1、统编版七年级下册道德与法治期末重点知识点背诵提纲1.1 悄悄变化的我 1.青春期身体变化(生理变化)的主要表现身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟。2.青春期生理变化带来哪些影响？ 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3.怎样正确对待/悦纳青春期的生理变化？ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴
2、的尊重。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 4.青春期矛盾心理的主要表现反抗与依赖； 闭锁与开放； 勇敢与怯懦。 5.怎样正确对待青春期的矛盾心理？参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。通过求助他人，学习化解烦恼的方法。通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。1.2 成长的不仅仅是身体 1.独立思考的表现和要求？独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2.思维的批判性（批判思维）的表现是什么？ 对事情有自己的看法
3、；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战；“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。3.培养批判精神有何作用(意义)？为什么培养批判精神？ 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 4.怎样培养批判精神？ 学贵有疑要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。掌握批判的技巧：批判只针对事情本身而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。5.青少年为什么要开发创造潜力？ 青春凝聚着动人的活力，为我们的
4、成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勇于创造的好少年。6.我们应怎样进行青春的创造？怎样开发创造潜力? 我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索，通过劳动改变自己，影响世界。青春韶华，我们要争当勇于创造的好少年。7.青春期要培养哪些思维？（成长的不仅仅是身体，还有思维）发展独立思维 培养批判精神 开发创造潜力2.1 男生女生
5、1.如何正确认识男生女生的性别特征？男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。2.性别刻板印象的含义、影响分别是什么？含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。影响:积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学习如何塑造自我形象，学习如何与异性相处。消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3.怎样做到男女生优势互补? 怎样对待男生女生的性别优势？我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取
6、长补短，让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。2.2 青春萌动1.为什么要与异性交往？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，会成为我们青春美好的见证。2.异性交往中应注意什么问题？/ 如何与异性交往？我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体。既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。3.如何正
7、确认识青春期的异性情感？ 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理3.1 青春飞扬 1、青春的探索为什么需要自信？(自信的作用或意义有哪些？)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2、怎样培养自信品质？（怎样做到自信？）相信自己，要勇敢尝试
8、，不断进步，才能体验成功带来的自信3.为什么要自强？自强的意义自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。4.怎样做到自强？不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。5.怎么样让自己的青春飞扬？（青春的力量/飞翔的力量）培养自信的品质。青春的探索需要自信。培养自强的品质。自强让青春奋进的步伐永不停息。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。自强的名言（记12个例子）天行健，君子以自强不息宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来苔花如米小，也学牡丹开（自信）仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人3.2
9、青春有格1.什么是“行己有耻”？怎样理解“行己有耻“？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2.我们该怎样做到“行己有耻”？要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3、怎样理解“止于至善”？ “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。4.怎样做到“止于至善”？每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。见贤思齐焉，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
10、善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。5.我们为什么要向榜样看齐？/榜样的力量？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。6.什么是慎独：慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。7.2022年感动中国人
11、物（记两个例子）徐梦桃、钱七虎、邓小岚等4.1 青春的情绪1、人的情绪的类型 (选择)基本情绪：喜、怒、哀、惧。 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚2.影响情绪变化的因素？(选择)我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。3.情绪的影响/作用？情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。消极情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。4.青春期的情绪特点有哪些？(选择)情绪反应强烈:富有激情和热情、冲动等（疾风骤雨、暴跳如雷、嚎啕大哭等）情绪波动与固执：情绪体
12、验不稳定（喜怒无常）、情绪体验顽固性情绪的细腻性：情绪体验加入主观因素情绪的闭锁性：掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露情绪的表现性：带上表演痕迹5.怎样正确对待青春期的情绪特点？善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。4.2 情绪的管理 1.为什么要注意情绪表达？学会情绪表达有何重要意义？人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。2.如何表达自己的情绪？在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。3.为什么我们要学会调节情绪？保持积极的心态，享受喜悦和
13、快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。运用调节情绪的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。4、负面情绪的影响？怎样正确认识负面情绪？适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。5.调节情绪的方法有哪些?（选择、中考考点）方法含义情境示例改变认知评价给自己积极的心理暗示,对自己说鼓励的话我很棒,我可以等转移注意有意识地把注意力从引起负面情绪反应的情境转移到其他情境上跳舞
14、、唱歌、散步、画画等合理宣泄遇到负面情绪痛痛快快地表达出来哭泣、倾诉等放松训练使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程深呼吸、肌肉放松、想象放松6.怎样学会管理情绪？ /怎样学会调节情绪？/怎样学会表达情绪？善于激发自己的正面情绪感受，积极面对负面情绪。我们需要了解自己的情绪，接受他们，并以恰当的方式表达情绪学会正确对待各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐。学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，如：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，成为情绪的主人。5.1 我们的情感世界1.人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感2、情感与情绪的关系是怎样的？（选择）(1) 联系：情感与
15、情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。(2)区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。3、情感的种类有哪些？（选择）基础性情感：如安全感。 高级情感：如道德感。 正面的体验：爱的情感。负面的体验：如恐惧感。 两方混杂的体验：如敬畏感。4、情感的作用有哪些？在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。有助
16、于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。5.2 在品味情感中成长1.美好情感的意义？生活中美好的事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。2、怎样获得或体味到美好的情感？情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。创造正面的情感体验来获得美好的情感3、怎样创造正面的情感体验？（会举两个例子即可）完成一项自己喜欢的活动。 帮助他人。走进博物馆或大自然。 欣赏艺术作品。4、负面情感的意义是什么
17、？（怎样正确看待负面情感？）生活中的某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。5.如何传递情感正能量？在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量.6 美好的情感体验（会举例子）亲情、友情、师生情、爱国情等 6.1 集体生活邀请我
18、1、什么是集体？如何理解集体的联结度？（选择）(1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。(2) 联结度理解：集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。2、我们为什么要过集体生活(怎样感受集体的温暖)?我们每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，
19、我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。3、集体力量的来源是什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。4、怎样正确认识集体的力量（团结的力量）？（集体力量和个人力量的关系？）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。5、集体力量的作
20、用(或对于个人的影响)是什么？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。6.2集体生活成就我1.为什么说集体生活可以涵养我们的品格？集体生活涵养我们的品格表现在哪些方面？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。2、怎样在集体生活中涵养品格？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中
21、要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。3.为什么说集体生活可以发展我们的个性？/集体生活对我们个性发展的重要作用？集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。4、怎样在集体中发展个性？集体生活让我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。我们要积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 5.集体生活在哪些方面成就我们？（集体生活怎样成就我？）（
22、综合题）集体生活可以涵养我们的品格：培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活可以发展我们的个性：展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；7.1 单音与和声1、个人意愿与集体规则冲突的原因（选择）可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。2.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。3.如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益
23、发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人利益的前提下，反对只顾自己的、不顾他人的极端个人主义。4.怎样让集体的和声更美？如何处理小我与大我之间的关系？/如何共奏和谐乐章每个人尽力做好自己，遵守规则对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛
24、盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。5.怎样处理与他人的矛盾和冲突？当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体利益的事情。7.2 节奏与旋律1.怎样解决角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？）通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 我们在不断调整自己的节奏中学习过共同
25、生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。2.“小群体” 是怎样形成的？在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。3.集体中的“小群体”有什么影响？积极影响：在小群体中，彼此相互接纳，相互影响，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之
26、外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。4、如何正确处理小团体主义和集体主义的矛盾与冲突？（面对小团体主义的正确态度和做法？）我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。5.解决集体生活中的矛盾和冲突对我们的成长有什么意义? 在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。8.1憧憬美好集体1.集体愿景的含义及作用?(1)含义：美
27、好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。(2)作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。2.美好的集体对我们的成长有什么意义？（为什么要建设美好集体/美好集体的作用）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3.美好集体有哪些特点？P73P76美好的集体是民主的、公正的。 美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。 美好
28、集体是充满活力的。4.美好集体中民主、公正是如何体现的？（在集体生活中怎样创造民主、公正的氛围？）P73对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。5.美好集体的关怀与友爱体现在哪些方面？（怎样让集体充满关怀与友爱?）P74在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法。不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。6.为什么说美好集体
29、是善于合作的？（怎样在集体中学会合作？）P75在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义，每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。7.集体生活合作策略有哪些？P75拥有积极开放的心态，坦诚交流、彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 遵守规则、明确任务分工，主动承担自己的责任 经常自我反思8.集体发展的动力、集体活力的重要表现是什么？怎样理解美好集体是充满活力的？集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。9.在集体生活中怎样正确处
30、理、看待竞争关系？在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。8.2 我与集体共成长1.怎样建设美好集体？怎样在共建中尽责？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。共同创造良好的集体氛围。发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。2.“自治”精神的表现？（选择）每个成员主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉3.为什么说每个人都是集体的主人？集体的建设需要
31、每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。4.学会承担责任的意义是什么？承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。4、在担当中是如何促进我们成长的？在集体建设中贡献智慧和力量，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。勇于
32、担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。9.1生活需要法律1.生活与法律的关系？/为什么说生活与法律息息相关？/如何理解生活与法律息息相关?法律就在我们身边，我们在生活中产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。2.法律的含义（法律的本质）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家
33、、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3.法治的重要性是什么？/为什么要推进法治建设？/为什么要依法治国？法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。4、全面推进依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。9.2 法律保障生活1.法律和道德的关系？不同点相同点法律法律是由国家制定或认可的，法律是由国家强制力保证实施的，法律对
34、全体社会成员具有普遍约束力。法律、道德等都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序道德道德不是由国家制定的，主要靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。2、法律的特征？法律是由国家制定或认可的。（制定和认可是国家创制法律的两种基本形式）法律是由国家强制力保证实施的。（法律最主要的特征,国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。）法律对全体社会成员具有普遍约束力。3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？/如何理解法律面前人人平等？在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保
35、护，平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。4、法律的作用？法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。5.科学完备的法律体系是实行法治的前提 （选择）10.1法律为我们护航1、未成年人含义：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2、未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力
36、和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（社会发展需要）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展需要）3.给予未成年人特殊保护的法律有哪些:宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法4.我国保护未成年人的专门法律:中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5.未成年人受哪些特殊保护:（保护未成年人的六道防线）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护承担保护的主体要 求地 位家庭保护父母和
37、其他监护人生活上的关心照顾和思想上的教育培养第一阵地学校保护学校、幼儿园、其他教育机构（学校教职员工）对未成年人进行教育，促进未成年人发展重要作用社会保护国家、社会团体、企事业单位、其他组织和个人创造有利于未成年人健康成长的社会环境必不可少的组成部分网络保护国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护线上线下全方位保护政府保护各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护承担着主体责任司法保护司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门依法履行职责，对未成年人实施的专门保护重要保障6.未成年人在感受法的关爱、享受特殊保护的同时，要注意什么？我们要珍惜自己的权
38、利，依法行使自己的权利要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。10.2我们与法律同行1、法治意识的内含？什么是法治意识？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。2、为什么要树立法治意识？国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法治保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。3.怎样树立法治意识？P101-102发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。让法律真正铭刻在我们的内心，充分体现其自身的价值，发挥其应
39、有的功能。树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。4、为什么要学会依法办事?法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。5、怎样学会依法办事?依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。6.在建设法治中国的进程中，青少年应该怎么做？青少年应该怎样为推动法治中国作出自己的贡献？（法治时代对青少年提出了怎样的要求？）（3+5）/与法同行，青少年如何做？发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。让法律真正铭刻在我们的内心，充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。第 17 页 共 17 页
