1、篮球运球教学设计一指导思想本课以学生为本，重点关注激发学生活动的兴趣，发挥学生在学习中的主动性、积极性；如何为学生创造合作学习的氛围，提高学生合作练习能力；让学生树立终身锻炼的习惯。二教材分析篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。本节课的教学内容那个是篮球运动的根本：运球。运球有原地运球和行进间运球，本课重点练习行进间运球。采用游戏与合作学习的形式，让学生在教师的引导下，积极主动学习，获得自主发展。并且教师将角色重新定位，变教师是课堂的控制者为学生学练的促进者、启发者和参与者。让学生主动参与学习，学会学习，不仅要让学生“学会”，更要引导
2、学生 “会学”。三学情分析7年级，学生人数较多，整体学生活泼，喜欢运动，部分学生在小学时候学习过篮球，有一定的运动基础。男生基础好一些，女生差一些。四教学目标1.认知目标：学生完成本次课篮球运球练习后，100%学生理解并能说出运球要点：膝盖微屈，掌心空出2.技能目标：学生通过本堂课的运球练习后，约95%的学生能够完成原地和行进间运球3.情感目标：约75%的学生能够喜欢上篮球运动;竞赛时能为同伴加油呐喊，努力争取小组胜利;能够正确评价同伴运球次数；在老师的引导下能主动用鼓掌方式鼓励和欣赏别人。五教学重点：行进间运球六教学难点：行进间运球手对球的控制能力七教学过程篮球运球教案课型教学内容新授 &n
3、bsp; 年 级 7年级 人 数 55 授课教师 学习篮球运球技术教学目标1使大部分学生学会篮球运球的技术动作。2发展学生身体的协调性、灵敏性、柔韧性。3激发学生对篮球的兴趣，培养同伴间友好相处、团结协作的能力。教学准备1准备活动要充分，防止拉伤。2比赛时要求学生公平、公正，井然有序。课序教学内容教与学教学组织及要求练习时间导入与热身一、课堂常规1整队，报告人数。2上课，师生问好。3导
4、入新课 二、准备活动行进间徒手操三、球性练习1学生集合整队。2教师宣布本课内容与要求。3.师生同做热身运动。4.师生同做球性练习1.四列横队来上课要求：快、静、齐2.一列横队围绕篮球场来做操要求：动作舒展，情绪愉快、活泼。12分钟基本部分一、基本内容：（一）原地运球运球时，膝盖微屈，掌心空出，五指自然张开，压迫球的顶部，运用手掌将球向下压的动作（不可用“拍”的方式操作）。运球时，眼晴要正视前方，不可看着球。行进时一手运球另一手应做防御的动作，运球时球的高度不可高于腰，换手时高度尽力压球于膝以下。（二）行进间运球身体重心、脚步要与球的位置相互配合眼晴正视前方，另一手做防御的动作。二、分组练习（一
5、）原地运球原地高低姿勢运球（左、右手）。（二）行进间运球1.走路运球。2.跑步运球。3.倒退运球。（四）比赛：迎面接力运球比赛1.自主探究：让学生根据已有经验来展示运球技术，学生与教师纠错，2.直观性模仿：通过模仿教师示范等形式，学习篮球运球技术动作。3.利用道具，引导学生形成正确动作技术1.自主学习形式不限。2直观性模仿学习，4列横队来上课。3.分组练习形式不限28分钟调节与放松1.放松练习2.教师评价、总结3.宣布下课在音乐的伴奏下，师生同做放松运动要求：呼吸绵长、身心放松。5分钟效果预计1.学习效果：90%的学生能熟练掌握技术动作特点，基本掌握技术动作。2.运动生理负荷：平均心率：120次/分左右；练习密度：40%左右；运动强度：中等。
