1、1.1.动词活用形式动词活用形式-与之搭配的句式与之搭配的句式4.4.每课知识点梳理每课知识点梳理 5.5.副词（固定搭配）副词（固定搭配）观察哪里有不同？思考会有什么语义上的变化？观察哪里有不同？思考会有什么语义上的变化？个人个人 组织组织 集体集体 个人定下来，然后一直保持的叫做习惯习惯组织定下来，然后一直保持的叫做惯例，规则，规定。惯例，规则，规定。必修必修2-P44 2-P44 必修必修2-P44 2-P44 必修必修3-P9 P32 3-P9 P32 动词基本形或可能形动词基本形或可能形+：由不能到能的变化由不能到能的变化坚持不等于习惯！坚持不等于习惯！（多为意志性动词）动词基本形或
2、（多为意志性动词）动词基本形或形形+：努力的目标与方向努力的目标与方向 句型辨析句型辨析 注意：注意：1.1.站在站在 角度来角度来评价评价某事，因此一定是用在某事，因此一定是用在“某事评价某事评价”上的。什么是什么；上的。什么是什么；2.2.绝对不能用于行为或态度。要怎么做，反对或赞同。绝对不能用于行为或态度。要怎么做，反对或赞同。句型辨析句型辨析関 句型辨析句型辨析関 句型辨析句型辨析対（）句型辨析句型辨析対 句型辨析句型辨析 （）句型辨析句型辨析 （）句型辨析句型辨析 （）句型辨析句型辨析 （）句型辨析句型辨析 （）句型辨析句型辨析 句型辨析句型辨析辨析辨析辨析辨析 假定四杰假定四杰 辨
3、析辨析恒常恒常（客观真理，自然现象，（客观真理，自然现象，习惯规律）习惯规律）春、花咲春、花咲道行、右側銀行道行、右側銀行。新发现新发现（主语不一致且后项为）（主语不一致且后项为）窓開、雪降。窓開、雪降。动作先后进行、紧接着动作先后进行、紧接着（主语一致）（主语一致）李教室入、勉強始。李教室入、勉強始。注：后项主观意志注：后项主观意志 假定四杰假定四杰 辨析辨析 注：注：后项过去式后项过去式 假定四杰假定四杰 辨析辨析Tara 注：注：区别区别toto；主语不一致；主语不一致 假定四杰假定四杰 辨析辨析naranara 注：注：建议，主观意志；承接话题建议，主观意志；承接话题1.1.承接话题承
4、接话题2.2.动作的先后性动作的先后性 先先B B后后A A注意：1.1.后项不能是后项不能是京都行、春。京都行、春。運転、酒飲。運転、酒飲。1.1.动作的先后性动作的先后性 A AB B 2.2.一一 就就（主语不一致，且后项为（主语不一致，且后项为）3.3.不同主体的连续动作，作用。不同主体的连续动作，作用。注意：注意：前后关系！前后关系！酒飲、運転。酒飲、運転。窓開、外雪降窓開、外雪降。窓開、鳥飛出窓開、鳥飛出。1.1.恒定性恒定性2.2.一一 就就 （主语不一致，且后项为（主语不一致，且后项为）3.3.同一主体的连续动作，作用。同一主体的连续动作，作用。（主语一致）（主语一致）注意：注意：后项不可以出现表示意志，后项不可以出现表示意志，命令，请求等表达方式。命令，请求等表达方式。春、暖。春、暖。窓開、外雪降窓開、外雪降。学校家帰、本出宿題始。学校家帰、本出宿題始。注意：注意：1.1.后项不能是后项不能是2.2.固定搭配固定搭配金金、旅行行、旅行行。
