山东省淄博市2016-2017学年高一语文上学期期末考试试题(含答案解析,Word版).doc

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1、 - 1 - 山东省淄博市 2016-2017学年高一语文上学期期末考试试题(含解析) 本试卷共 8页, 22题。全卷满分 150 分,考试时间 150分钟 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名,准考证号等填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答,每小题选出答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷,草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答,用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷,草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试 卷和答题卡一并交回 一、现代文阅读 (一、)论述类文本阅读

2、( 9分,每小题 3分) 阅读下面的文字,完成小题 墨香阅读和指尖浏览,到底哪种阅读才能通向未来?到底哪种阅读才能通向未来?这个问题不仅关乎阅读方式的选择,更有着深刻的时代烙印,即阅读场景的变革。以前,人们的阅读场景比较明确,比如报纸杂志在办公室里阅读,书籍在家里的书房或者图书馆阅读,时间紧凑的上班族也可以在公共交通工具上阅读,等等。如今,随着移动互联网的发展,人们几乎可以在任何时间、任何地点阅读任何内容。以往在时间和空间上对阅读的限制,已经被移动互联网 的技术全都解除。 阅读场景的变化,引发了一场知识领域的大变革:传统的知识载体 书籍上的图钉被网络撬开了,知识信息漂浮了起来,成为碎片化的存在

3、。网络放大了这些信息碎片,进而改变了人们的阅读心态。换句话说,面对海量信息,人们的信息焦虑症也更严重,时间不够用了,注意力也不够用了,读过的信息像手中的沙子一样,记不住、留不下。海量信息缺乏装订工具和装订方式,正是被很多人称为 “ 阅读危机 ” 的根本所在。 克服 “ 阅读危机 ” ,正确的方式不是在纸质书和电子阅读的选择中 “ 有你没我 ” ,而是要创造一种全新的知识装订方式,从而给人 们提供系统性的认知。传统的阅读在这方面显然是有优势的,但电子阅读也并非无可作为,可以通过构建虚拟的阅读空间,为人们提供崭新的阅读体验。比如,微信朋友圈和微信群,就是典型的虚拟阅读空间,通过微信好友这一 “ 装

4、订方式 ” ,把人群聚集起来,形成信息交互的空间,从而吸引受众的注意力。 - 2 - 在信息世界,最早承担 “ 装订知识 ” 使命的是搜索引擎,它让每一个词语、每一种思想,都能从驳杂的网络信息中迅速进入其坐标位。每一个信息都可以被迅速带入需求者的阅读场景中供其推敲。如今,一些付费阅读 APP的成功也启示我们,网络升级了阅读场景之后 ,获取知识和装订知识的方式也在进化,人工装订知识大有用武之处。比如,一些阅读 APP倡导“ 把书读薄 ” ,通过后台加工,用更加精短的内容吸引受众关注,既让一些经典书籍获得了更多的读者,也为移动阅读增加了文化厚度。 当今时代阅读场景的变快,提示内容制造方必须以更加用

5、心的方式装订内容,给人们提供新的阅读体验和知识服务。今天,制造信息的技术鸿沟已被网络填平,人人都可以提供有价值的个性化信息,这也是自媒体崛起的背景。先进的阅读工具非但不会破坏阅读效果,反而会大大提升 “ 单位面积 ” 内的阅读质量。网络时代的阅读,可以更精彩。 ( 2016年 08 月 04日是人民日报) 1. 下列有关原文内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A. 墨香阅读与指尖浏览相比,墨香阅读的阅读场景比较明确 B. 墨香阅读往往受到时空的限制,人们只能在办公室,书房,图书馆或者公共交通工具上阅读。 C. 随着移动互联网的发展,人们的阅读已经打破了时空的限制,随时随地地阅读几乎已经成为

6、一种现实 D. 墨香阅读在时间和空间上受到的限制,已经被移动互联网的技术全部都解除 2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A. 传统知识载体文化,知识信息漂浮与碎片 化,这是阅读场景变化引发的一场知识领域的大变革 B. 在网络放大信息碎片的时代,之间浏览让很多人找不到合适的信息装订工具和装订方式 C. 面对海量信息。人们阅读心态的改变就是指在阅读时感觉时间不够用了 D. 要想克服 “ 阅读危机 ” 我们就要创造一种全新的知识装订方式 3. 根据原文内容,下列理解与推断不正确的一项是( ) A. 微信朋友圈就是典型的虚拟阅读空间,为人们提供了崭新的阅读体验 B. 在信息世界,最早承担

7、 “ 装订知识 ” 使命的是搜索引擎,现在装订工具和装订方式越来越多 C. 一些阅读软件倡导 “ 把书读薄 ” 不 但增强了文化的经典型,也强化了价值的厚重感 D. 今天,人人都可以通过微信,微博,博客等自媒体,提供有价值的个性化信息。 - 3 - 【答案】 1. B 2. C 3. C 【解析】 1. 试题分析:本题考查文本内容的理解分析。本题要求找出下列有关原文内容的分析和概括,不正确的一项 ,题中, B项, ” 只能 ” 太过绝对 . 点睛:这类题目题干一般是 “ 下列关于 ? 的论述不正确的一项是 ” 或者 “ 正确的一项是 ?” ,答题时注意分清概念的内涵和外延,错误设置一般为答非所

8、问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题 的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。 2. 试题分析:本题考查理解文章内容的能力。题干 “ 下列理解和分析,不符合原文意思的一项 ” ,答题关键词 “ 不符合 ” , 在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析,题中 B项,曲解文意。时间不够用了,是信息焦虑症加重的表现 。 3. 试题分析:本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意 “ 答非所问 ”“ 内涵、外延

9、不 准 ”“ 误划类别 ”“ 张冠李戴 ” ;判断类注意 “ 范围不当 ”“ 偷换概念 ”“ 曲解文意 ” ;推理注意 “ 强加因果 ”“ 强行推理 ” 等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。本题考查理解文章内容的能力,题中 C项曲解文意,阅读软件没有增加文化的经典型和厚重感 。 (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成小题 早晨从中午开始 路遥 在我的创作生活中,几乎没有真正的早晨。我的早晨都是从中午开始的。通常情况下,我都是在凌晨两三点入睡,有时甚至延伸到四五点。 在平凡的世界全部写作过程中,我的早晨都是这样从中午 开始的。对于我,对于这部书,这似乎也是一个象

10、征。当生命进入正午的时候,工作却要求我像早晨的太阳一般充满青春的朝气。 在平凡的世界进入具体的准备工作后,首先是一个大量的读书过程。读的书大部分是长篇小说,同时也读其他杂书,政治,经济,历史和宗教等方面的著作。在这些人类已建立起的宏伟精神大厦面前,我开始试着把这些千姿百态的宏大建筑拆卸开来,努力从不同的角度体察大师们是如何巧费匠心把它们建造起来的。而且,我也敢勇气十足地对其中的某些著作 “ 横挑鼻子竖挑眼 ” ,去鉴赏它们的时候,也用我的审美眼光提出批判, - 4 - 在我所有阅 读的长篇长卷小说中,外国作品占了绝大部分。从现代小说意义来观察中国的古典长篇小说,在成就最高的水浒传、三国演义、和

11、红楼梦书中,红楼梦当然是峰巅,它可以和世界长篇小说史上任何大师的作品媲美。在现当代中国的长篇小说中,除过巴金的激流三部曲,我比较重视柳青的创业史。这次,我在中国的长卷作品中重点研读红楼梦和创业史。这是我第三次阅读红楼梦,第七次阅读创业史。 在这次专门的读书活动进行得差不多的情况下,我立刻按计划转入另一项 “ 基础工程 ” -准备作品的背景材料。 平凡的 世界将涉及 1975年到 1985年十年间中国城乡广泛的社会生活。这十年是中国社会的大转型期,其间充满了密集的重大历史事件,要掌握这十年间中国究竟发生过什么,较为可靠的方式是查阅这十年间的报纸 逐日逐月逐年地查。于是,我找来了这十年间的人民日报

12、、光明日报,一种省报,一种地区报和参考消息的全部合计本。房间里顿时堆起了一座又一座山。 我没明没黑开始了这件枯燥而必需的工作,一页一页翻看,并随手在笔记本上记下某年某月某日的大事和一些认为有用的东西。工作量太巨大,中间几乎成了一种奴隶般的机械性劳 动。眼角糊著眼屎,手指头被纸张靡得露出了毛细血管,搁在纸上,如同搁在刀刃上,只好改用手的后掌(那里肉厚一些)继续翻阅。用了几个月时间,才把这件恼的人工作做完。以后证明,这件事十分重要,它给我的写作带来了极大的方便。 到此时,我感动室内的工作暂时可以告一段落,应该进入另一个更大规模的基础工程 到实际生活中去,即所谓深入生活。 我提著一个装满书籍资料的大

13、箱子开始在生活中奔波。 一切方面的生活都感兴趣。 乡村城填、工矿企业、学校机关、集贸市场;国营、集体、个体;上至省委书记,下至普通老百姓;只要能触及的,就 竭力去触及。 在这无穷的奔波中,我也欣喜地看见,未来作品中某些人物的轮郭已经渐渐出现在生活广阔的地平线了。 最后,我决定到一个偏僻的煤矿开始第一部初稿的写作。 通过六年不间断的奔跑,现在我已真切地看到了终点的那条横线。 撞线的时刻终于来临了。在我的一生中,需要记住的许多日子都没能记住,其中也包括我的生日。但是,一九八八年五月二十五日这个日子我却一直没能忘记 我正是在这一天最后完成了平凡的世界的全部创作。(有删改) - 5 - 4. 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A. 对大师们的 作品,路遥不仅试着拆开进行鉴赏,而且也敢于用自己的审美眼光对某些著作提出批判。 B. 逐日逐月逐年地查阅,翻看搜集到的报纸合订本并随手记下 “ 有用 ” 的东西,给路遥的写作带来极大的方便。 C. “ 一切生活我都感兴趣 ” 表现了路遥对生活的热爱,更重要的是为小说内容,人物准备素材。 D.

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