1、第七课主目录生词1语法2交际与表达3练习4第一章生词単語：V1他，干，给（别人）例如：仕事、球类/不能和替换的场景買物勉強.无实际意义的动词后面不能用電話楽：V1自，成为，变成（自然变化）例如：医者、丈夫、木大：副词，还，未，尚且 例如：天気寒、音小又、再 人为变化后面多接否定、消极性表达単語：副词，一定，务必 表示说话人的强烈的愿望例如：映画見、遊来：副词，当然，不必说例如：果物好英語、日本語副 一定、绝对 推测性的一定N./.知：VI他，知道例如：万里長城知。、知、知N知 知道.吗 肯：、知否：、知単語降：V2自，下（车），下来例如：山降、電車降1.从交通工具或某些具体位置上下来。表示离开
2、山降電車降木降2.降低、下来許可降飛行機下降降下（雨雪等）拾：V1他，拾，捡例如：拾、財布拾汚：A1，脏例如：汚顔、汚言葉、部屋汚単語嫌（）：A2，讨厌，厌烦例如：嫌顔、嫌気持、宿題嫌嫌好/嫌（）根据不同情况、场合、事物等不对自己的脾气喜好，表达心里的不认同。一般情况下的个人喜好嫌嫌顔嫌私日本語嫌嫌匂（）：名词，气味，异味例如：、匂、魚途中（）：名词，半路上，中途例如：帰途中、友達家行授業途中、学生話単語通：V1自，通过例如：家前通、道通帰：连词，然后，而且捨：V2他，扔掉例如：古靴捨、箱捨位置通単語疲：V2自，疲劳例如：体疲、目疲最近疲：V1自，丢失，消失例如：金無、水、趣味关联词语（台）（
3、度）（匹）（枚）01020304计量车辆或者机器等。比如：相机，录音机，汽车等。台、辆台、辆气温、仪表、眼镜等度数度数次数，回数次数，回数猫、狗、蛇等兽类，爬行动物，昆虫及鱼类。条，只条，只纸张，衣服，盘子，硬币等薄而平坦的物品。第二章语法语法表达V VV：表示某个动作正在进行（正在）例如：妹菓子食。陳友達手紙書。小李正在上课 小田正在教室唱歌语法表达V VV：与表示频率的词语搭配使用，表示经常性（反复性）或者习惯性的动作（经常、总是）例如：毎日公園散歩。私本屋本買。李毎週買物。语法表达V VV：与表示频率的词语搭配使用，表示经常性（反复性）或者习惯性的动作（经常、总是、多久一次等等）例如：李
4、火曜日金曜日練習。美月经常在学校旁边的书店买日语杂志。我每周去一次图书馆语法表达V VV：表示动作、变化的结果状态。常用于此种意义的词有：行、着、来、知、始、持等等。例如：美月。皆鉛筆持。会議始。语法表达V VV：表示动作、变化的结果状态。常用于此种意义的词有：行、着、来、知、始、持等等。例如：树上停着一只鸟。小李穿着红色的外套。老师已经知道了语法表达表示事物变化的结果（自然变化的结果）A1例如：最近寒。房间变的暖和了。昨天开始变热了。语法表达表示事物变化的结果（自然变化的结果）A2例如：李歌一週間練習、上手。小李的房间变得干净了。最近，喜欢上了蔬菜。语法表达表示事物变化的结果（自然变化的结果
5、）N例如：弟今年歳、来年中学生。大学毕业后，小李成为一名医生语法表达N NN N某处举行某活动或者发生某事。表示处所，表示活动或者事件例如：今週金曜日、明光中学試合。昨日、町祭。下周五，在学校有运动会。语法表达区别区别某地有某物（静态的事物）某地有某事件或者某活动（动态的事物）例如：李家（）本。明光中学（）日本人生徒人。今週金曜日、明光中学（）試合。昨日、雲南（）地震（）。週末、友達家（）。语法表达区别区别某地有某物（静态的事物）某地有某事件或者某活动（动态的事物）例如：明日、会社（）大会。図書館（）本。公園中（）小山。来週、明光中学（）文化祭。財布（）中（）。语法表达S S表示原因，理由例如
6、：今日日曜日、学校休。暑、窓開。因为昨天下雨了，所以没去郊游。因为这本字典很好用，所以很多人在买。语法表达V V表示动作的先后顺序。例如：今日朝飯食、学校来。李宿題、。给小李打了电话之后，去买东西。语法表达V V表示动作的先后顺序。与V的区别：V用于客观描述，一句话中可以多次使用。V、强调动作的执行者有意识地完成前一个动作之后才进行后一个动作，一句话中使用一次。例如：私昨日、映画見、本屋行。私朝飯食、歯磨。输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字01输入标题点
7、击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字02输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字03输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字04输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字010203输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字输入标题点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字第三章交际与表达日常表达表愿望V我想（只能用于第一人称）表示强烈的愿望例如：私買物行。（）彼公園行。（）第三人称：V日常表达表邀约行行此时回答：行。例如：買物行、行。行日常表达表询问知例如：李試合時間知肯定、知否定、知日常表达表提议例如：行与区别：前者更加注重对方的意愿，有征求对方意见的语气；后者多用于说话人的意愿或者已经确定的事。例如：授業始。授業始。第四章课后练习以上清聴
