1、快快乐的午餐乐的午餐引入新课引入新课把数量相同的事物连起来。知识讲解小松鼠们来到森林王国的一家餐厅，准备美餐一顿，可是它们发现了一些问题，你知道是什么问题吗？先独立数出松鼠和餐具的数量，再同桌交流数的结果。先独立数出松鼠和餐具的数量，再同桌交流数的结果。注意按注意按顺序顺序数，做数，做到不遗漏，不重复。到不遗漏，不重复。图上有图上有6 6只只 ，6 6个个 ，5 5把把 ，7 7个个 。知识讲解知识讲解一只松鼠对着一个盘子。够吗？每只松鼠都有一个盘子，盘子没有剩余剩余。盘子的数量和松鼠一样多一样多。知识讲解知识讲解一只松鼠对着一个勺子。够吗？1只松鼠没有勺子。勺子的数量比松鼠的数量少少1 1。
2、知识讲解知识讲解一只松鼠对着一个杯子。够吗？还剩下一个杯子。杯子的数量比松鼠的数量多多1 1。知识讲解知识讲解说一说，哪个最多？哪个最少？用一一对应一一对应的方法比较。最多最少 比 多。比 多。知识讲解知识讲解说一说，哪个最多？哪个最少？根据三种物品的数量比较。7 75 56 6最多最少 比 少，比 多。1 1、画一画。、画一画。练习巩固画，和画，和 一样多。一样多。画，比画，比 少。少。三角形的数量少于三角形的数量少于6即可。即可。2 2、哪一堆数量正合适，画、哪一堆数量正合适，画“”“”。练习巩固有5只小狗。有4个小女孩。每只小狗1根 。每人1双 。3 3.比一比，最多的画比一比，最多的画
3、“”“”，最少的画，最少的画“”。练习巩固用一一对应一一对应的方法比较。4 4.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在（的如下图所示，谁吃的苹果多？在（）里画）里画“”“”。练习巩固（）（）（）吃的吃的多的剩多的剩下的就下的就少少，吃的，吃的少的剩少的剩下的就下的就多多。爸爸爸爸妈妈妈妈小红小红知识总结用一一对应的方法比较大小用一一对应的方法比较大小当当两种物体一一对应后，如果一种物体有两种物体一一对应后，如果一种物体有剩余剩余，那么有剩余的物体就比另一种物体那么有剩余的物体就比另一种物体多多，另一种，另一种物体就比有剩余的物体物体就比有剩余的物体少少。如果两种物体都。如果两种物体都没没有剩余有剩余，说明这两种物体的数量，说明这两种物体的数量同样多同样多。知识总结用用一一对应的方法比较三种物体数量的多少时，一一对应的方法比较三种物体数量的多少时，可以从可以从多余多余部分看出哪种物体的数量部分看出哪种物体的数量最多最多，从，从不足不足部分看出哪种物体的数量部分看出哪种物体的数量最少最少。用一一对应的方法比较大小用一一对应的方法比较大小课后作业教材24页第13题
