4.4.给动物建个给动物建个“家家”教科版一下动物单元教科版一下动物单元说一说说一说前一节课，我们与蜗牛成为了好朋友，蜗牛的身体是怎样的？说一说说一说蜗牛是怎样运动的？想一想想一想怎样做可以长期观察蜗牛呢？一、聚焦一、聚焦 为了继续观察蜗牛，我们来给蜗牛建个为了继续观察蜗牛，我们来给蜗牛建个“家家”。二、探索二、探索蜗牛的“家”应该是什么样的？我的生活需要什么？你是不是在这些地方找到蜗牛的？你是不是在这些地方找到蜗牛的？回忆：什么地方，什么时候更容易找到蜗牛？回忆：什么地方，什么时候更容易找到蜗牛？蜗牛的“家”是这样的吗？说一说说一说蜗牛的蜗牛的“家家”（班级记录表）（班级记录表）能让蜗牛四处爬能让蜗牛四处爬 空间不要太小空间不要太小有吃的东西有吃的东西 菜叶等菜叶等要保持潮湿要保持潮湿 喷水喷水能让蜗牛生活又不让它爬能让蜗牛生活又不让它爬 出去出去 带孔盖子带孔盖子放在背阴处放在背阴处想一想，并画一个蜗牛的想一想，并画一个蜗牛的“家家”动手给蜗牛建个动手给蜗牛建个“家家”蜗牛在新“家”里生活的好吗？它在家里干什么？安静观察安静观察 蜗蜗牛牛吃吃什什么？么？爬过的痕迹爬过的痕迹进食时嘴巴的动作进食时嘴巴的动作我们有哪些有趣的发现？我们有哪些有趣的发现？四、拓展四、拓展
