黑龙江省伊春市2017-2018学年高一语文上学期期中试题(有答案,word版).doc

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1、 1 2017-2018 学年度第一学期期中考试高一学年语文试题 时间: 150 分钟 总分: 150 分 第一卷 古代诗文部分 一、基础知识:( 30 分) 1.下列各句不含通假字的一项是:( ) A.无能为也已 B.使公以药淬之 C.张良出,要项伯 D.燕王诚振怖大王之威 2. 下列句中 加点的词 语解释正确 的一 项 是( ) A. 交戟之卫士欲止不 内 内:走进去 B. 今日往而不 反 者,竖子也 反:造反 C. 臣死且不避,卮酒安足 辞 辞:推辞 D.于是荆轲遂 就 车而去 就:跟随 3.下列加点的词语活用不同类的一项是( ) A.今太子 迟 之,请辞决矣 群臣 怪 之 B.使使以

2、闻 大王 若 亡 郑而有益于君 C.越国以 鄙 远,君知其难也 函 封之 D.行李之往来,共其 乏困 其人居 远 未来 4. 每组加点的词意义和 用法都相同的一组是( ) A.因 人之力而敝之,不仁 因 左手把秦王袖,而右手持匕首揕之 B.时恐急,剑坚, 故 不可立拔 方急时,不及召下兵,以 故 荆轲逐秦王 C.顷之未 发 ,太子迟之 轲既取图奉之, 发 图 D.阙秦以利晋, 唯 君图之 唯 大王命之 5. 下列句中 加点的词 语解释正确 的一 项 是( ) A.北蛮夷之 鄙 人,未尝见天子 鄙:卑鄙 B.微 太子言,臣愿得谒之 微:假如 C.沛公不 胜 杯杓 胜:过 分 D.吾 属 今为之虏

3、矣 属:类、辈 6.下列句中加点词语不属于古今异义词的一项是: ( ) A.行李 之往来 B.备他盗之出入与 非常 也 2 C. 群臣 惊愕 ,卒其不意 D. 微 夫人 之力不及此 7.请选出句中加点词语“前”的意义和用法不同类的一项( ) A.樊於期乃 前 曰:“为之奈何” B.又 前 而为歌曰 C.使毕使于 前 D.左右既 前 ,斩荆轲 8. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是 ( ) A.固不 如 也 沛公起 如 厕 B.此沛公左司马曹无伤 言 之 具以沛公 言 报项王 C.鲰生 说 我曰 秦伯 说 ,与郑人盟 D.沛公 军 霸上 晋 军 函陵 9.每组加点的词意义和用法都相同的一组是

4、( ) A.度 我至军中,公乃入 卒起不意,尽失其 度 B.大 行 不顾细谨 今 行 而无信,则秦未可亲也 C.哙拜谢,起, 立 而饮之 沛公至军, 立 诛杀曹无伤 D.臣 为 韩 王送沛公 嘉 为 先言于秦王曰 10. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是( ) A.若 使烛之武见秦君,师必退 若 入前为寿,寿毕,请以剑舞 B.然郑 亡 ,子亦有不利焉 沛公今事有急, 亡 去不义,不可不语 C.张良是时 从 沛公 沛公旦日 从 百余骑来见项王 D.从郦山下,道芷阳 间 行 沛公已去, 间 至军中 11.与例句中加点的词语活用方式相同的一项是( ) 例句: 项伯杀人,臣 活 之 A.拔剑撞而

5、破 之 B.常以 身 翼 蔽沛公 C.范增数 目 项王 D.此其志不在 小 12. 对下列每组加点的词的意义和用法判断正确的一组是( ) 闻大王有意督过之,脱身独 去 ,已至军矣 项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相 去 四十里 先破秦入咸阳者 王 之 沛公欲 王 关 中 A.相同 ,相同 B.相同 ,不同 C.不同 ,相同 D.不同 ,不同 3 13. 与例句句式特点相同的是( ) 例句: 父母宗族,皆为戮没 A.今日往而不反者,竖子也 B.使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 C.不者,若属皆且为所虏 D.将军战河北,臣战河南 14. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是( ) A.燕王 诚 振怖大王

6、之威 此 诚 危急存亡之秋也 B.图 穷 而匕首见 樊将军以 穷 困来归丹 C.然郑亡,子亦有不 利 焉 于是太子预求天下之 利 匕首 D.愿 举 国为内臣,比诸侯之列 举 头望明月 15. 与例句句式特点相同的是( ) 例句: 太子及宾客知其事者 A.秦王购之金千斤,邑万家 B.群臣侍殿上者,不得持尺兵 C.亚父者,范增也 D.谁为大王为此计者 二、阅读下面一篇文言文,完成 16 19 题:( 16 分) 秦且灭六国,兵已临易水,恐其祸至。太子丹 患 之。 樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞠武谏曰: “ 不可,夫秦王之暴而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎?是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣。

7、愿太子急遣樊将军入匈奴 以 灭口。 ” 太子丹曰: “ 夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀恋之交,置之匈奴。是丹命固卒之时也,愿太傅更虑之。 ” 鞠武曰: “ 燕有田光先生者,可与 之谋也。 ” 太子跪而逢迎,却行为 道 。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰: “ 燕、秦不两立,愿先生留意也。 ” 田光曰: “ 今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。 ” 太子曰: “ 愿 因 先生得交于荆轲,可乎? ” 田光曰: “ 敬诺。 ”太子送之至门,曰: “ 丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。 ” 田光俯而笑曰:“ 诺。 ” 见荆

8、轲,曰: “ 光与子相善,燕国莫不知。光言足下 于 太子,愿足下过太子于宫。 ” 荆轲曰: “ 谨奉教。 ” 田光曰: “ 愿足下急过太子,言光已死,明不言也。 ” 遂自刭而死。 轲见太子,言田光已死。太子 再拜 而跪,膝下行流涕,有顷而后言曰: “ 丹所请田先生无言者,欲以生大事之谋。今田先生以死明不泄言,岂丹之心哉! ” 荆轲坐定,太子避席顿首曰: “ 田先生不知丹不肖,使得至前,愿有所道,此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为 诚 得天下之勇士使于秦,窥以重利,秦王贪其贽,必得所愿矣。诚得劫秦王,使悉反诸侯之侵地,4 则大善矣;则不可,因而刺杀之。彼大将擅兵于外 而 内有大乱,则君臣相疑。以其间

9、诸侯得合从,其偿破秦必矣。此丹之上愿,而不知所以委命。唯荆卿留意焉。 ” 久之,荆轲曰: “ 此国之大事,臣驽下,恐不 足任使。 ” 太子前顿首,固请无让。然后许诺。于是尊荆轲为上卿。 (选自战国策,有删改 ) 16对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A太子丹 患 之 患:对?感到忧虑 B太子跪而逢迎,却行为 道 道:引路 C太子 再拜 而跪,膝下行流涕 再拜:再次行礼 D愚以为 诚 得天下之勇士使于秦 诚:如果 17下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A. 愿太子急遣樊将军入匈奴 以 灭口 以 试人,血濡缕,人无不立 死者 B. 愿 因 先生得交于荆轲 因 左手

10、把秦王之袖 C. 光言足下 于 太子 燕王拜送 于 庭 D. 彼大将擅兵于外 而 内有大乱 臣左手把其袖, 而 右手揕其胸 18下列对原文的理解和分析,不符合文意的一项是 ( ) A在秦将灭六国,兵临易水之际,太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了消除秦灭燕国之患。 B樊将军从秦流亡到燕后,太傅鞠武以为收留他对燕国很不利,建议急遣樊将军入匈奴,想借匈奴之手来杀掉樊将军。 C太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局 势之后,叮嘱他不要泄露谈话内容;为此,田光 “ 自刭而死 ” 。 D太子重用荆轲,是想让他胁迫秦王返还诸侯土地;或者刺杀秦王使秦大乱,六国趁机合纵破秦。 19将下面的句子翻译成现代汉语

11、。 ( 10 分) (1)愿足下急过太子,言光已死,明不言也。 _ (2)诚得劫秦王,使悉反诸侯之侵地,则大善矣;则不可,因而刺杀之。 _ (3)愿大王少假借之 , 使毕使于前 _ 5 三 . 阅读下面两首元曲,回答 20-21 小题。( 8 分) 中吕卖花声?怀古二首 张可久 (其一) 阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。 (其二) 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读 书人一声长叹。 【注】 金谷名园:西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。将军空老玉门关:指班超投笔从戎的故事 20、这两首元曲都使用了哪种表现手法

12、?分别表达了什么感情?( 4 分) 21、这两首元曲 的尾句在抒情上有什么不同?请结合诗句分析。( 4 分) 四 .名句填写( 6 分) 1.使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是: , 。 2. 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自 然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是: , 。 3. 岑参的白雪歌送武判官归京一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是: , 。 4.望西都, ,伤心秦汉经行处, 。山坡羊潼关怀古 5.不应有恨, ?人有悲欢离合, ,此事古难全。 水调歌头 6. ,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死, 。 过零丁洋 第二卷 现代文部分 五 . 阅读下面的一篇文章,完成 22-24 题( 6 分) 老子其人其书的时代,自司马迁史

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