1、2024河南中考道德与法治一轮复习八年级上册第一单元 走进社会生活构体系明逻辑理考点抓重点析题型练思维聚焦河南精练命题点1.个人是社会的有机组成部分。2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3.人的成长是不断社会化的过程。4.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（认识）5.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（做法）6.我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。（做法）7.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（积极影响）8.网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。（积极
2、影响）9.互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（积极影响）10.网络是把双刃剑，既能丰富日常生活，推动社会进步，又具有消极作用。11.易错点 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。12.易错点 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。13.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。14.我们要理性参与网络生活：提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息；自觉遵守道德和法律。（做法）15.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网
3、络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。（做法）第一课 丰富的社会生活&1&亲社会行为1.教材运用你的经验 了解社会生活的方式（途径）及参与社会生活的感受。（P23）（1）方式（途径）：阅读图书报纸，看电视，听广播，上网查询；到社区进行社会调查；参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；到农村、社区、工厂参与社会实践活动；等等。（2）感受：国家变得更加富强，人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强离不开人民的艰苦奋斗；社会生活绚丽多彩，我们的生活离不开社会。2.我们为什么要参与社会生活？（参与社会生活的重要性。）（P2、4）（1
4、）人的成长离不开社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。（2）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策。（4）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3.个人与社会的关系是怎样的？（为什么说人的成长离不开社会？）（P47）（1）个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的一员。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（3）个人在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮
5、助他人、关心社会发展等。（P8）5.为什么要养成亲社会行为？（青少年养成亲社会行为的必要性和意义。）（P8）（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）意义：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于实现自己的人生价值。6.怎样养成亲社会行为？（P8）2023.19（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。联系情境：利用节假日进行社会调查；参加劳动体验、
6、研学旅行活动。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。联系情境：对社会治理问题向有关部门建言献策；积极参加志愿服务活动。观点辨析：有人认为，中学生的主要任务是学习，不应参加社会活动。请你对此观点进行辨别与分析。这种观点是错误的。（1）学习是中学生的主要任务，我们不仅通过书本学习理论知识，还应该积极参加社会活动，在实践中学习。（2）积极参加社会活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。因此，我们既要学好书本知识，也要积极参加社会实践活动，促进自身全面发展
7、。名言哲语：1.夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。（养成亲社会行为）（教材八上P8）2.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（主动了解社会，关注社会发展变化）（教材八上P8）1.什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。2.请你给同学们推荐两种培养亲社会行为的做法。2022.17在小区宣传环保、交通、法律等知识；在公交车上帮助老弱病残孕等弱势群体；在农村参加农业劳动，去红色基地研学；就发现的社会问题向有关部门建言献策；等等。第二课 网络生活新空间&2&合理利用网络1.网络的积极作用有哪些？（P10、12）（1）丰富日常生活。（2）推
8、动社会进步。2.网络丰富日常生活的表现。（P1012）（1）让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）让生活变得更加便利和丰富多彩。3.网络推动社会进步的表现。（P1213）（1）为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；互联网推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平（如：网购、移动支付等经济发展新形势）。（2）促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、
9、监督权发挥着重要作用（如：各级政府网站的留言箱可发表意见和建议）。（3）为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度；互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享（如：大数据+交通：共享单车；大数据+教育：在线学习、网上报名；大数据+医疗：线上问诊；等等）。4.教材探究与分享 网络谣言的危害。（P14）（1）扰乱人们的思想和行为。（2）破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。（3）污染网络环境，扰乱网络秩序。（4）引发社会动荡，危害公共安全，损害公众利益，影响社会稳定。5.网
10、络的消极影响有哪些？（P1516）2019.6（1）网络上出现了一些虚假的、不良的信息，误导大众、侵犯他人利益，危害社会稳定。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。6.怎样合理利用网络？（怎样理性参与网络生活？）（P1719）2022.18；2019.3（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络。（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。7.教材方法与技能 如何辨别网络谣言?（
11、P18）注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。8.如何传播网络正能量？（P1920）（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。（3）共同培育积极健康、向上向善的网络文化。1.请你就促使青少年文明上网提出合理化建议。（1）国家：完善相关法律法规；加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的网络环境；依法取缔非法经营的网吧。（2）学校：加强对学生的教育引导；创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动；开通校园绿色网站，引导学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。（3）家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年
12、人参加有益身心健康的活动，抵制不文明上网行为。（4）个人：恪守道德、遵守法律、严格自律；提高自我防范意识，提高明辨是非的能力和抵抗不良诱惑的能力，谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案。2.在网络环境中如何保护未成年人的隐私等合法权益？（1）国家：完善保护未成年人隐私的法律法规，为保护隐私提供更有力的法律保护；严厉打击非法窃取、贩卖个人信息的行为，依法制裁侵犯他人隐私权的行为；实行网络实名制。（2）社会：倡导诚信之风，呼吁网络参与者自觉维护网络规则。（3）个人：提高媒介素养，学会识别网络陷阱；不随意将家庭住址等隐私信息告诉陌生人；妥善处置快递单、车票等包含个人信息的单据；不随意填写问卷，不随意留
13、联系方式；不随意点击网络中提供的兑奖链接，也不轻易填写个人信息；不随意安装来源不明的手机APP；不随意在社交媒体上透露地址、电话等信息。3.请你为治理网络谣言提出合理建议。（1）国家：完善网络立法，加强网络监管。（2）执法机关：严格执法，严厉打击谣言传播者。（3）社会：在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动，营造正确使用互联网的浓厚氛围。（4）网络平台：加快建立网络谣言检测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度等，形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言，及时辟谣制度。（5）公民：提高道德修养，增强法律意识，遵守道德和法律，遵守网络规则，依法自律，文明上网;树立正确的是非观念，增强辨别是非能力，
14、不造谣、不信谣、不传谣；积极同发布网络谣言的行为作斗争，发现问题及时举报。例（2022河南河南18题题8分）分）暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下面漫画机不离手，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。考点链接合理利用网络。网络的利与弊。答案 暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使
15、用手机还易发生交通事故，危害人身安全。所以，暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。解析 解题指导：逻辑分析：结合材料“暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手”，分析漫画中小明的行为：暑假里小明每天从早到晚手机不离手是否正确？有何危害？辩证分析早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏的行为有何利弊。小明应该如何合理安排假期生活？如何正确使用手机？答题步骤论点分析亮明观点暑假里小明从早到晚手机不离手的行为是错误的，没有认识到过度使用手机的危害事理交融分析论证（找到分论点进行分析论证）用手机看新闻、聊天、查资料、
16、玩游戏逻辑分析使用手机的利，从获取信息、与人交往、学习新知、放松身心等角度回答每天早起、走路、坐车、睡前一直看手机逻辑分析沉迷手机的弊，从损害身心健康、影响学习和生活、危害人身安全等角度回答归纳总结逻辑分析做好假期规划，丰富假期生活，合理安排使用手机的时间续表1.（2022河南河南17题题2分）分）青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是()BA.将捡到的100元钱捐献给受灾群众B.就垃圾分类问题向环保部门提建议C.在风景区的石壁上刻励志语D.在观看球赛时给对手喝倒彩解析 本题考查亲社会行为。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为，B正确；捡到的钱应该寻
17、找失主，排除A；在风景区的石壁上刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产的表现，排除C；喝倒彩是不礼貌的行为，排除D。故选B。2.（2021河南河南B卷卷6题题2分）分）网络霸凌是通过发信息、照片、视频等方式贬低被霸凌者，让其蒙羞后，再借由社交网络进行更广泛传播的行为。这种行为败坏社会道德风气，是任何一个文明的法治社会所不能容忍的。抵制网络霸凌，我们应该()D拒绝网上交流甚至不再使用网络用同样的手段对付网络霸凌实施者进一步加强公民教育和网络法治教育 对违法的网络霸凌行为及时进行司法干预解析 本题考查媒介素养。通过阅读材料，分析题肢，的说法是错误的；说法正确，符合题意。故选D。A.B.C.D.3.多
18、维训练（2023扬州扬州13题题1分）分）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应()C亲近社会，远离人工智能遵守法律，维护网络安全一分为二，提高媒介素养顺其自然，推动网络进步解析 本题考查媒介素养。分析材料可知，我们应该遵守法律，维护网络安全，一分为二，提高媒介素养，正确；错误，没有认识到网络的积极作用；在材料中未体现，排除。故选C。A.B.C.D.4.多维训练（2023安徽安徽7题题2分）分）近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要()C网络平台加强对直播内容的审核企业采用新技术，不断提高网速行政机关依法行政，加强监督和管理网络参与者恪守道德、遵守法律解析 本题考查遵守网络规则。材料通过另类“吃播”行为的存在，向我们说明了要依法规范网络的使用，网络平台要加强对直播内容的审核，行政机关要依法行政，加强监督和管理，网络参与者要恪守道德、遵守法律，说法正确；说法与题意无关，排除。故选C。A.B.C.D.
