1、 八年级下学期语文期末试卷一、基础积累（14分）阅读文段，回答问题。 息烽集中营是抗战期间国民党设立关押共产党人和爱国进步人士的最大秘密监狱。曾经，烈士们在这里反抗目空一切的敌人，誓死捍卫自己的ju z_，将鲜血抛洒于这片土地！当时国民党反动派的暴行更是让人怒不可_！如今，这里没有往日的 xun_哗，只有静谧，不禁让人叹为观止。我们在这里缅怀先烈，我们在这里铭记历史，我们在这里牢记使命！这里的一切都在告诫我们，今日之盛世来之不易！ 1根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。 2上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（） A目空一切B叹为观止C缅怀D告诫3根据所给信息默写相应内容。
2、蒹葭萋萋， 。蒹葭 水击三千里， ，去以六月息者也。庄子北冥有鱼 ，风烟望五津。王勃送杜少府之任蜀州 ，肩膀上的红旗手中的书。贺敬之回延安 小石潭记中借游鱼表现潭水清澈的句子： ， 。 4下列文学、文化常识表述有误的一项是（） A诗经是我国最早的诗歌总集，可分为“风、雅、颂”三种表现手法，以及赋、比、兴三种表现形式。B石壕吏和茅屋为秋风所破歌两首诗都是杜甫在安史之乱中的名作，杜甫的诗也被称为“诗史”。C鲁迅原名周树人，字豫才。课文社戏选自鲁迅的小说集呐喊。社戏是社中每年所演的“年规戏”。D登勃朗峰的作者是美国马克吐温。他以方言和民间口语讲述社会现实，开辟了新的现实主义道路。二、阅读能力（29分
3、）5下面文学名著片段中的“它”是指（） 它，在汉武帝时期就有专门的机构采集，以备传习唱奏。汉末，走向整炼一路，最高成就录入文选。汉献帝建安年间，曹氏三父子改作新词。魏代阮籍扩大了范围，正式成立了抒情的五言体。晋代玄言兴盛。齐武帝永明年间，“声律说”大盛。梁简文帝又加新变，专咏艳情。唐代谐调发展，有近古之分。 A诗B词C辞D赋阅读回答问题。 紫禁城排水靠的是这个“水龙头” 周 乾 游客去故宫参观，会注意到很多宫殿建筑的室外台基栏板端部有龙头造型的排水设施，其双角后张，唇部上扬，眼如铜铃，有震慑之感。有人认为这是螭首，其实不然。东汉时期的说文解字卷十三上载有“螭，若龙而黄，北方谓之地蝼，从虫，离声
4、，或无角曰螭”，由此可知，“螭”是没有角的龙。 这种排水神兽实为蚣蝮（gng f），属于古代传说中的“龙生九子”之一。明代文学家杨慎所著的升庵集载有“六曰蚣蝮，性好水，故立于桥柱”，即“龙生九子”之老六为蚣蝮，这种龙好水，一般立于石桥、石柱附近。古人认为，暴雨时节，洪水泛滥时，蚣蝮便将水吸入自己腹中，并及时排出，以消除水患。营建紫禁城的古代工匠巧妙地把蚣蝮形象运用到了台基排水系统中，使之发挥作用。 蚣蝮的排水设计具有科学性。首先，蚣蝮所处的高程（某点沿铅垂线方向到绝对基面的距离）有利于排水。蚣蝮位于台基望柱（望柱是指栏板之间的立柱）的底部，其嘴部的出水口是整个台基地面的最低点。古代工匠在铺墁台
5、基地面时，会考虑排水需要，将地面铺墁成不易察觉的微小坡度，使得地面离建筑越远，其高程越低。在望柱底部，古代工匠会安装蚣蝮，使其仅露出头部，尾部作为进水口，嘴部作为出水口，且在整个台基的高程最低。这样一来，雨水很快就会汇集到蚣蝮造型位置，并从蚣蝮尾部汇入，从嘴部排出。其次，蚣蝮的“肚子”有利于临时存水。台基地面的雨水，通常流向栏板底部位置，并汇入蚣蝮尾部的进水口。而在暴雨时期，雨水量较大，汇集在栏板底部位置的雨水较多，若存积时间过长，则雨水有可能渗入栏板与地面的接缝中，使得其中的土体松动，造成安全隐患。蚣蝮内部有较大的空间，有利于栏板底部的雨水迅速汇入进水口，避免了雨水在栏板位置的积存。再次，蚣
6、蝮突出台基外的造型可以保护台基。古代工匠将蚣蝮造型凸出在台基侧壁以外若干尺寸，可以使得雨水向前排出，避免了侧壁渗水隐患的发生，且形成良好的排水效果。以前朝三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）3层台基上的1142个蚣蝮为例，在雨季时节，这些排水兽造型不仅能发挥有效排水功能，而且还形成了“千龙吐水”的奇观。 蚣蝮的运用体现了我国古代优秀的建筑艺术。从造型来看，蚣蝮属于“龙生九子”之一，其外观与紫禁城其他龙既有相似之处，又有一定区别，使得紫禁城古建筑的图案和纹饰丰富化及多样化。从雕刻技法来看，蚣蝮的龙角、龙眼、龙须、龙嘴等部位纹路清晰，凹凸有致，给人栩栩如生、呼之欲出之感，反映了我国古代工匠精湛的雕刻技
7、艺。从装饰效果来看，蚣蝮在台基端部的分布齐整有序，并凸出于台基侧壁，不仅表现出凸凹匀称之美，而且使得整座台基更加壮观，整体上给人以威严和震慑感，达到了实用性与艺术性的高度统一。 蚣蝮还反映了我国古代的镇物文化。所谓镇物，就是古人认为的辟邪物，所辟克的对象多为鬼祟、妖邪、敌害等。蚣蝮属于龙，而古人认为龙为古代“龙、凤、龟、麟”四灵之首，能够上天潜渊，呼风唤雨，无所不能。蚣蝮在形象上为古人心中想象的神兽，具有神秘感和震慑感，可以镇住水怪，防止其产生水患；这种镇物文化是我国传统民俗文化的组成部分，有助于我们了解古代社会文化和历史。 【注释】选自科技日报。螭ch：古代传说中无角的龙。 墁：用砖、石等铺
8、地面。 6下列关于蚣蝮的解说与文章内容不符的一项是（） A蚣蝮并不是螭首，而是排水神兽，“龙生九子”中的老六。B蚣蝮位于台基望柱底部，突出台基外，尾高嘴低肚子较大。C夏季，众多蚣蝮的排水造型可以形成“千龙吐水”的奇观。D蚣蝮靠着神秘感和震慑感，镇住了水怪，防止其产生水患。7文章第段说明蚣蝮的排水设计具有科学性，请结合文章内容简要分析。 8本文与中国石拱桥都介绍了中国建筑史上的奇观，但两篇文章在说明顺序上有所异同，请结合内容分析。 古代文言文阅读。 苏秦传 （苏秦）北报赵王，乃行过雒阳，车骑辎重，诸侯各发使送之甚众，疑於王者。周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食
9、。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蒲服，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也。”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有雒阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。初，苏秦之燕，贷人百钱为资，乃得富贵，以百金偿之。遍报诸所尝见德者。苏秦既约六国从亲，归赵，赵肃侯封为武安君，乃投从约书于秦。秦兵不敢闚函谷关十五年。 【注释】节选自史记苏秦列传。苏秦，战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。雒lu阳：洛阳，古称雒阳、豫州。蒲服：以
10、跪姿坐于地上。闚ku：窥。 9本文介绍了苏秦成为“从约长”之后的事，下列对文章表述不正确的一项（） A苏秦过雒阳的时候，前来送行的人很多。B苏秦的兄弟妻嫂对他的态度一直很恭敬。C对苏秦有恩情的人都获得了丰厚的回报。D在六国联盟之后，苏秦将盟约送往秦国。10面对其家人“前倨而后恭”的态度，苏秦有怎样的感悟？请摘录原文回答。 11下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（） A诸侯各发使送之 祗辱于奴隶人之手马说B除道，使人郊劳 大道之行，天下为公大道之行也C以面掩地而谢曰 使人称谢周亚夫军细柳D报诸所尝见德者 尝贻议余核舟一核舟记阅读回答问题。 题苏州虎丘寺僧院 唐许浑 暂引寒泉濯远尘，此生多是异
11、乡人。 荆溪夜雨花开疾，吴苑秋风月满频。 万里高低门外路，百年荣辱梦中身。 世间谁似西林客，一卧烟霞四十春。 【注释】许浑，晚唐杰出诗人，后人拟之与诗圣杜甫齐名，更有“许浑千首诗，杜甫一生愁”之语。寒泉：清冽的泉水或井水。门外：指寺院门槛的外面。西林客：指僧侣。 12阅读全诗，分析诗人此时在虎丘寺最不可能看到的景象是（） A僧侣担水B雨打落花C方丈坐禅D桃红柳绿13诗中颔联写景，前半句写了诗人住宿在荆溪时，风雨交加，花儿刚刚绽放，又很快凋零，看见落花，想起大半生的异乡漂泊，诗人顿生惆怅。请你描绘后半句的画面。 三、综合运用（6分）14某校准备开展“读书”主题演讲活动，下面是某同学准备的演讲稿片
12、段，里面有两处不妥，请你找出来并改正。 义务教育语文课程标准（2022年版）对学生的阅读速度提出了明确的要求，初中生阅读一般的现代文，每分钟不少于五百字。以此推算，一个小时的时间，我们的阅读量大约是三万字，一个月的时间，我们大约可以读九十万字。这就意味着一个月的时间，我们可以读完很多遍五千字的道德经、七万字的朝花夕拾、三十七万字的钢铁是怎样炼成的等因为我们很多时候并不需要重复读一个作品很多遍。因此一个月的时间我们至少能读两本书，一年至少能读二十四本书。同学们，读万卷书，行万里路，读书从当下开始，从每天的一小时阅读开始。 四、写作能力（40分）15跨过，指“越过地区或时间的界限”。跨过了黑夜，你
13、会迎来光明；跨过了失意，你会变得达观；跨过了困境，你会发现坦途人这一生，会遇到很多的坎坷和挫折，我们唯有选择跨过，才能取得突破，收获成长。请以“跨过那道坎”为题，结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 写作提示及要求：明确表达“那道坎”是什么，充分表现“跨”的过程；详略得当，突出“跨”坎前“跨”坎后的对比关系；表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；符合生活常理，内容健康，文体明确；无抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 答案解析部分【答案】1抉择；遏；喧2B3【答案】白露未晞；抟扶摇而上者九万里；城阙辅三秦；东山的糜子西山的谷；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依4【答案】A
14、5【答案】A【答案】6B7蚣蝮所处的高程有利于排水：台基的地面设计时有微小的坡度，嘴部出水口处于最低点。蚣蝮的“肚子”有利于临时存水：蚣蝮内部有较大的空间，避免了雨水在栏板位置的积存。蚣蝮突出台基外的造型可以保护台基：蚣蝮造型凸出在台基侧壁以外若干尺寸，避免侧壁渗水的安全隐患的发生。8本文：首先引出说明对象，接着介绍蚣蝮的排水设计具有科学性、蚣蝮的运用体现了我国古代优秀的建筑艺术、反映了我国古代的镇物文化。使用的是逻辑顺序。 中国石拱桥：介绍我国石拱桥时，是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序。介绍桥梁结构的顺序是从整体到局部.介绍石拱桥的有关历史发展情况，则是以时间先后为顺序的。 【答案】9
15、B10此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有雒阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎？11D【答案】12D13后半句描绘的画面是诗人身处秋天的吴苑，夜晚的风吹过，带来了秋风的凉意。月亮高挂在天空，明亮的月光洒在大地上。14【答案】删去“等”或省略号。删去“因为”和“很多遍”。15【答案】范文： 跨过那道坎 望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功。要想跨越那道坎，是多么地艰辛啊！ 我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有
16、顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。 天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似地缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地
17、注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。 很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那个梦想终会实现。 伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！ 当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力跨过了那道坎。 如今的我已经是个即将初中毕业的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。
