1、第二单元 空气和氧气课 题 1 我 们 周 围 的 空 气第1课时空气的组成素养目标1学会用科学实验的方法解决问题，培养探究思维和科学态度。2通过空气成分的测定实验，知道空气的成分以及各成分的体积分数；能区分纯净物和混合物。任务一空气中氧气含量的测定1空气中氧气含量的测定实验(立足教材)实验原理红磷燃烧 消耗氧气 集气瓶内压强变小烧杯中水被吸入集气瓶中实验操作和现象点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧橡胶塞，红磷燃烧，产生大量_；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至_的标记附近文字表达式_结论氧气约占空气总体积的_注意事项选择的试剂应同时满足的两个条
2、件：a能与空气中的氧气反应且不与空气中的其他气体反应；b反应后生成物为固体，如红磷、白磷等。集气瓶中水的作用：a防止燃着的红磷溅落到集气瓶底，使集气瓶炸裂；b吸收白烟(五氧化二磷)，减少污染；c辅助降温。2反思评价(点亮思维)红磷熄灭后，进入集气瓶中的水应约为原集气瓶内空气体积的，分析下列操作对空气中氧气含量测定结果的影响(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(1)红磷的量不足：_。(2)集气瓶中原来有少量水：_。(3)装置气密性不好：_。(4)点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内时未迅速塞紧橡胶塞：_。 (5)未冷却至室温便打开弹簧夹：_。归纳总结误差分析的角度：试剂，如试剂的量不足。装置，如气密性是
3、否良好。操作，如未冷却至室温便打开弹簧夹等。3实验创新(素养提升)(1)加热方式的创新将装置改为密闭装置，集气瓶中的红磷利用凸透镜(如图1)或电热棒点燃(如图2)。优点：减小误差；防止产物对空气造成污染。(2)测量方式的创新利用热水(如图3)或生石灰遇水放出的热量(如图4)引燃白磷，根据刻度变化得出结论。优点：反应更容易进行，减小误差；防止产物对空气造成污染。温馨提示拓展延伸优化实验思路：改进实验装置，减小实验误差或防止污染空气。更换实验试剂，使实验更便捷。2023邯郸二模改编如图所示装置可用于测定空气中氧气含量，下列说法不正确的是()A实验时红磷必须足量B点燃红磷前必须先用弹簧夹夹紧乳胶管C
4、红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹D集气瓶中水面最终约上升至 1 处变式小红利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，开始时集气瓶中空气的体积为200 mL。(1)实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是_。(2)实验时同学们观察到烧杯中导管口有气泡冒出，原因是_，其他操作都正确，最后测定结果会_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(3)写出白磷燃烧的文字表达式： _。(4)小红提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200 mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法_(填“正确”或“错误”)，说明理由： _。任务二空气的组成成分氮气氧气_其他气体和杂质体积分数_094%003%003%巧思
5、妙计记忆空气成分口诀氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气；体积分数要记清，莫与质量混一起。2023湖南常德中考空气主要成分示意图如图所示，其中 R 指的是()AN2BCO2CO2DH2O任务三纯净物和混合物分类纯净物混合物定义只由_物质组成的物质由_的物质混合而成的物质性质有固定的性质无固定的性质，各物质保持各自的性质实例_等_等2023衡水期中我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如海水；白酒；铜；自来水；空气；牛奶；食醋；铁粉；糖水；氮气。其中属于混合物的有_(填序号，下同)，属于纯净物的有_。第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境素养目标1能说出空气中各
6、成分的主要用途；能判断空气污染源和污染物，知道空气污染的危害和防治空气污染的各种措施。2培养关注社会、关注环境的意识；树立热爱自然并为社会进步而学习的志向。任务一空气是一种宝贵的资源成分主要用途氧气供给_和支持_；用于医疗急救、登山、潜水、炼钢、气焊和航空航天等氮气化学性质不活泼，可用作_；医疗上可利用液氮进行_；是制硝酸和_的重要原料；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能稀有气体稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于航标灯、_、_、霓虹灯等；液态氦可用于制造低温环境；利用氩氦刀治疗肿瘤2023四川内江中考改编空气是一种重要的资源。下列有关说法错误的是()A氮气充入食品包装袋中可延长食
7、品保质期B氧气可用作火箭发射的燃料C稀有气体可用于制造闪光灯 D氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧任务二保护大气环境1空气的主要污染物、主要污染源及危害(3)危害：被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。_破坏和_也与空气污染有关。2防治空气污染的措施：使用清洁能源，加强空气质量监测，积极植树、种草等。3空气质量日报(1)主要内容：“空气质量指数”“首要污染物”“空气质量状况”等。(2)目前计入空气质量评价的主要污染物：_、_、_、_、_和臭氧等。 2023张家口期中防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是()A开发和使用清洁能源 B车辆尾气净化后排放C工业废气排放到高
8、空 D管理和控制工地扬尘变式空气和我们关系非常紧密。测得某市某日的空气质量指数如图，空气质量分级标准如表，你认为该市当日的空气属于_(填“优”“良”“轻度污染”或“中度污染”)。空气质量指数05051100101150151200201300300以上空气质量级别一级二级三级四级五级六级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染严重污染第二单元空气和氧气课题1 我们周围的空气第1课时 空气的组成任务一空气中氧气含量的测定1白烟；1个等份；红磷氧气五氧化二磷；2(1)偏小(2)无影响(3)偏小(4)偏大(5)偏小例1C 点拨：红磷熄灭后不能立即打开弹簧夹，因为此时集气瓶中温度高，剩余的气体受热膨胀
9、，会影响测定结果，C错误。变式(1)引燃白磷(2)弹簧夹夹得不紧；偏大(3)白磷氧气五氧化二磷(4)错误；白磷燃烧不能将氧气完全耗尽点拨：(2)实验时观察到烧杯中导管口有气泡冒出，原因是弹簧夹夹得不紧，白磷燃烧放热使气体膨胀逸出，若其他操作都正确，最后测定结果会偏大。任务二空气的组成稀有气体；二氧化碳；78%；21%例2A点拨：氮气大约占空气体积的 78%，故 A 正确。任务三纯净物和混合物一种；两种或两种以上；氮气、氧气；空气、矿泉水例3；第2课时 空气是一种宝贵的资源保护大气环境任务一空气是一种宝贵的资源呼吸；燃烧；保护气；冷冻治疗；氮肥；照明灯；闪光灯例1B点拨：氧气不具有可燃性，不能用作火箭发射的燃料，B错误。任务二保护大气环境1(1)二氧化硫；一氧化碳；二氧化氮(3)臭氧层；酸雨3(2)二氧化硫；一氧化碳；二氧化氮；可吸入颗粒物；细颗粒物例2C点拨：开发和使用清洁能源既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，A合理；车辆尾气中含有烟尘和有害气体，净化后排放可以减少空气污染，B合理；工业废气排放到高空不能从根本上减少污染物的量，C不合理；管理和控制工地扬尘可以减少空气污染，D合理。变式良点拨：由图可知，空气质量指数为72，根据表格数据，位于51100区间，空气质量状况为良。 7 / 7
