1、 - 1 - 河南省林州市 2017-2018 学年高一语文 12 月调考试题（普通班） （考试时间 :150 分钟 试卷满分： 150 分） 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 中国香文化 源远流长， 是 我 国 颇 具特色的传统文化之一。它的起源甚早，据考古学家的考证，甚至可以追溯到石器时代。距今 6000 多年前的新石器晚期，古人就以燃烧木柴和其他祭品的方式来祭祀天地诸神。近几十年考古发现的各类文物（如陶熏炉）表明，早在四五千年前，古人就已经使用香品了。作为活化石的殷商甲骨文，早 在 3000 多年前就已经有
2、了 “ 柴 ”字，意为 “ 手持燃烧的祭礼 ” ，堪称祭祀用香的形象注解。 春秋战国时，由于地域所限，中土气候温凉，不太适宜香料植物的生长，所用香木香草的种类尚不如后世丰富，但关于香木香草的使用方法已有很多，有熏烧 、 佩带、煮汤、熬膏、入酒等方法。在我国第一部诗歌总集诗经中，不乏记述采掇香药香草的歌谣，如 “ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮 ” 。我国第一部医学典籍黄帝内经，总结了我国人民与疾病长期斗争的医疗经验，其中就提出了艾灸、熏燎等治病方法。 人们对香木香草不仅取之 用之，而且歌之咏之，托之寓之。尚书有 “ 至治馨香，感于神明 ” 之语，孔子家语 六本 有
3、“ 入芝兰之室，久而不闻其香 ” 之说。 在屈原的离骚、九歌等名篇中，他用香草来歌颂忠贤，以莸草来痛斥奸邪，我们可以从中了解战国时期香文化的一些梗概。 秦汉时期，封建社会的巩固，华夏大地的大统一，特别是汉朝张骞通西域后，丝绸之路的开通，使中外文化出现了空前的大交融。当时东南亚、南亚和欧洲等地的各种香料开始传入我国，丰富了我国的香料种类，推动了香文化的发展。班固给其弟班超的书信中有 “ 窦侍中令载杂丝七百尺，市月氏马、苏合香 ” 等语句，可见当时香料是丝绸之路中外贸易的主要商品之一。 汉官曲制还规定， “ 尚书郎怀香握兰，趋走丹墀 ” ， “ 含鸡舌香伏奏事 ” 。宫廷内，熏香、佩香、浴香等更是
4、寻常。 1972 年我国考古学界在长沙市东郊发掘了马王堆汉墓，在一- 2 - 号汉墓出土的文物中，发现了熏囊、绢袋、绣花枕和熏炉等物品，其中都装有药物。这些药物经研究鉴定为辛夷、桂、花椒等香药。 宋代，香文化达到了全盛时期。由于中药成药的广泛流传，香疗法的普及，以及佛教、道教的盛行（都用焚香来礼佛敬神），香药的用药数量大幅度增加。公元 971 年，宋朝专置市舶司于广州，专 管对外贸易，当时香药居进口货物首位。于是，出现了专事海外运输贸易香药的 “ 香舶 ” 。宋朝的税收，仅仅市舶司香药税率收入一项，从宋初的 1600 余万，至南宋淳熙末增至 6000 余万，成为南宋朝廷的主要财政收入之一。 唐
5、宋时期 “ 香 ” 受到文人的高度推崇，读书以香为友，独处以香为伴，衣物必以香薰，被褥必以香暖；公堂之上以香饰其庄严，松阁之下以香展其儒雅；调弦抚琴，以清香一炷佐其心志，导其韵致；品茗论道、书画会友无不以香为聚。生活上，书中置芸香草避虫而有 “ 书香 ” ，以麝香、丁香入墨而有 “ 墨香 ” ，以沉香树皮作纸而有 “ 香纸 ” ，凡此 种种，举不胜举。 （摘编自中国香文化概述，有删改） 1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是 ( )（ 3 分） A新石器时代，古人通过燃烧木柴 和其他 祭品来祭祀天地诸神的形式，可以看作是香文化的起源。 B春秋时期，香木香草的种类虽然不够丰富，但人们发明了许多
6、使用方法，在诗经中就有相关的记载。 C黄帝内经是我国最早的医学典籍，书中发明了艾灸、熏燎等治病方法，体现了古人使用香药香草的智慧。 D文人偏爱香木香草，屈原就曾在离骚九歌等作品中借香草来讴歌忠贤、痛斥奸邪。 2.下列对原文论证的 相关分析，不正确的一项是 ( )（ 3 分） A.文章提出观点之后，分析了香文化的起源、发展壮大历史以及“香”在唐宋时期备受文人推崇的盛况。 B.文章写道人们对香草的歌咏寄托，用举例和道理加以论证，增强了可读性和说服力。 C.文章用“ 马王堆汉墓出土了一些装有香药的熏囊、熏炉等物品 ” ， 来论证 熏香风习 在上层社会 已较为普遍。 - 3 - D.文章论述“ 香药的
7、用药数量大幅度增加 ”以及“ 香药税率收 入 成为南宋朝廷的主要财政收入之一 ”，为宋代香文化达到全盛时期提供了例证。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )（ 3 分） A秦汉时期，政治局面的稳定，丝绸之路的开通，为香文化的进一步发展起到了推动作用。 B.汉官曲制规定，向皇帝奏事的尚书郎事先要用香薰衣，奏事时还要口含香料。 C宋朝出现了专事海外运输贸易香药的 “ 香舶 ” ，促进了香药的进口，使香药成为主要进口货物。 D唐宋时期， “ 香 ” 已经渗入到文人的生活中，其不仅是芳香之物，更能启迪性灵，濡养身心。 （ 二 ） 文学 类文本阅读（ 14 分） 阅读下面的文字，完成
8、4 6 题。 父亲的半瓶酒 贾平凹 我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没 有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子
9、，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分 羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。 但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让 叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然
10、转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？” - 4 - 父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来。但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着 脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越
11、会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。 从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上 “今日人不在家”，要一家 人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们
12、到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经 过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的
13、得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。” 他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我 手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。 喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。（有改动） - 5 - 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A.文章在刻画人物运用了侧面烘托、对比、细节描写等手法，如一些细节描写：“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧 ,“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心 ,以免儿子 难过。 B.阅读全文可知，“我”的心理是非常复杂的，它的变化过程：纳闷慌恐难受感动。并且本文描写语言风格朴实，形象具体，寓意深刻生动。 C、全文以“半瓶酒”为题 ,巧设悬念 ,激发读者的阅读兴趣。结尾处画龙点睛 ,暗示“父爱”的中心。所以说，“
