1、第四十三课陳、息子陳、息子留学留学蓝素材花晨月夕肆本文本文花晨月夕叁文法文法花晨月夕贰詞語詞語花晨月夕壹単語単語目录CONTENTS第 一 章花晨月夕1 1、手伝、手伝 关关联联：手伝：手伝/助助/助助2 2、乗換、乗換 固定搭配：乗換固定搭配：乗換3 3、考、考 关关联联：考：考/思思/（主意）（主意）4 4、女性向女性向 关关联联：男性向子供向年寄向男性向子供向年寄向 向向 惯惯 用：人向用：人向+V/+V/向向+N+N（）（）为为、面向、面向 例：子供向本。例：子供向本。小学生向作辞書字大読。小学生向作辞書字大読。補補 充：人充：人/方向向。方向向。/向向+N +N 朝向朝向 适合适合
2、例：南向部屋明暖。例：南向部屋明暖。大人向本子供向。大人向本子供向。5 5、申出、申出 关关 联联：申込：申込 申申请请 書書6 6、感、感 固定搭配：感感官名固定搭配：感感官名词词+7 7、多多 关关联联：人多多人人多多人花晨月夕8 8、気分、気分 区分：気分区分：気分/気持気持/機嫌機嫌気持：気持：A A 五官直接的感五官直接的感觉觉 例：後、気持。例：後、気持。B B 意志、想法、考、思、愛情等感情或想法。意志、想法、考、思、愛情等感情或想法。例：学生気持分、先生。例：学生気持分、先生。気分：気分：A A 由精神和心理等原因引起的情由精神和心理等原因引起的情绪变绪变化。化。例：他人嫌言、
3、気分悪。例：他人嫌言、気分悪。気分転換気分転換 转换心情转换心情B B 气氛、情气氛、情调调 例：気分例：気分/正月気分正月気分機嫌：第三人称機嫌：第三人称暂时暂时性心情好坏。性心情好坏。例：課長今朝機嫌悪。例：課長今朝機嫌悪。9 9、引張引張 例：縄例：縄引張引張手手引張引張1010、浮浮 自自 例：昔心例：昔心浮。浮。他他 浮浮 1111、整、整 自自 例：道具整。（例：道具整。（=揃）揃）他他 整整 备齐、准备备齐、准备 1 12 2、乾、乾 自自 例：洗濯物例：洗濯物乾。（喉乾。（喉渇。）渇。）他他 乾乾 把把晒干、晾干、烘干晒干、晾干、烘干花晨月夕1 13 3、暮、暮 自自他他例：田
4、舎暮。例：田舎暮。=生活生活/住住1 14 4、避、避 他他 例：日差例：日差 避避。人目人目 避避1 15 5、売、売 自自 惯惯 用：用：畅销畅销品物売品物売 出名出名売女優売女優1 16 6、受、受 他他 惯惯 用：接受用：接受 面接面接/試験受試験受 自自 受受欢欢迎（本身无被迎（本身无被动态动态）若者受若者受 （=人群人群、地点人気）地点人気）1 17 7、温温 他他 例：例：热热、温、温 酒温。酒温。自自 例：暖、暖和例：暖、暖和 酒温。酒温。1 18 8、経験、経験 他他 例：今経験。（初）例：今経験。（初）1 19 9、柔、柔 例：体柔例：体柔 頭柔頭柔头脑头脑灵活灵活2020
5、、厚、厚 关关 联联：熱湯：熱湯/暑天気暑天気2121、例：例：酒飲酒飲【一口气】【一口气】；日本語上手。；日本語上手。【更加】【更加】2222、关关 联联：上更：上更歌若者受歌若者受歌中国受歌中国受花晨月夕2323、（主、（主观观改善前改善前项项）对对比：（客比：（客观观因果）因果）客客观观叙述事物的因果关系叙述事物的因果关系 例：病気。、母私病院連行。例：病気。、母私病院連行。用于用于对话对话中，表示中，表示说话说话人的恍然大悟。人的恍然大悟。“怪不得，那么怪不得，那么”例：先生教室来。、静。例：先生教室来。、静。2 24 4、N N言言N N 不用不用说说 就就连连 2 25 5、（非正
6、式口、（非正式口语语）（正式口）（正式口语语）之）之类类的的 第 二 章花晨月夕文法一动词的使役态花晨月夕基本基本形形使役使役形形式式基本基本形形使役使役形形式式基本基本形形使役使役形形式式行行持持 帰帰 預預遊遊経験経験言言話話覚覚 調調暗記暗記 降降 取取行行待待帰帰預預遊遊経験経験言言話話覚覚調調暗記暗記降降取取语法 动词使役态【】1.1 变形规律：一类动词：词尾段段例：飲飲待待二类动词：去掉词尾 例：食食見見三类动词：来&注：动词变为使役态后，单词变成二类动词活用。例：飲飲花晨月夕语法 动词使役态【】1.2 含义：动词的使役态表示动作主体让动作对象做某动作，或是使动作对象发生了变化。主
7、语多数是人。译为“使”“让”“叫”。动动词词使役形使役形式式被被动动形形式式来来来来来来食食食食食食読読読読読読对比花晨月夕语法 动词使役态【】1.3 句型及含义：A /B 自動（）A使、让B主动句：李出張。使役句：課長李出張。最近子供塾通親増。最近子供塾通親増。宿題書、父私外遊。宿題書、父私外遊。技術発展、科学者一生懸命研究。技術発展、科学者一生懸命研究。子供塾行子供塾行。妹休妹休。翻訳：最近，翻訳：最近，让让孩子去孩子去补习补习班的父母增多了。班的父母增多了。翻訳：因翻訳：因为为作作业业写完了，所以爸爸写完了，所以爸爸让让我出去玩。我出去玩。翻訳：翻訳：为为了了发发展技展技术术，科学家，科
8、学家们们正在努力搞研究。正在努力搞研究。親子供塾行親子供塾行。親妹休親妹休。花晨月夕1 1、大切会議、大切会議 30 30 分遅、山田（分遅、山田（）。）。A A 怒怒 B B 怒怒C C 怒怒D D 怒怒2 2、大切会議、大切会議 30 30 分遅、山田（分遅、山田（）。）。A A 怒怒 B B 怒怒C C 怒怒D D 怒怒3 3、会社発展（、会社発展（）、一生懸命頑張。）、一生懸命頑張。A A B B C C D D 4 4、子供一人通（、子供一人通（）。車多危。）。車多危。A A 遊遊 B B 遊遊 C C 遊遊D D 遊遊5 5、小子供一人遠遊（、小子供一人遠遊（）。）。A A 行行
9、B B 行行 C C 行行D D 行行6 6、冬山登、家族（、冬山登、家族（）。）。A A 心配心配 B B 心配心配C C 心配心配 D D 心配心配7 7、（、（）、素晴。（喜：高）、素晴。（喜：高兴兴、喜悦）、喜悦）A A 人喜人喜B B 人喜人喜C C 人喜人喜D D 人喜人喜CBBDCBD花晨月夕语法 动词使役态【】1.3 句型及含义：A /B 他動（）A要求、让B做C（B是我时可省）例：陳森歌歌。部長大田書。先生生徒作文覚。宿題書、母（私）見宿題書、母（私）見。父、最中、（僕）家事。父、最中、（僕）家事。社員新企画考社員新企画考。生徒教科書読生徒教科書読。患者患者。翻訳：因翻訳：因
10、为为作作业业写完了，所以写完了，所以妈妈让妈妈让我看我看电视电视。翻訳：我爸翻訳：我爸总总是在打游是在打游戏戏的的时时候，候，让让我做家我做家务务。部長社員新企画考部長社員新企画考。先生生徒教科書読先生生徒教科書読。医者患者医者患者。花晨月夕1 1、歌、（、歌、（）思、持。）思、持。A A 聞聞 B B 聞聞 C C 聞聞D D 聞聞2 2、母私留守番（、母私留守番（）。）。A A B B C C D D 3 3、子供薬（、子供薬（）、熱下。）、熱下。A A 飲飲 B B 飲飲 C C 飲飲D D 飲飲4 4、甲：、鈴木、桜願。、甲：、鈴木、桜願。乙：、今風呂入。後（乙：、今風呂入。後（）。）
11、。A A 桜掛桜掛 B B 桜桜 C C 桜桜 D D 桜桜BABC花晨月夕文法二动词的使役被动态花晨月夕语法 动词使役被动态【】2.1 变形规律：一类动词：词尾段段例：飲飲 話話二类动词：去掉词尾 例：食食三类动词：来&2.2 含义：【使役+被动】A B 他使役被动 A B 自使役被动 A被B强迫做某事（承受者作主语）例：監督選手走。（使役被动）選手監督走。练习：母毎日野菜嫌子供野菜食。（使役被动）父私買行。（使役被动）野菜嫌子供毎日母野菜食。私父買行。花晨月夕子供子供飲飲。（。（主動主動）母親子供母親子供飲飲。（。（使役使役）子供母親子供母親飲飲。（。（使役被動使役被動）私嫌私嫌料理料理食
12、食。上司酒上司酒飲飲。补充：【】除了有被动的意思之外，还含有自发，情不自禁的含义，使役被动态也有 此用法。需注意：【】表示自发时涉及的对象用“”【（）】涉及的对象用“例：写真見（每次）故郷（）思出。=写真故郷（）思出。花晨月夕一类动词例二类动词例三类动词可能形词尾段段+買去词尾的+食形 去词尾買形 去词尾食被动形词尾段段+買去词尾的+食同上買 同上食使役形词尾段段+買去词尾的+食同上買 同上食使役被动形词尾段段+行 去词尾的 食 句尾活用句尾活用定定义义例句例句被被动动（被（被动动+自自发发）主主语语/人人V V被被动动国思出国思出。直接被直接被动动子供母叱。子供母叱。私兄足踏。私兄足踏。间间
13、接被接被动动人泣人泣/立立/死死/騒騒/入院入院吸等吸等事物做主事物做主语语北京行。北京行。创创作作发发明、明、专专利利本本XXXX書。書。/設計設計/発明発明可能可能主主语语、V V可能可能日本語話日本語話 食日本語食日本語使役使役人自人自V V使役使役人人他他V V使役使役他他动词动词使役使役母子供牛乳飲。母子供牛乳飲。自自动词动词使役使役小頃両親怒。小頃両親怒。使役被使役被动动主主语语是被是被强强迫者迫者被迫做被迫做 自自发发野菜嫌子供母食。野菜嫌子供母食。国思出。国思出。花晨月夕文法三使役+授受花晨月夕语法 使役+授受3.1 V（）/表示容许他人做某事 “让做”例：電車降時、隣人体不自
14、由人気、先降 。私座。练一练：赤 。A 飲 B飲 C飲 D飲3.2 V（）/从别人角度叙述别人允许自己做某事 （主语为别人，动作接受方为我）例：大学入試試験合格、両親旅行行。先生私面白昔話聞。花晨月夕语法 使役+授受3.3 V（）/表示说话人承蒙别人允许自己做什么 （主语为我或我方）或请别人允许自己做了什么例：私両親旅行行。重。持。练一练：（2003年真题35题）店美味料理 。A食B食C食D食花晨月夕语法 使役+祈使3.4 V（）、（祈使句）请务必要让、不要让”请求别人允许自己做某事时，在这个句型里说话人一般不出现，如需特别强调时则可以用或的形式。例：仕事（）私。親心配。（心配：自他此处用自动
15、词）练一练：決、件少私 。A 考B考C考D考花晨月夕高考常用句式：（非常委婉表述请求，有承蒙对方恩惠的意思）1、能请你允许我做吗？2、想请你允许我做例：自己紹介始。（能让我开始做自我介绍么？）花晨月夕本课对应高考真题：1.最近、中国小学生教室（）親多。A 通 B 通C 通 D 通2.選手大好、私（）。A会差上B 会頂C会 D 会3.友達辞書忘、私使（）。AB C D 4.来年結婚、今年会社（）。AB CD CCBC花晨月夕文法四复合形容词花晨月夕语法 连用形+/容易、难做某事 方便、不便做町物価安、人親切住（）。先生話（）、奥怖家遊行（）。彼（任性）、友達（）。V连用形 相关语法：1.方 食方
16、方2.物飲物建物3.地点 目的（）移动性动词物買行4.+遊5.+同主语一边一边6.+样态表达7.复合动词、复合形容词花晨月夕按例子按例子选选出出“”或或“”，变变成适当的形式填入句中成适当的形式填入句中_处处。1 1、書書 、使。、使。2 2、雨降続、洗濯物乾雨降続、洗濯物乾_、困。、困。3 3、誰住、誰住_ _ _社会作思。社会作思。4 4、靴重、歩靴重、歩_。5 5、薬小、飲、薬小、飲_。6 6、間違、間違_ _、気付。気付。7 7、日本語先生話分日本語先生話分_ _、授業楽。、授業楽。程()二胡()得意()（AB）、七歳()時()習()（AB）。最近()、作詞()作曲()（AB）好()、
17、二胡()（A弾B弾）、自分()作()歌()歌()。今()、形()歌()自己紹介()歌()作()。始()会()時()、（AB）人()思()、話()、（AB）人()。花晨月夕将将()()中的词改成适当的活用形，填写在中的词改成适当的活用形，填写在_上。上。1、父子供 。泳十()2、1週間留守、庭花。枯十（)3、母田中部屋。掃除十()4、危。(割)5、運動人。(太)6、私父。(練習)7、夫妻皿。(洗)8、子供時、私母野菜。(食)9、交通、住人多。(便利)10、本、。(読)泳泳枯枯掃除掃除割割太太練習練習洗洗食食便利便利読読第 三 章花晨月夕1.陳、息子留学2.部長太田書。3.疲、少休。4.書。花晨月夕A 甲:今、子供買物行。乙：手伝。私子供家仕事手伝。B 甲:遠、駅部下送。乙：大丈夫。C 甲:部長、気分悪、早帰。乙：、。大事。D 甲:駅乗換分。乙：、大駅。花晨月夕陳：CS公司、誰行。加藤：森君李行。森：.言品質重要、大切。、理解単純考。、多人親近感感理想的。分、避。花晨月夕李：、具体的提案。例、“动力”？力強感受。”energy”power”英語使、英語分人商品浮思。.次、必要。、今回、赤黄色使斬新考。今、試作。森：定価、少高考。商品良、消費者安心買思。谢 谢 观 看
