1、滨州市二二四年初中学业水平考试语文试题温馨提示：1本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。2答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。3选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累运用（共
2、30分）阅读下面文段，完成12题。一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常珊珊来迟，好戏也每每最后出场。它以朔风为前导，“正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双”。不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽数吹落，光影斑驳、色彩相杂，为大地铺就柔软的地毯。也许你喜欢春的生机盎然、夏的热烈粗犷、秋的硕果累累，但我更喜欢冬的沉稳敦厚。冬天就像一副油画，近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵感，在超然俊拔中展现山水的雄浑，于苍劲刚毅中又穿插隽永的诗情。它的丰富与质感不同于照片定格的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除
3、了寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。1文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）（2分）A盎然（ng）B粗犷（gung）C粗糙（co）D苍劲（jn）2文段中的画线词语，书写正确的一项是（ ）（2分）A朔风珊珊来迟B一副硕果累累C萧瑟沉稳敦厚D细腻超然俊拔3下列各项中分析不正确的一项是（ ）（2分）千工易寻，一匠难求。在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”，不出一个漏点，把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的1/50。大国工匠以久久为功的钻研和创新，成就了一个个“高光时刻”，有力托举了中国制造、中国建造、中国创造。“千金在手不如一技傍身”，只有掌握一技之长，才能在自己的赛道上创造不凡业绩，成
4、就出彩人生。A第句运用对偶、第句运用比喻和夸张的修辞手法。B第句“漏点”后面逗号应改为分号，“1/50”后面句号应改为省略号。C第句中加点的“大国工匠”“久久为功”“高光时刻”“有力托举”四个短语结构一致。D第句中画线句是条件复句，强调了掌握一技之长的重要性。4下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A1991年，邹平丁公遗址发现了一座龙山文化城址，入选“1991年全国十大考古发现”。在此地发现的“陶书”，将中国有文字记载的历史提前了约800年左右，引起国内外轰动。B“世界数学泰斗”刘徽，今山东滨州人，魏晋时期数学家，是世界上最早提出十进小数概念的人。著有九章算术注和海岛算经。C通过滨州市博物
5、馆馆藏的“黄河河道变迁图”，让我们知道在古代南到博兴北到无棣都曾有过黄河故道。D“兵家鼻祖”孙武所著孙子兵法扬名海内外。在滨州，很多中小学开展了多种孙子文化校本课程。5依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。_。_。_。_。文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我要诉说的一切这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的集杜
6、诗足足有200首之多集杜诗告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇ABCD6下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这句话出自白杨礼赞，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说子夜林家铺子春蚕等。B序是一种文体，一般分为书序和赠序。书序，类似于今天的“引言”“前言”；赠序，即临别赠言，如宋濂的送东阳马生序就是一篇劝勉激励马生的赠序。C诗经是我国诗歌浪漫主义传统的源头。李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，我们学过他的渡荆门送别春夜洛城闻笛送友人峨眉山月歌行路难等。D“自非亭午夜分”中的“亭午”指正午，“是日更定矣”
7、中的“更定”指晚上八时左右，“薄暮冥冥”中的“薄暮”指傍晚。7默写。（8分）（1）身长翅膀吧脚生云，_！（贺敬之回延安）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）（3）树树皆秋色，_。（王绩野望）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（5）潭中鱼可百许头，_。（柳宗元小石潭记）（6）_，云归而岩穴暝。（欧阳修醉翁亭记）（7）老师经常用论语十二章中的名句“_，_。”来强调兴趣对学习的重要性。（8）崇尚理想信念，弘扬家国情怀，是古代经典诗文始终秉持的价值观念。这里有杜甫“安得广厦千万间，_”的济世情怀，也有诸葛亮“_，奉命于危难之间”的责任与担当。8名著阅读。（5分）（1）下列关于
8、名著的表述，正确的一项是（ ）（2分）A朝花夕拾是鲁迅写的回忆性散文集。阿长与山海经五猖会范爱农虽然所反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力，会丰富我们每个人对童年的体验。B骆驼祥子是现代作家老舍的代表作。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说的地方特色。C昆虫记是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，常常以比喻的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。D水浒传是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。（2）阅读下面文字，回答问题。（3分）有一天，他两
9、腿发软，像喝醉酒一样，摇摇晃晃地走回车站。他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高。吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向他进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送来的毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。他每走一步，都像有什么东西猛刺肺部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走马灯一样围着他打转。文段中加点的“上工”指的是什么事？从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？9阅读下面材料，完成后面小题。（5分）材料一：所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等
10、技术打造的虚拟或仿真人物。2022年，数字人大量涌现，除了“天好”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。（选自光明日报2023年1月4日）材料二：第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中
11、出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。（选自人民日报2024年3月1日）（1）请分别概括两则材料的主要内容。（2分）（2）学校要开展“你好，数字人”专题实践活动，同学们都想了解什么是数字人及运用数字人技术的优势，请你结合材料为大家介绍。（3分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面唐诗，完成1011题。（4分）秋词（其二）刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。【注】嗾（su）：指使狗时发出的声音，这里是“使”的意思。10下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）A前两句是诗人对秋色的歌咏。秋天来了，山
12、明水净，夜来一场秋霜；第二天起来放眼望去，秋染树叶色彩斑斓，红中透黄。B“山明水净”是远景，“深红出浅黄”是近景，这里还运用了虚实结合的手法，通过颜色来描绘秋景，流露出高雅闲淡的情韵。C后两句诗人将春、秋两季景色进行对比：春色以艳丽娱人，秋景以风骨见长。D这首诗语言明朗刚健，内容含蓄深沉，境界开阔疏朗，一反古来悲秋的传统，唱出了昂扬乐观的调子。11赏析“岂如春色嗾人狂”一句的妙处。（2分）（二）阅读下面文言文，完成1216题。（12分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
13、齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（节选自逍遥游）【乙】辙生十有九年（ ）。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读然皆古人之陈迹不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。（ ）夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大
14、观而无憾者矣。（节选自苏辙上枢密韩太尉书）12下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A“北冥有鱼”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指云南的天池。B“抟扶摇而上者九万里”中的“扶摇”是“旋风”的意思。“去以六月息者也”中的“息”是“气息”的意思，这里指风。C“怒而飞”中的“而”表示修饰关系。“而犹以为未见太尉也”中的“而”表示转折关系。D“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”是选择疑问句，“其”表示选择。13在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ）（2分）A也 且B矣 且C也 若D矣 若14用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）虽无
15、所不读然皆古人之陈迹不足以激发其志气。15将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其视下也，亦若是则已矣。（2）故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。16【甲】文借“大鹏”的形象含蓄地表达了人要有远大的志向，这与【乙】文中苏辙的“_”（用原文中的话回答）的观点一致。（2分）（三）阅读下面文章，完成1720题。（10分）青年应练好干事创业的“内功”段立国金秋十月，神舟十七号出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁，从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三连跳”的江新林35岁，两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土
16、生土长的“农村娃”成长为航天员的人生历程，生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事再一次清晰而有力地告诉我们，当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，青年练好干事创业的“内功”，便不乏人生出彩的机会。练好“内功”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的结果，内因是事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关键时期，影响人生事业发展的因素固然是多方面的，但内在综合素质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风景无限，而“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等“内功”方面的深厚修
17、为，极易憾失机遇、受挫于困顿。“求木之长者，必固其根本。”练好“内功”，是青年更好利用外部条件干事创业的坚强底气，是青年成长成才的基本规律。_。德与才，是青年干事创业不可或缺的两驾“马车”。以德润身，才华方能适得其用；以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年琢玉成器的内在持守。当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存，这对青年干事创业的德才双修提出了更高要求。锤炼品德修为，始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱愈深沉，青年愈能将“小我融入大我”，锚定人生发展的正
18、轨而不随波逐流，愈是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登事业高峰。增长真才干，应着力求得真学问、练就过硬本领，使专业知识、业务能力、认知水平紧跟时代发展之需，增强驰而不息的青春之力。练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”，应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气蓬勃是青年人的鲜明精神标识，青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、德才业互促，致力于“改变世界”，如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定能以实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族
19、伟大复兴的新时代征程中，国家的前途、民族的命运、人民的幸福是新时代赋予青年的历史重任。青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国，青春之中国也必为青年提供青春之舞台。唐胜杰在采访中说：“中国科技的发展、祖国的强大，让我们有机会能够在短时间里实现自己的愿望。”少年强则国强，同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾，年轻人施展才干的舞台无比广阔，青年人生逢其时更应不负时代，练好“内功”，以青春之我为青春之中国增光添彩。（选自光明日报2023年11月15日）17下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）A本文的中心论点是：青年应练好干事创业的“内功”。B第段从神舟十七号三位航
20、天员的精彩故事写起主要目的是论证本文的中心论点。C第段加点词“内功”指的是道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等。D这篇议论文采用了“总分总”的结构方式。18简要分析文章第段的论证思路。（3分）19根据你对文章内容的理解，结合语境，在第段横线上填写一个合适的句子。（2分）20下面哪则材料可以作为第段的论据？请简述理由。（3分）材料一：85后航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时，他以优异成绩考入北京航空航天大学。在同学眼中，学生时代的桂海潮就特别勤奋刻苦，遇到不懂的问题，“无论下多大功夫也要搞明白”。材料二：太原理工大学的王煜尘，怀揣科研报国的理想信念，成为中国极地科考史上在站时间最长
21、的大学生；中国科学技术大学的邓宇皓，把青春奋斗融入祖国的科技事业，在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中作出突出贡献；上海应用技术大学的陆亦炜，曾获世界技能大赛花艺项目世界冠军，坚定走技能成才技能报国之路。（四）阅读下面文章，完成2125题。（14分）绽放的梨花李汀春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上
22、还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙呢！”只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他水泥画。迎客是迎，迎新娘子
23、也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一
24、样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写
25、上省先进企业。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒我有些惊讶：“村子里全是老房子？”老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我
26、家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（选自人民日报2024年4月3日，有改动）21文章第段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）22结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。（2分）_担心_赞叹23结合语境，根
27、据括号内的要求赏析下面语句。（4分）（1）阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式特点角度）（2）景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（赏析加点词语的含义）24请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。（3分）25文章以绽放的梨花为题，内涵丰富，请分析其含义。（3分）三、写作表达（共50分）26阅读下面材料，按要求作文。课堂，深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时，他描绣像的场景多年后仍常常想起；上课迟到被老师批评，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文，重新寻求救国救民的道路初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，温暖了你的岁月，见证了你的成长。请以那节课，触动了我的心灵为题目，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自选文体；要有真情实感，不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“”代替。
