第4课时 统 计(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt

上传人(卖家):四川三人行教育 文档编号:766058 上传时间:2020-09-28 格式:PPT 页数:7 大小:648KB
下载 相关 举报
第4课时 统 计(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt_第1页
第1页 / 共7页
第4课时 统 计(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt_第2页
第2页 / 共7页
第4课时 统 计(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt_第3页
第3页 / 共7页
第4课时 统 计(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt_第4页
第4页 / 共7页
第4课时 统 计(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、最新人教版六年级上册数学最新人教版六年级上册数学 精品教学课件精品教学课件 六年级数学上册(六年级数学上册(RJRJ) 教学课教学课 件件 第 4 课时 统 计 第 9 单元 总复习 一、复习导入 1.下面是某企业职工的文化程度情况。 (1)该企业职工中,哪种文化程度占的比重最多? (2)以下说法正确的是( )。 A.该企业大学文化程度的职工占 B.该企业职工中,中专生与初中生之和多于高中生 C.该企业职工中没有文盲 D.以上说法都对 (3)在该企业职工中,哪两种文化程度的人数相等? (4)若该企业有职工1000人,那么小学文化程度的职工有多少人? (5)该企业职工中,有大学文凭的人比有高中文

2、凭的人少多少? (6)你还能提出什么问题? 1 4 1.扇形统计图的意义:用整个圆表示总数,用圆内各个 扇形的大小表示各个部分数量占总数的百分比。 2.扇形统计图的特点:扇形统计图可以很清楚地表示出 各个部分数量同总数之间的关系。 3.从统计图中获取信息:综合观察,联系实际解读出统 计图反映的情况,并能进行简单的分析、判断。 4.结合统计图解决问题:根据统计图中提供的数据和题 中已知条件,应用百分数的知识解决问题。 5.圆中扇形越大,部分量占总量的百分比越大;扇形越 小,部分量占总量的百分比越小。 二、扇形统计图 1.常用的统计图:条形统计图、折线统计图和扇形统计图。 2.要根据提供的数据选用

3、合适的统计图,必须明确每种统计 图的特点: 从条形统计图中能清楚地看出各种数量的多少。 从折线统计图中,不仅能清楚地看出各种数量的多少, 还能看出数量增减的变化情况 从扇形统计图中能看出各部分数量同总数之间的关系 三、合理选择统计图 1.请你用扇形统计图表示出下面的信息,然后回答问题 超市一天的销量中,服装类占35%,烟酒类占30%,文化用品 类占20%,糖果类占10%,药类用品占5%。 如果超市一天的收益是5500元,算一算,每一类用品分别收 益多少元? 各类收益情况 服装类: 550035%=1925(元) 烟酒类: 550030%=1650(元) 文化用品类:550020%=1100(元) 糖果类: 550010%=550(元) 药类: 55005%=275(元) 四、实际运用 2.如图是一张体育成绩统计图。已知不及格的有2人。算出 各段成绩人数填写在统计表中。 优30% 及格25% 良40% 不及格 成绩成绩 人数人数 优 良 及格 不及格 2 合计 12 16 10 40

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(第4课时 统 计(人教版 六年级上册数学 精品教学课件).ppt)为本站会员(四川三人行教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|