小 鼓了。 D在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖 上一滴水滴在大海里。 4下列句子标点符号使用正确的一项是() A每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。 B我的书包里有课本、笔、纸等文具。 C“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。 D爷爷声音洪亮，被人称作大喇叭。 五、按要求完成句子练习。(8 分) 3 / 8 1这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用 加点词语写句子) _ 2世界上
4、还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句) _ 3会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 ) _ 4那天半夜里，村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句) _ 主题训练营(21 分) 六、日积月累。(9 分) 1_，寒食东风御柳斜。 2青青园中葵，_。阳春布德泽，_。 3 _牵牛星， _河汉女。 _， 札札弄机杼。 七、填空。(8 分) 1北京的春节的作者是_，本文按_顺序介 绍了老北京春节的风俗。 2.“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边_ _；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_ _，从我脚边_了；等我睁开眼和太阳再 见，这算又_了一日”，匆匆中这段话让我想 起长歌
5、行中劝告人们珍惜时间的诗句：_， 4 / 8 _！ 八、主题交流。(4 分) 1这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。 一天中，他所用时间最多的是_，约 占总时间的五分之二； _所用时间 约占总时间的四分之一；_所用时间 按时间从多到少排第四位；_所 用时间最少。(2 分) 2.请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己 的感想。(2 分) _ _ 读写展示台(42 分) 九、非连续性文本阅读。(6 分) 某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文 综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。 请细心阅读，完成练习。 调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物 1.分析
6、上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两点，2 分) _ _ 5 / 8 2读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2 分) 对教师，你会建议：_ 对学生，你会建议：_ 3如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加 哪些项目？请写出两项：_、_。(2 分) 十、课外阅读。(11 分) 雕像 一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。 大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一 尊人物石雕立在桥边。 企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事 20 年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学 归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透， 惊恐地盯着面前
7、咆哮 的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子狗子” 少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了， 可 河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起 裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲 一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。 良久，母亲又被洪水托了起来。 “娘！娘”少年哭喊道。 母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊： “狗子饭 在灶膛里热着有 20 块钱在床上的棉絮里”母亲话 6 / 8 音未落就被洪水卷走了。 后来少年辍 (chuzhu)学了。 少年用母亲积攒下的分分角 角到镇上做生意，一直到今天。 企业家讲到这里，声音有些哽咽 (yny)了，他说
8、：“您 知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。” 那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始 了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。 雕像揭幕 (mm)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起 雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语风雨中，一位头发凌 乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着母 亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。 企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家 的声音颤 (chnzhn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工 钱多少？您说个价！” 雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？” 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。(2 分) 2解释词语中加点的字。(2 分) (1)颇有名气：_ (2)山洪暴发：_ 3读文中画“”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深 刻意义。(2 分) _ 7 / 8 4读文中画“_”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。 (2 分) _ 5请你简要介绍文中的三个人物。(3 分) 企业家：_ 雕塑家：_ 母亲：_ 十一、习作展示。(25 分) 亲爱的同学们， 在你们的成长历程中， 一定懂得了许多吧： 懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了 珍惜时间请以“我懂得了_”为题，记下自己的 成长故事和感悟。 要求：叙事完整，语句通顺，不少于 450 字。 8 / 8
