1、 - 1 - 2017 年秋季期高一期中考试卷 语文 注意事项： 1本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、座位号填写在答题卡上 . 2请用黑色字迹签字笔在规定区域内核对答题题号后对应作答时，不准使用铅笔和涂改液；不按要求作答的试卷无效。 第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 航母从来都是以编队形式在海上活动，航母通常还要依仗巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇及快速支援舰等众多舰船为其 “ 保驾护 航 ” 。目前，除了美国拥有 11 艘大型航母之
2、外，仅有意大利勉强算拥有 2 艘小型航母，其他国家现役航母都只有 1 艘。 航母打击群由于使命、任务、作战海域、作战对象的不同，可分为单航母打击群、双航母打击群和三航母打击群。单航母打击群主要用于担负袭击陆上重要目标，夺取海区制空、制海权，打击海上舰艇编队，投送兵力，支援登陆作战，实施封锁，保卫海上交通线，炫耀武力，实施威慑等任务。它通常以航母为中心，由外中内三层组成的纵深大、层次多、阵位疏开、火力集中的兵力配置，以全面夺取战区的空中、水面、水下等多维空间的控制权。外层为 纵深防御区，设在距航空母舰 185 400 公里外。该层内的兵力主要用于编队预警、防空攻势、对岸、对海攻击和远程航空、反潜
3、。中层为区域防御区，位于航空母舰 50 185 公里处。该层内的兵力主要用于防御性防空、对海攻击、区域反潜和电子战。内层为点防御区，设在距航空母舰 50 公里以内，该层内的兵力主要用于自卫性防空和反潜作战。 双航母打击群通常以 2 艘航空母舰为中心，配 8 艘防空型巡洋舰和驱逐舰、 4 艘反潜型驱逐舰、护卫舰和 2 4 艘攻击型核潜艇。双航母打击群多用远中近三层火力配系。第一层外防区用于大纵深攻防，距航空母舰 180 400 公里以上，有 8 架预警机、 8 架电子战飞机、 6 架侦察机、舰载相控阵雷达和攻击型潜艇，负责对空中、水面、水下进行搜索。第二层防区用于双航母打击群的区域攻防，距航空母
4、舰 45 180 公里。最后一层防线用于自卫，主要用航空母舰本舰和其他护航舰艇的武器对来袭目标进行截击。 三航母打击群一般在高威胁区参与局部战争或大规模常规战争中使用。三航空母舰打击- 2 - 群常以 3 艘航空母舰为核心，配 9 艘防空型导弹巡洋舰和驱逐舰、 14 艘反潜型驱逐舰、护卫舰和 5 6 艘攻击型核潜艇。美国的单航母打击群除航母外，有提康德罗级巡洋舰（ 1 2 艘），该舰配备宙斯盾系统，主要负责防空作战；阿里 伯克级驱逐舰（ 2 3 艘），该舰也有宙斯盾系统，防空、反潜、反舰能力都很强；斯普鲁恩斯级驱逐舰（ 1 2 艘），主要负责反潜任务；佩里级护卫舰（ 1 2 艘），主要负责反潜
5、和反舰作战；洛杉矶级核潜艇（ 1 2 艘），主要负责反潜和反舰任务；另外还会有一艘综合补给舰。必须指出，由于护航舰艇的任务有重叠，各种舰只的数量并不是一定的。 （节选自科技日报） 1下列关于航母编队作战的表述， 不符合 原文意思的一项是 A航母在海上的活动从来都不是单独进行的，它需 要和驱逐舰、核潜艇等众多舰船一起配合作战。 B单航母打击群通常以航母为中心，由外中内三层组成兵力配置，主要担负袭击陆上目标的任务。 C双航母打击群通常以 2 艘航空母舰为中心，并用远中近三层火力配系，从而实现大纵深攻防、区域攻防和自卫。 D在高威胁区参与局部战争或大规模常规战争中往往实施三航母打击群，以提高航母打击
6、群作战能力。 2下列表述， 不符合 原文意思的一项是 A美国是目前世界上唯一能同时形成双航母、三航母打击群作战能力的国家。 B航母打击群是一个立体、综合、庞大 的作战体系，拥有航母打击群的数量和规模是一个国家军事实力的重要标志。 C单航母打击群、双航母打击群和三航母打击群形成不同的作战能力，其使用要根据受威胁程度和战争规模而定。 D航母打击群各种舰只的数量配备往往有严格的规定，如双航母打击群要配置 8 架预警机、 8 架电子战飞机、 6 架侦察机、舰载相控阵雷达和攻击型潜艇。 3根据原文内容，下列理解和分析 不正确 的一项是 A以航母为中心的三种航母打击群的兵力配置，都考虑到并高度重视自卫性防
7、空和反潜作战。 B航空母舰如果失去巡洋舰、驱逐舰 、护卫舰、核潜艇等众多舰船的保驾护航能力，将很难实现其自身的作战能力。 - 3 - C舰只上配备的宙斯盾系统，其主要作战能力体现为防空能力，并不是所有的舰只上都装有宙斯盾系统。 D护航舰艇的任务各有侧重，所以如果失去补给舰，航母打击群将完全丧失补给能力。 （二）文学类文本阅读（ 14 分） 天地苍茫一根骨 庞 进 司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯 那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说， 人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑
8、像，依然大须飘拂 这大概是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目中，这个人依然是男子汉，顶天立地、气吞山河的男子汉 ! 仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某 种必然性的。不错，司马迁是一个有骨气、有血性又才华横溢、抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵“
9、提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女了。不料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷的官员都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的秋茄子。 “你们还有什么话说 ?”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯；或言李陵该千刀万剐，夷 其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。“好
10、你个司马迁，”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量 ?” 现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而己。然而，问题倒不在于公道话本身，而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，做臣子的差不多是一群牛马，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模 人样地站在我的对面说什么公道话的权利 ? - 4 - 对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”。然而，残酷的现实粉碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭
11、、玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的史记，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。至此，司马迁实现了一个转变，一个御用工具向具有独立人格的人的转 变。从此，一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁！也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。 好一根骨头啊
12、！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！ (选自当代散文精品，有删改 ) 4.下面对原文 的分析和概括，不准确的两项是（ ）（ ）（ 4 分） A作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须，表现了他的精神风貌，展现出人们心目中理想化的司马迁的形象，生动而传神。 B作为短小精简的传记，文章第一段通过写塑像介绍了司马迁的身世和经历，直入了文章的中心事件，凸显了人物精神，是人物传记的典型笔法。 C“我们的太史公站了出来”句中的“我们”表现了作者对司马迁由衷的敬佩及为我们的民族有这样的文人而自豪的思想感情。 D“替叛贼说话”“震怒”了武帝终至“就极刑”，归根到
13、底是司马迁文人性格使然，刚硬而敢于说真话，不人云亦云，他的悲剧其实是他性格的悲剧。 5.“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么 ?（ 4 分） 答：提升精神： _ 一根骨头： _ 6.文章结尾处，集中点染了司马迁的风骨与精神，对我们今天确定人生价值、成就事业颇有启发与补益。请结合 全文，选择两个方面，对他的人格与精神进行评析。 (6 分 ) 答案： _ （三）实用类文本阅读（ 12 分） - 5 - 阅读下面的文字，完成 7 9 题。 材料一： 今年春节期间，中国诗词大会第二季收视与口碑双双领跑。这档现象级节目的背后，经历了哪些千锤万凿？ 中国诗词大会 比什么？怎么比？谁来比？从 2014 年 7 月开始筹划节目的激情满满，到 2014 年 12 月走访多个国学班看到很多孩子喜欢诗词的信心倍增， 再到 2015 年春天样片拍摄失败，总导演颜芳和
