1、单 元 一 课题 快快找出邀请信 总课时 1 教学要求 1、通过学习，使学生掌握正确的开关机方法； 2、使学生了解操作系统的重要性，了解桌面的组成，熟悉鼠标的基本操作； 3、整理桌面图标。 教学重点 正确的开关机方法，鼠标的正确使用，桌面的组成 教学难点 鼠标的使用 预习要求 计算机的启动和关闭系统 教 学 预 设 过 程 改 进 设 计 一、 认识新朋友 1、认识计算机的硬件组成：键盘、鼠标、主机、显示器等。 计算机由软件和硬件组成；硬件又分为主机、显示器、键盘和鼠标 等等。 主机：主机是整个计算机系统的核心，它能进行复杂的运算，能对 各种数据进行处理，它控制和指挥计算机的其它部分一起工作。
2、主机 里还有很多部件，比如：主板、CPU、内存，硬盘、显卡等等。 显示器：有点像电视，有彩色与单色之分，是计算机的输出设备， 通过显示器，可以显示文字、图形、图象、动画等。 键盘：是计算机最常用的输入设备，我们通过按键与计算机进行对 话或命令计算机为我们做事情。 鼠标：也是计算机的输入设备，别看鼠标只有两个或三个按键，但 操作起来可方便了，我们只要拖动鼠标，单击按键、双击按键，就可 以命令计算机工作了。 二、启动计算机 1、电脑的开关机、重新启动（热启动与冷启动） （1）主机箱电源按钮、冷启动按钮、显示器电源按钮 （2）启动过程 （3）启动成功后，关闭计算机、重新启动计算机（热启动） 2、介绍
3、鼠标、键盘的基本使用方法 三、了解 Windows 桌面 (1)什么是桌面？ 安装有 Windows 系统的计算机启动完后出现的画面就是桌面。 (2)桌面的作用 计算机的“桌面”就像我们上课用的书桌。我们喜欢在书桌上放课 本、字典、铅笔、橡皮等学习物品，同样计算机“桌面”上也放着“我 的电脑”、“我的文档”、“回收站”等经常要用到的程序图标，使 用起来也很方便。 （3）桌面的组成： 桌面工作区、图标、任务栏、开始按钮和快速启动栏等 四、整理桌面上的图标 （1）什么是图标 Windows 系统启动完成后，在桌面上出现一些小图片，下面还 有相应的文字，我们把这些小图称为“图标”。 （2）图标的作用 每个图标都有自己的含义， 可能是一个应用程序， 或文件夹等。 （3）怎样使桌面上的图标排列整齐 a) 通过鼠标拖动排列图标 b) 自动排列图标 五、关闭计算机 1.单击桌面左下角的“开始”按钮。 2.单击“关闭计算机”按钮。 3.单击“关闭”。 4.关掉显示器电源。 六、课堂小结： 板书设计 教后记
