1、专题二生命的思考思维导图核心观点1.生命来之不易生命来之不易,生命是独特的、不可逆的、短暂的生命是独特的、不可逆的、短暂的,是坚强的、有力量的是坚强的、有力量的,更是崇高的、更是崇高的、神圣的神圣的,要敬畏生命。要敬畏生命。2.生命至上生命至上,生命价值高于一切生命价值高于一切,要敬畏生命要敬畏生命,珍爱生命珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命不仅要珍爱自己的生命,也要关爱也要关爱和善待他人的生命。和善待他人的生命。3.守护生命首先要关注自己的身体守护生命首先要关注自己的身体,养成健康的生活方式养成健康的生活方式,增强安全意识、自我保护意增强安全意识、自我保护意识识,提高安全防范能力提高安全防范能力
2、,掌握基本的自救自护方法掌握基本的自救自护方法,还需要关注并养护我们的精神还需要关注并养护我们的精神,守护精守护精神家园神家园,接受中华优秀传统文化的滋养接受中华优秀传统文化的滋养。4.面对挫折面对挫折,我们要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力我们要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力;培养自己面对困培养自己面对困难的勇气和坚强的意志难的勇气和坚强的意志;坚持目标坚持目标,不断努力不断努力,学会与他人建立联系学会与他人建立联系,向他人寻求帮助向他人寻求帮助,获获得他人的支持和鼓励。得他人的支持和鼓励。5.生命拒绝冷漠生命拒绝冷漠,要关切他人的生命要关切他人的生命,传递温暖传递温暖
3、,共建和谐社会。共建和谐社会。6.伟大在于创造和贡献伟大在于创造和贡献,在平凡中创造伟大在平凡中创造伟大,活出生命的精彩。活出生命的精彩。7.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。生命便会从平凡中闪耀出伟大。考 点 知 识 清 单考 点 知 识 清 单考点考点1敬畏生命珍爱生命敬畏生命珍爱生命(七上第八课、第九课七上第八课、第九课)1.生命的特点是什么生命的特点是什么?(七上七上P8991)(1)生命生命来之不易来之不易。(2)生命是生命是独特独特的。的。
4、(3)生命是生命是不可逆不可逆的。的。(4)生命是生命是短暂短暂的。的。(5)我们每个人都无法抗拒生命发展的我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律自然规律,死亡是人生不可避免的归宿死亡是人生不可避免的归宿。2.生命接续的内涵和意义是什么生命接续的内涵和意义是什么?(七上七上P9293)(1)内涵内涵:在历史的长河中在历史的长河中,正是一代又一代的个体生命实现了人类正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续生命的接续。生。生命的接续命的接续,使得每个人的生命不仅仅是使得每个人的生命不仅仅是“我我”的生命的生命,还是还是“我们我们”的生命。人类生命的的生命。人类生命的接续还包括人类精神文明的继承
5、和创造。接续还包括人类精神文明的继承和创造。(2)意义意义:在人类生命的接续中在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份担当一份使命使命。在生命的在生命的传承关系传承关系中中,我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中,人人类生命不断发展类生命不断发展,人类的人类的精神文明精神文明也不断积累和丰富。也不断积累和丰富。3.在生命的接续中在生命的接续中,人类精神传承的内容有哪些人类精神传承的内容有哪些?(七上七上P93)(1)生命对于我们而言生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命不仅仅是身体的生
6、命,还包括社会关系中的生命、还包括社会关系中的生命、精神信念上精神信念上的的生命。生命。(2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类也在精神上不断继承和创造人类的的文明成果文明成果。4.为什么要敬畏生命为什么要敬畏生命?(七上七上P9496)(1)生命是生命是脆弱脆弱的、艰难的的、艰难的;生命是生命是坚强坚强的、有力量的的、有力量的;生命是生命是崇高崇高的、神圣的。的、神圣的。(2)生命是生命是宝贵宝贵的的,生命价值生命价值高于一切高于一切。(3)生命至上生命至上,别人的生命和自己的生命同样重要。别人的生命和自己的生命
7、同样重要。5.怎样做到敬畏生命怎样做到敬畏生命?(七上七上P9698)(1)思想上思想上:从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人意识到每个人都需要与他人共共同生活同生活。(2)行动上行动上:不漠视自己和他人的生命不漠视自己和他人的生命,尊重尊重、关注关注、关怀关怀和和善待善待身边的每一个人。身边的每一个人。(3)内心选择内心选择:对生命的敬畏是内心的对生命的敬畏是内心的自愿选择自愿选择。当能够与周围的生命休戚与共时。当能够与周围的生命休戚与共时,我们我们就走向了就走向了道德道德的生活。的生活。6.怎样守护生命怎样守护生命?(七上七
8、上P100104)(1)爱护身体爱护身体:关心身体的状况关心身体的状况,养成养成健康的生活方式健康的生活方式。更加关注自己的。更加关注自己的内在感受内在感受,学学会爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识会爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力提高安全防范能力,掌握一些基掌握一些基本的本的自救自护自救自护方法。方法。(2)养护精神养护精神:守住自己的心灵守住自己的心灵,追求追求真真、善善、美美。守护精神家园。守护精神家园,传承优秀民族文化传承优秀民族文化,在个人精神世界的充盈中弘扬在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神民族精神。7.如何正确认识和对待挫折如何正确认识和对待挫
9、折?(七上七上P106107)(1)面对挫折面对挫折,人们对挫折的认识和态度不同人们对挫折的认识和态度不同,会有不同的会有不同的情绪感受和行为反应情绪感受和行为反应。(2)面对挫折面对挫折,我们要及时我们要及时调整自己调整自己,正确对待挫折。正确对待挫折。(3)生活中的挫折是我们生活中的挫折是我们生命成长生命成长的一部分。的一部分。8.挫折的影响有哪些挫折的影响有哪些?(为什么说挫折是把双刃剑为什么说挫折是把双刃剑?)(七上七上P107)消极消极影响影响面对挫折面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,这是很正常的。这是很正常的。如果一
10、味沉浸在负面情绪中如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易我们就容易消沉消沉,甚至做出不恰当的行为甚至做出不恰当的行为积极积极影响影响得意时得意时,挫折会使我们挫折会使我们更清醒更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。失意时避免盲目乐观、精神懈怠。失意时,挫折会使挫折会使我们获得更加丰富的我们获得更加丰富的生活经验生活经验9.面对挫折面对挫折,如何发掘自身的生命力量如何发掘自身的生命力量?(如何战胜挫折如何战胜挫折?)(七上七上P107109)(1)发现、发掘自己的生命力量发现、发掘自己的生命力量,提高生命的提高生命的承受力承受力、自我调节自我调节和自我修复的能力。和自我修复的能力。(2)培养自己面对培养
11、自己面对困难的勇气困难的勇气和和坚强的意志坚强的意志。(3)学会与他人建立联系学会与他人建立联系,向他人向他人寻求帮助寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。获得他人的支持和鼓励。画里有话 启示启示:人生难免有挫折人生难免有挫折,挫折可以激发斗志挫折可以激发斗志,我们应以积极的态度面对挫折我们应以积极的态度面对挫折,迎难而上迎难而上,积积极寻求方法战胜极寻求方法战胜挫折挫折。考点考点2生命意义人生价值生命意义人生价值(七上第十课七上第十课)1.怎样的一生是值得的怎样的一生是值得的?(怎样的生命是有意义的怎样的生命是有意义的?)(七上七上P113)(1)为自己为自己:能够活出自己的人生能够活出自己的人生
12、,自食其力自食其力,实现实现自我价值自我价值。(2)为他人为他人:当别人需要帮助时当别人需要帮助时,付出自己的爱心付出自己的爱心,无论大小无论大小,自愿自愿承担责任承担责任。(3)为社会和人类为社会和人类:将个人理想与将个人理想与国家发展国家发展、民族复兴民族复兴和和人类命运人类命运结合起来。结合起来。2.如何发现和创造生命的意义如何发现和创造生命的意义?(七上七上P113115)(1)探索生命的意义探索生命的意义,驾驭自己的生活驾驭自己的生活,选择自己的选择自己的人生道路人生道路。(2)生命是生命是独特的独特的,生命的意义是生命的意义是具体的具体的。(3)生命的意义需要自己生命的意义需要自己
13、发现和创造发现和创造。3.如何让生命充盈起来如何让生命充盈起来?(七上七上P116117)(1)热爱学习热爱学习,乐于乐于实践实践,在探索中扩展生活的阅历在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。让生命充满色彩与活力。(2)敞开自己的胸怀敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,不断丰富生命中的不断丰富生命中的道道德体验德体验,不断增强对生命的不断增强对生命的感受力感受力、理解力理解力。(3)掌握充盈生命的具体方法掌握充盈生命的具体方法,如阅读好书、研学旅行等。如阅读好书、研学旅行等。4.拒绝冷漠拒绝冷漠,关切生命的原因和要求是什么关切生
14、命的原因和要求是什么?(七上七上P117)原原因因人与人在相互依存和人与人在相互依存和彼此关切彼此关切中感受温暖中感受温暖,传递温暖。生命拒绝冷漠传递温暖。生命拒绝冷漠我们用心对待自己和他人我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮不仅能将自己的生命照亮,而且可以而且可以温暖他人温暖他人、照亮他、照亮他人人,甚至温暖世界、照亮世界甚至温暖世界、照亮世界要要求求我们不仅要关注自身的发展我们不仅要关注自身的发展,而且要而且要关切他人的生命关切他人的生命,设身处地设身处地地思考并善待他人地思考并善待他人让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠消融
15、冷漠,共同营造一个互信、友共同营造一个互信、友善、和谐的社会善、和谐的社会5.怎样活出生命的精彩怎样活出生命的精彩,创造生命的价值创造生命的价值?(七上七上P116120)(1)热爱热爱学习学习,乐于乐于实践实践,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,滋养生命滋养生命,充盈生充盈生命。命。(2)关注自身的发展关注自身的发展,关切他人的生命关切他人的生命,设身处地地思考并设身处地地思考并善待他人善待他人。(3)伟大在于伟大在于创造和贡献创造和贡献。要运用自身的品德、才智和劳动。要运用自身的品德、才智和劳动,创造不平凡的社会价值。创造不平凡的社会价值。(4)
16、用用认真认真、勤劳勤劳、善良善良、坚持坚持、责任责任、勇敢勇敢书写自己的生命价值。书写自己的生命价值。(5)在平凡中创造伟大在平凡中创造伟大,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命人类的命运运联系在一起。联系在一起。画里有话 启示启示:生命的意义是具体的生命的意义是具体的,生命的意义需要我们在实践中发现和生命的意义需要我们在实践中发现和创造创造。易错点拨易错点拨1.任何时候都不要放弃生的希望任何时候都不要放弃生的希望,那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。点拨点拨:在任何时候都不放弃生的希望在任
17、何时候都不放弃生的希望,做到了珍爱生命。但生命至上并不意味着只看到做到了珍爱生命。但生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们在珍爱自己生命的同我们也必须承认别人的生命同样重要。我们在珍爱自己生命的同时要尊重他人的生命时要尊重他人的生命,提升自己生命的价值。提升自己生命的价值。2.挫折是我们生命成长中的一部分挫折是我们生命成长中的一部分,挫折越多越好。挫折越多越好。点拨点拨:对待挫折的态度不同对待挫折的态度不同,结果会不同结果会不同,挫折是一把双刃剑。对于承受能力强的人来说挫折是一把双刃剑。对于承受能力强的人来说,挫折可能成为人生经历中的宝
18、贵财富挫折可能成为人生经历中的宝贵财富,使人走向成熟使人走向成熟,走向成功。但对于承受能力弱的走向成功。但对于承受能力弱的人来说人来说,挫折可能成为成长和发展的障碍。所以挫折不是越多越好。面对挫折挫折可能成为成长和发展的障碍。所以挫折不是越多越好。面对挫折,我们要我们要有清醒的认识和正确的态度。努力把困难和挫折当作垫脚石有清醒的认识和正确的态度。努力把困难和挫折当作垫脚石,为实现自己的目标作出为实现自己的目标作出不懈努力。不懈努力。3.每个人生命的意义是相同的。每个人生命的意义是相同的。点拨点拨:生命是独特的生命是独特的,生命的意义是具体的生命的意义是具体的;每个人的生命不尽相同每个人的生命不
19、尽相同,我们都是在自己的我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的形成人们所说的“我的人生我的人生”;当我们谈论人生意义时当我们谈论人生意义时,面对同样的事情面对同样的事情,不同的人会获得不同的意义。不同的人会获得不同的意义。4.平凡人的生命没有意义。只有做出一番大事业平凡人的生命没有意义。只有做出一番大事业,做伟大的人做伟大的人,生命才有意义和价值生命才有意义和价值,才才能受人敬重。能受人敬重。点拨点拨:每个人处在不同的环境、不同的岗位、以不同的形式为他人、为社会作着贡每个人处在不同的环境、不同的岗位、以不同的形式为他人、为社会作着贡献献,以不同
20、的形式体现着生命的价值。以不同的形式体现着生命的价值。平凡人的生命也是有意义的。那些在平凡的平凡人的生命也是有意义的。那些在平凡的岗位上诚实劳动、合法经营、爱岗敬业的人岗位上诚实劳动、合法经营、爱岗敬业的人,同样为社会作出了贡献同样为社会作出了贡献,应受到人们的尊应受到人们的尊敬敬,他们的生命同样精彩。他们的生命同样精彩。生命虽然平凡生命虽然平凡,却也能时时创造伟大。当我们将个体生命却也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡生命便会从平凡中闪耀出伟大。中闪耀出伟大。易错
21、辨识易错辨识1.生命是漫长的生命是漫长的,我们应消磨时间。我们应消磨时间。改正改正:生命生命是短暂的是短暂的,我们要珍惜时间。我们要珍惜时间。2.敬畏生命就是只珍惜和爱护自己的生命敬畏生命就是只珍惜和爱护自己的生命,他人的生命与自己无关。他人的生命与自己无关。改正改正:敬畏敬畏生命不仅要珍惜爱护自己的生命生命不仅要珍惜爱护自己的生命,还要珍惜和爱护他人的生命还要珍惜和爱护他人的生命,甚至还要珍惜和爱甚至还要珍惜和爱护其他动物和植物等生命。护其他动物和植物等生命。3.只要经历了挫折只要经历了挫折,就一定能活出生命的精彩就一定能活出生命的精彩,体会成功的喜悦。体会成功的喜悦。改正改正:挫折挫折会使
22、我们获得丰富的生活经验会使我们获得丰富的生活经验,也会使我们产生负面情绪感受也会使我们产生负面情绪感受,容易意志消沉容易意志消沉,我们我们经历挫折可能会成功经历挫折可能会成功。4.伟大在于默默无闻。伟大在于默默无闻。改正改正:伟大在于创造和贡献。伟大在于创造和贡献。5.青年要有梦想青年要有梦想,只能创造伟大只能创造伟大,不能甘于平凡。不能甘于平凡。改正改正:青年青年要有梦想要有梦想,要在平凡的生命中创造伟大要在平凡的生命中创造伟大。核 心 考 点 突 破核 心 考 点 突 破命题点一命题点一敬畏生命珍爱生命敬畏生命珍爱生命【典例分析】【典例分析】(2023北京北京)某班同学围绕某班同学围绕“生
23、命生命”的话题展开讨论的话题展开讨论。运用生命的相关知识运用生命的相关知识,谈谈上述情境给你的启示。谈谈上述情境给你的启示。解析解析 本题的设问主体为公民本题的设问主体为公民,需要运用生命的有关知识需要运用生命的有关知识,从启示类习题的角度进行从启示类习题的角度进行作答。关键句作答。关键句:“不要到有危险的地方玩不要到有危险的地方玩”,可链接生命至上可链接生命至上,尊重和敬畏生命尊重和敬畏生命,增强安增强安全意识。关键句全意识。关键句:“参观中国国家博物馆参观中国国家博物馆”,可链接养护精神可链接养护精神,充盈精神世界。关键句充盈精神世界。关键句:“我为他撑着伞并拨打我为他撑着伞并拨打120求
24、助求助”,可链接关切他人生命可链接关切他人生命,善待他人。善待他人。答案答案 生命至上生命至上,尊重和敬畏生命。爱护身体尊重和敬畏生命。爱护身体,增强安全意识。养护精神增强安全意识。养护精神,充盈精神世界。充盈精神世界。关切他人生命关切他人生命,善待他人。善待他人。【核心素养】【核心素养】健全人格健全人格对点集训对点集训1.(2023原创原创)2023年年3月月1日日,济南市第济南市第137例造血干细胞捐献者朱大龙顺利完成了造血例造血干细胞捐献者朱大龙顺利完成了造血干细胞的采集干细胞的采集,用于救治一名白血病患儿。他希望受捐患儿积极生活用于救治一名白血病患儿。他希望受捐患儿积极生活,不要轻言放
25、弃不要轻言放弃,以以后用更好的行动回馈社会后用更好的行动回馈社会,也希望能有更多的人参与公益也希望能有更多的人参与公益,加入到中国造血干细胞捐献加入到中国造血干细胞捐献者资料库。这启示我们者资料库。这启示我们()敬畏生命就要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀敬畏生命就要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 不言代价与回报地承担责任不言代价与回报地承担责任,积极履行关爱他人的法定义务积极履行关爱他人的法定义务 要谨慎地对待生命关系要谨慎地对待生命关系,尊重、关怀和善待身边的每一个人尊重、关怀和善待身边的每一个人 要想做到生命的休戚与共要想做到生命的休戚与共,就要不惜一切代价地守护他人的生命
26、就要不惜一切代价地守护他人的生命A.B.C.D.A2.(2023北京通州一北京通州一模模)一一位位120接线员在一通求助电话中只听到急促的喘息声接线员在一通求助电话中只听到急促的喘息声,多次提多次提问并无应答问并无应答,连线被迫中断连线被迫中断,但他没有放弃但他没有放弃,凭借模糊的定位凭借模糊的定位,联系多方联系多方,合力开展合力开展“地毯式地毯式”搜索搜索,最终找到病患最终找到病患,成功施救。这个故事告诉我们成功施救。这个故事告诉我们()生命是脆弱的生命是脆弱的,要滋养精神生命要滋养精神生命拒绝冷漠拒绝冷漠,在关切中传递温暖在关切中传递温暖敬业负责敬业负责,敬畏生命敬畏生命,休戚与共休戚与共
27、生命是短暂的生命是短暂的,应该接续生命应该接续生命A.B.C.D.C3.(2023江苏江苏苏州苏州)漫画红灯亮了以后漫画红灯亮了以后(如图如图)告诉我们告诉我们()守护生命守护生命,首先需要养护我们的精神首先需要养护我们的精神生命至上生命至上,增强安全意识和防范能力增强安全意识和防范能力规则不是一成不变的规则不是一成不变的,需要随时调整需要随时调整遵守规则遵守规则,既需要他律既需要他律,也需要自律也需要自律A.B.C.D.C命题点二命题点二生命意义人生价值生命意义人生价值【典例分析】【典例分析】(2023潍坊潍坊)“齐鲁最美人物齐鲁最美人物”马明涛马明涛,11岁时因为意外失去了双臂岁时因为意外
28、失去了双臂,但在运但在运动中找到了人生理想和目标。动中找到了人生理想和目标。2015年年,马明涛被推荐进入越野滑雪国家队马明涛被推荐进入越野滑雪国家队,参加了参加了 2018 年和年和2022年两届冬残奥会。在他运动员生涯中年两届冬残奥会。在他运动员生涯中,共获金牌共获金牌49枚枚,打破打破2项长跑项目全国纪项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们录。他的事迹启示我们()诚实守信诚实守信,勇于承担责任勇于承担责任放弃顺境放弃顺境,在逆境中成才在逆境中成才直面挫折直面挫折,发掘生命的发掘生命的力量力量坚持不懈坚持不懈,做更好的自己做更好的自己A.B.C.D.解析解析 题文中题文中“齐鲁最美人物齐鲁最
29、美人物”马明涛不畏挫折马明涛不畏挫折,在运动中找到人生目标并取得优异成在运动中找到人生目标并取得优异成绩的事迹启示我们只有直面挫折绩的事迹启示我们只有直面挫折,坚持不懈地努力坚持不懈地努力,才能发掘生命的力量才能发掘生命的力量,做更好的自做更好的自己己,说法正确说法正确,符合题意。符合题意。诚实守信、勇于承担责任诚实守信、勇于承担责任,在题文中没有体现在题文中没有体现,放弃放弃顺境顺境,在逆境中成才在逆境中成才,说法偏颇说法偏颇,不符合题意。不符合题意。答案答案 D【核心素养】【核心素养】健全人格健全人格对点集训对点集训1.(2023四川四川内江内江)“同一块石头同一块石头,在弱者面前是绊脚石
30、在弱者面前是绊脚石,在强者面前是垫脚石。在强者面前是垫脚石。”李大钊李大钊先生说先生说,青年之字典青年之字典,无无“困难困难”之字之字,青年之口头青年之口头,无无“障碍障碍”之语之语;惟知跃进惟知跃进,惟知雄飞惟知雄飞,惟知惟知其本身自由之精神其本身自由之精神,以创造环境以创造环境,征服历史。对此征服历史。对此,我们应该我们应该()增强自我调节和自我修复的能力增强自我调节和自我修复的能力培养面对困难的勇气和坚强的意志培养面对困难的勇气和坚强的意志面对挫折要学会毫不犹豫地放弃面对挫折要学会毫不犹豫地放弃意志消沉、精神懈怠、一蹶不振意志消沉、精神懈怠、一蹶不振A.B.C.D.A2.(2023湖北湖
31、北随州随州)2023年是毛泽东年是毛泽东“向雷锋同志学习向雷锋同志学习”题词题词60周年。雷锋的一生是无私周年。雷锋的一生是无私奉献的一生奉献的一生,他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去;雷锋的一生是平凡的一生雷锋的一生是平凡的一生,他干一行爱一行他干一行爱一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们()生命是有限的生命是有限的,及时享乐的人生才是值得的及时享乐的人生才是值得的只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的生命虽然平凡生命虽然平
32、凡,但也能从平凡中闪耀出伟大但也能从平凡中闪耀出伟大更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值A.B.C.D.D3.(2023北京石景山二模北京石景山二模)某校开展某校开展“感谢你感谢你,陌生人陌生人!”主题班会。同学们分享了许多来主题班会。同学们分享了许多来自陌生人的温暖瞬间。自陌生人的温暖瞬间。【平凡而耀眼的陌生人】【平凡而耀眼的陌生人】温暖温暖瞬间瞬间寒夜里为迷路老人披上自己外套的小伙寒夜里为迷路老人披上自己外套的小伙搬板凳让店外躲雨的工人伯伯休息的两岁萌娃搬板凳让店外躲雨的工人伯伯休息的两岁萌
33、娃一记一记“扫堂腿扫堂腿”助攻撂倒逃跑的小偷的大叔助攻撂倒逃跑的小偷的大叔主动让出下铺给独自乘火车去看病的老人的女子主动让出下铺给独自乘火车去看病的老人的女子帮助送水工撑住单元门的小女孩帮助送水工撑住单元门的小女孩看到女子深夜背娃卖气球便将气球全部买下送给路边孩童的男子看到女子深夜背娃卖气球便将气球全部买下送给路边孩童的男子(1)结合所学结合所学,说明为什么这些陌生人平凡却无比耀眼。说明为什么这些陌生人平凡却无比耀眼。每个人的生命都有自己独特的使命。每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。伟大在于创造和贡献。平凡的生命也有价平凡的生命也有价值。值。生命虽然平凡生命虽然平凡,但也能创
34、造伟大。如材料温暖瞬间中小伙、萌娃、大叔、女子、但也能创造伟大。如材料温暖瞬间中小伙、萌娃、大叔、女子、小女孩、男子很普通很平凡小女孩、男子很普通很平凡,但是当他人需要帮助时但是当他人需要帮助时,他们能及时伸出援手贡献自己的他们能及时伸出援手贡献自己的力量力量,闪烁着人性的光辉闪烁着人性的光辉,在平凡中创造了伟大。再次印证了在平凡中创造了伟大。再次印证了“世界上没有从天而降的英世界上没有从天而降的英雄雄,只有挺身而出的凡人只有挺身而出的凡人”这句话蕴含的道理。这句话蕴含的道理。【心存敬畏【心存敬畏,所以无畏】身边的英雄给我们最多感动。所以无畏】身边的英雄给我们最多感动。(2)结合材料结合材料,
35、运用所学运用所学,以以“敬畏生命敬畏生命”为题为英雄写一段赞美词。为题为英雄写一段赞美词。(80字左右字左右)一一名名2岁男童突然跑到马路上岁男童突然跑到马路上,眼看就要被驶眼看就要被驶来的货车卷入车底。危急时刻来的货车卷入车底。危急时刻,46岁的冉某飞岁的冉某飞身将其拉住身将其拉住,男孩幸免于难男孩幸免于难,而冉某却失去了而冉某却失去了左臂左臂,她说她说,“一只手换一条命一只手换一条命,值了值了!”一一女子不慎落水女子不慎落水,正在附近的两位市民听正在附近的两位市民听到呼救到呼救,相继翻上湖边护栏相继翻上湖边护栏,从从10米高的桥米高的桥上纵身一跃上纵身一跃,跳入水中展开救援。路过的跳入水中
36、展开救援。路过的好心人也及时拨打好心人也及时拨打120,女子成功获救。女子成功获救。我们的生命都是宝贵的我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。敬畏生命生命价值高于一切。敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命自己的生命,也不漠视他人的生命也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令注、关怀和善
37、待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自而是内心的自愿选择。愿选择。时 政 热 点 链 接时 政 热 点 链 接2023年年7月月,山东省文明办发布了山东省文明办发布了135期期“山东好人山东好人”名单名单,山东省民族中等专业学校山东省民族中等专业学校学生刘建麟、谢瑛泽、刘宗其获评见义勇为类学生刘建麟、谢瑛泽、刘宗其获评见义勇为类“山东好人山东好人”。2023年年3月月11日日,刘建麟、刘建麟、谢瑛泽、刘宗其三名少年相约外出谢瑛泽、刘宗其三名少年相约外出,路遇火情路遇火情,他们第一时间冲进火场他们第一时间冲进火场,运用在学校消运用在学校消防演练中学到的方法科学施救防演练中
38、学到的方法科学施救,抬出被困老人抬出被困老人,并及时报警、控制火情并及时报警、控制火情,为消防救援人为消防救援人员到场救援赢得了宝贵时间。员到场救援赢得了宝贵时间。“路遇火场路遇火场,他们千方百计救人排险他们千方百计救人排险,勇敢果断。救出老人勇敢果断。救出老人,他们悄然离开不曾提起他们悄然离开不曾提起,低调沉静。三个人联手救下一条命低调沉静。三个人联手救下一条命,有人说有人说,这是最帅的这是最帅的少年团少年团。我们不鼓励未成年。我们不鼓励未成年人以身犯险人以身犯险,但救了一个生命的他们但救了一个生命的他们,值得掌声。善良、谦逊、崇德、尚礼值得掌声。善良、谦逊、崇德、尚礼,这就是中这就是中国少
39、年。国少年。”三名少年火场救人的英勇事迹先后在光明网、大众网、齐鲁晚报等媒三名少年火场救人的英勇事迹先后在光明网、大众网、齐鲁晚报等媒体平台刊播体平台刊播,引发热烈反响。引发热烈反响。核心素养核心素养责任意识责任意识:对自己负责对自己负责,关心集体关心集体,关心社会关心社会,关心国家关心国家,具有为人民服务的奉献精神具有为人民服务的奉献精神,积极积极参与志愿者活动、社区服务活动。参与志愿者活动、社区服务活动。道德修养道德修养:养成良好的道德品质和行为习惯养成良好的道德品质和行为习惯,把道德规范内化于心、外化于行。把道德规范内化于心、外化于行。知识点击知识点击守护生命、敬畏生命。生命的意义。充盈
40、生命、平凡中创造伟大守护生命、敬畏生命。生命的意义。充盈生命、平凡中创造伟大。跟踪精练跟踪精练1.路遇火灾路遇火灾,三名少年不惧危险三名少年不惧危险,沉着应对沉着应对,展现了潍坊少年的青春正能量展现了潍坊少年的青春正能量!结合他们的事结合他们的事迹谈谈你对生命的理解。迹谈谈你对生命的理解。生命是独特的生命是独特的,每个人的生命都不可替代。每个人的生命都不可替代。生命是脆弱的、艰难的、坚强的、有生命是脆弱的、艰难的、坚强的、有力量的力量的,也是崇高的、神圣的也是崇高的、神圣的,要对生命有一种敬畏的情怀。要对生命有一种敬畏的情怀。生命都是宝贵的生命都是宝贵的,要珍视要珍视生命生命,生命的价值高于一
41、切。生命的价值高于一切。生命至上生命至上,必须承认别人的生命同样重要。必须承认别人的生命同样重要。对生命的对生命的敬畏敬畏,是内心的自愿选择是内心的自愿选择,当我们与周围的生命休戚与共时当我们与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。我们就走向了道德的生活。2.请你就如何向火场救人的三名少年学习、在平凡中铸就伟大请你就如何向火场救人的三名少年学习、在平凡中铸就伟大,列出你的行动提纲。列出你的行动提纲。积极感受生命的意义积极感受生命的意义,关切他人生命关切他人生命,用真诚、热情、给予去感动、温暖他人用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷消融冷漠漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。共
42、同营造一个互信、友善、和谐的社会。伟大在于创造和贡献。运用自身的品伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动德、才智和劳动,创造社会价值创造社会价值,在平凡中创造伟大。在平凡中创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。让生命从平凡中闪耀出伟大。热爱学热爱学习习,乐于实践乐于实践,尝试与他人、与社会、与自然建立联系尝试与他人、与社会、与自然建立联系,让生命得到滋养让生命得到滋养,充盈起来。充盈起来。面面对生活的艰难考验对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠不放弃、不懈怠,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。己的生命价值。