1、第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第2课时让家更美好20242024年新年新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治自主学习1.建设美好家庭的要求建设美好家庭的要求：(1)建设美好的家庭建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱需要用心体味亲情之爱。(2)建设美好的家庭建设美好的家庭，需要相互关爱需要相互关爱、。(3)建设美好的家庭建设美好的家庭，需要传承需要传承 美德美德。(4)建设美好的家庭建设美好的家庭，是家庭成员的是家庭成员的 。彼此尊重彼此尊重中华民族传统家庭中华民族传统家庭共同责任共同责任2.体味亲情之爱需注意体味亲情之爱需注意：(1)每个家庭的亲情表现每个家庭的亲情表现 ，有时
2、我们可能因有时我们可能因为它的平常而忽略它为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情望的亲情。(2)只要我们用心体悟就会发现只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活家人间的爱蕴含在生活的点滴之中的点滴之中。不尽相同不尽相同3.家庭成员之间需要相互关爱的原因和表现家庭成员之间需要相互关爱的原因和表现：(1)原因原因：家庭成员之间家庭成员之间 是家庭幸福美满的是家庭幸福美满的重要条件重要条件。(2)表现表现：在接受关爱的同时在接受关爱的同时，也要学会回报爱也要学会回报爱。对父母对父母长辈孝顺敬重长辈孝顺敬重；对兄弟姐妹对兄弟姐妹 。相互关爱相互关爱相携相
3、助相携相助4.如何正确处理家庭成员之间的矛盾如何正确处理家庭成员之间的矛盾？(1)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学学会会 。(2)主动化解矛盾主动化解矛盾，增进情感增进情感。换位思考换位思考5.传承中华民族传统家庭美德的要求传承中华民族传统家庭美德的要求：(1)家庭是家庭是 养成的起点养成的起点，我们要培育和弘扬社会我们要培育和弘扬社会主义核心价值观主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德发扬光大中华民族传统家庭美德。(2)追求爱国爱家追求爱国爱家、相亲相爱相亲相爱、向上向善向上向善、共建共享共建共享的的 新风尚新风尚。道德道德社会主义家
4、庭文明社会主义家庭文明孝亲孝亲敬老敬老 也也 公民的公民的6.孝亲敬老的原因孝亲敬老的原因：(1)孝亲敬老是中华民族的孝亲敬老是中华民族的 。(2)孝孝亲敬老也是公亲敬老也是公民民的的 。传统美德传统美德法定义务法定义务宪法、老年人宪法、老年人权益保障法权益保障法7.共同承担责任共同承担责任、建设美好家庭的意义和要求建设美好家庭的意义和要求：(1)意义意义：家庭成员共同分担家庭成员共同分担、相互协作相互协作，有助于营造良有助于营造良好的好的 。(2)要求要求：不断提高自我管理能力不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献为家庭建设作出贡献。家庭氛围家庭氛围知识补
5、给站经典经典解读解读【拓视野拓视野 培素养培素养】1.体现孝亲敬老传统美德的古语名句体现孝亲敬老传统美德的古语名句：(1)孝弟也者孝弟也者，其为仁之本与其为仁之本与！论语论语【释义】【释义】孝敬父母孝敬父母、尊敬兄长这些内容尊敬兄长这些内容，大概就是施大概就是施行行“仁仁”道的基础吧道的基础吧。(2)孝有三孝有三：大孝尊亲大孝尊亲，其次弗辱其次弗辱，其下能养其下能养。礼记礼记【释义】【释义】孝有三等孝有三等：大孝是自己的所作所为让父母受大孝是自己的所作所为让父母受人尊重人尊重，其次是自己的所作所为不辱没父母的名声其次是自己的所作所为不辱没父母的名声，最下等的是自己仅能供养父母的衣食住行最下等的
6、是自己仅能供养父母的衣食住行。2.中华优秀传统文化中广为流传的家规中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训家训：家规家规、家训家训(节选节选)解读解读一粥一饭一粥一饭，当思来处不易当思来处不易；半丝半缕半丝半缕，恒念恒念物力维艰物力维艰。朱子家训朱子家训勤俭节约勤俭节约玉不琢玉不琢，不成器不成器，人不学人不学，不知义不知义。三字经三字经努力学习努力学习家规家规、家训家训(节选节选)解读解读非淡泊无以明志非淡泊无以明志，非宁静无以致远非宁静无以致远。诫子书诫子书志存高远志存高远与善人居与善人居，如入兰芷之室如入兰芷之室，久而不闻其香久而不闻其香，则与之化矣则与之化矣；与恶人居与恶人居，如入鲍鱼之肆
7、如入鲍鱼之肆，久久而不闻其臭而不闻其臭，亦与之化矣亦与之化矣。说苑说苑善交益友善交益友1星题基础巩固1.小朋家有六口人小朋家有六口人。早上早上，奶奶和妈妈给小朋和妹妹做饭奶奶和妈妈给小朋和妹妹做饭，爷爷和爸爸送兄妹俩上学爷爷和爸爸送兄妹俩上学。有时有时，全家还一起参加社区活全家还一起参加社区活动动。对此对此，以下理解正确的是以下理解正确的是(C)A.小朋一家忽略了平常的亲情之爱小朋一家忽略了平常的亲情之爱B.每个家庭的亲情表现不尽相同每个家庭的亲情表现不尽相同C.家人间的爱蕴含在生活的点滴之中家人间的爱蕴含在生活的点滴之中D.家庭成员有着相同的价值观家庭成员有着相同的价值观C234567891
8、011121312.以下建设美好家庭的漫画中以下建设美好家庭的漫画中，属于回报爱的有属于回报爱的有(A)A.B.C.D.A234567891011121313.某班召开了某班召开了“爱要这样来表达爱要这样来表达”主题班会主题班会，同学们交流了同学们交流了自己的做法自己的做法：甲甲：我平时经常对爸爸妈妈说我平时经常对爸爸妈妈说“爸爸爸爸、妈妈妈妈，我爱你我爱你们们”。乙乙：当爸爸妈妈下班回来时当爸爸妈妈下班回来时，我会给他们泡上一壶热茶我会给他们泡上一壶热茶。丙丙：当我和爸爸妈妈产生分歧时当我和爸爸妈妈产生分歧时，我会等自己冷静后再表我会等自己冷静后再表达真实想法达真实想法。2345678910
9、1112131爱的表达形式是完全相同的爱的表达形式是完全相同的爱的行动只需父母付出努力爱的行动只需父母付出努力爱的呵护需要子女付诸行动爱的呵护需要子女付诸行动以彼此尊重为前提化解矛盾以彼此尊重为前提化解矛盾A.B.C.D.23456789101112131这说明这说明，在美好家庭中在美好家庭中(D)D4.漫画中漫画中，儿子正确的做法应该是儿子正确的做法应该是(D)A.服从妈妈决定服从妈妈决定，放弃休息时间放弃休息时间B.质疑父母观点质疑父母观点，挑战父母权威挑战父母权威C.正面顶撞父母正面顶撞父母，追求独立自主追求独立自主D.合理调控情绪合理调控情绪，耐心交流沟通耐心交流沟通D23456789
10、1011121315.某校针对亲子关系进行了调查某校针对亲子关系进行了调查，针对以下调查结果针对以下调查结果，你认你认为父母和子女之间需要为父母和子女之间需要(B)我眼中的父母我眼中的父母：喜欢唠叨喜欢唠叨；不信任我不信任我、不尊重我不尊重我；什什么么都都要要管管。父母眼中的我父母眼中的我：爱玩手机爱玩手机；喜欢一个人闷在房间喜欢一个人闷在房间；不不喜欢喜欢学习学习。B23456789101112131A.弘扬勤俭家风弘扬勤俭家风B.学会换位思考学会换位思考C.践行孝亲敬老践行孝亲敬老D.避免发生矛盾避免发生矛盾6.下面为某社区文化墙的部分内容下面为某社区文化墙的部分内容。这些内容共同体现的主
11、这些内容共同体现的主题是题是(D)孝弟也者孝弟也者，其为其为仁之本与仁之本与！论语论语天地之性天地之性，人为人为贵贵；人之行人之行，莫大莫大于孝于孝。孝经孝经父母呼父母呼，应勿缓应勿缓；父母命父母命，行勿懒行勿懒。弟子规弟子规23456789101112131A.每个家庭的亲情表现不尽相同每个家庭的亲情表现不尽相同B.孝亲敬老是美好家庭的唯一标准孝亲敬老是美好家庭的唯一标准C.孝亲敬老是公民的法定义务孝亲敬老是公民的法定义务D.孝亲敬老是中华民族的传统美德孝亲敬老是中华民族的传统美德23456789101112131答案：答案：D7.某中学从家庭老物件和老照片入手某中学从家庭老物件和老照片入手
12、，开展开展“学家史学家史、寻家寻家训训、传家风传家风”活动活动，得到了同学们的积极响应得到了同学们的积极响应。这一活动这一活动旨在旨在(C)A.确保学生依法履行赡养父母的义务确保学生依法履行赡养父母的义务B.培养艰苦奋斗精神培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭建设和谐家庭C.传承弘扬家庭美德传承弘扬家庭美德，崇尚孝亲敬老崇尚孝亲敬老D.激励每一位学生努力成为道德模范激励每一位学生努力成为道德模范C234567891011121318.2024福建中考福建中考“孝孝”是中国家庭文化的重要精神内涵是中国家庭文化的重要精神内涵。初中生小闽的下列日常表现能体现初中生小闽的下列日常表现能体现“孝孝”的有的有(
13、A)主动为爷爷朗读报纸主动为爷爷朗读报纸常陪外公和外婆一起聊天常陪外公和外婆一起聊天让妈妈帮自己洗袜子让妈妈帮自己洗袜子要求爸爸多给自己零花钱要求爸爸多给自己零花钱A23456789101112131A.B.C.D.2星题进阶提升9.以下是晓丽搜集到的两个动人瞬间以下是晓丽搜集到的两个动人瞬间。这表明这表明(D)*一名男子回家探亲一名男子回家探亲，悄悄站在奶奶身后悄悄站在奶奶身后，抓着她的手抓着她的手一一 同同跳舞跳舞。奶奶回头发现是自己的孙子奶奶回头发现是自己的孙子，笑得合不拢嘴笑得合不拢嘴，激动激动地地拥抱孙子拥抱孙子。*长期在工地干活的父亲带着礼物回家长期在工地干活的父亲带着礼物回家，进
14、门的瞬间进门的瞬间，孩孩 子子们们高兴得又蹦又跳高兴得又蹦又跳。23456789101112131A.每个家庭的亲情表现都是一样的每个家庭的亲情表现都是一样的B.良好的互动沟通能有效化解家庭矛盾良好的互动沟通能有效化解家庭矛盾C.孝亲敬老是公民的基本权利孝亲敬老是公民的基本权利D.家里有亲人家里有亲人，家中有浓浓的亲情之爱家中有浓浓的亲情之爱23456789101112131答案：答案：D10.在家庭生活中在家庭生活中，能够听懂父母的话语也是与父母有效沟能够听懂父母的话语也是与父母有效沟通的一种方式通的一种方式。下列对父母的话语理解正确的有下列对父母的话语理解正确的有(C)爸爸说爸爸说：“看你
15、那没出息的样子看你那没出息的样子，遇到困难就会遇到困难就会 哭哭！”爸爸认为我没出息爸爸认为我没出息妈妈说妈妈说：“你还知道回来你还知道回来？你把家当旅馆了你把家当旅馆了？”没有没有按时回家按时回家，妈妈担心我的安全妈妈担心我的安全23456789101112131妈妈说妈妈说：“你先去做作业吧你先去做作业吧，我来洗碗我来洗碗。”妈妈妈妈乐意让我帮忙乐意让我帮忙，但更看重我的学业但更看重我的学业爸爸说爸爸说：“有什么事情及时跟爸妈说有什么事情及时跟爸妈说，爸妈帮你解爸妈帮你解决决！”爸妈一定会帮我搞定任何困难爸妈一定会帮我搞定任何困难23456789101112131A.B.C.D.答案：答案
16、：C点拨点拨：中爸爸的话是为了激励我战胜困难中爸爸的话是为了激励我战胜困难，理解理解错错 误误；中妈妈这样说是因为我没有按时回家中妈妈这样说是因为我没有按时回家，妈妈妈妈担心担心 我我的安全的安全，理解正确理解正确；中妈妈的话是希望我重中妈妈的话是希望我重视学视学 业业，理解正确理解正确；中爸爸的话是为了给我信心中爸爸的话是为了给我信心，理理 解解错误错误。故选故选C。2345678910111213111.孔子庭训孔子庭训：“不学礼不学礼，无以立无以立。”诸葛亮诫子诸葛亮诫子：“静以静以修身修身，俭以养德俭以养德。”朱子家训朱子家训：“半丝半缕半丝半缕，恒念恒念物力维艰物力维艰。”这些训诫这
17、些训诫(D)表明孝亲敬老是中华民族的传统美德表明孝亲敬老是中华民族的传统美德有利于践行社会主义核心价值观有利于践行社会主义核心价值观表明家里有亲人表明家里有亲人，家中有亲情家中有亲情有利于传承和弘扬家庭美德有利于传承和弘扬家庭美德D23456789101112131A.B.C.D.12.小华看见自己的爸爸不听物业保安劝阻小华看见自己的爸爸不听物业保安劝阻，准备将车停在准备将车停在小区消防通道小区消防通道。小华先劝说爸爸将车驶离消防通道小华先劝说爸爸将车驶离消防通道，然然后向保安说后向保安说：“我代我爸向您道歉我代我爸向您道歉！”法律链接法律链接：中华人民共和国消防法中华人民共和国消防法规定规定
18、，任何单任何单位位、个人个人不得占用不得占用、堵塞堵塞、封闭疏散通道封闭疏散通道、安全出安全出口口、消防车消防车通道通道。23456789101112131对此对此，下列评论不正确的是下列评论不正确的是(C)A.小华知法守法小华知法守法，有较强的社会责任感有较强的社会责任感B.小华明辨是非小华明辨是非，具有应对冲突的智慧具有应对冲突的智慧C.小华不懂尊重父亲小华不懂尊重父亲，挑战父亲的权威挑战父亲的权威D.小华代父亲道歉小华代父亲道歉，这是对他人的尊重这是对他人的尊重C2345678910111213113.【传承家庭美德】【传承家庭美德】小明的爸爸妈妈从不乱花钱小明的爸爸妈妈从不乱花钱，一家
19、人一有空就回老一家人一有空就回老家看望爷爷奶奶家看望爷爷奶奶；晚上回到家晚上回到家，小明总是和爸爸妈妈一小明总是和爸爸妈妈一起收看新闻起收看新闻；茶余饭后茶余饭后，小明也会主动汇报一天的学习小明也会主动汇报一天的学习生活生活，一家人其乐融融一家人其乐融融。23456789101112131(1)在小明的家庭生活中在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承哪些美德得到了传承？(4分分)答案答案：勤俭节约勤俭节约，孝亲敬老孝亲敬老，关心国家大事关心国家大事，主动交主动交 流流沟通等沟通等。23456789101112131(2)共筑美好家庭共筑美好家庭，我们能做些什么我们能做些什么？(6分分)答案答案
20、：用心体味亲情之爱用心体味亲情之爱。相互关爱相互关爱、彼此彼此尊尊重重。传承中华民族传统家庭美德传承中华民族传统家庭美德。共同承担共同承担责责任任，不不 断断提高自我管理能力提高自我管理能力，增强家庭责任意识增强家庭责任意识，为为家庭建家庭建 设设作出贡献作出贡献。23456789101112131【弘扬优良家风】【弘扬优良家风】(3)建设美好的家庭离不开传承和弘扬良好的家风建设美好的家庭离不开传承和弘扬良好的家风。请你根据请你根据示例列举一例自己家的家风示例列举一例自己家的家风，并谈谈自己的理解并谈谈自己的理解。(6分分)示例示例：家风家风：吃饭时不能剩饭吃饭时不能剩饭。我的理解我的理解：勤俭节约是中华民族的传统美德勤俭节约是中华民族的传统美德，吃饭时不能吃饭时不能剩饭是践行勤俭节约传统美德的表现剩饭是践行勤俭节约传统美德的表现。23456789101112131答案答案：示例示例：家风家风：有教养有教养、懂礼貌懂礼貌。我的理解我的理解：知书达礼是中华民族传统家庭美德知书达礼是中华民族传统家庭美德，有教养有教养、懂礼貌是知书达礼的表现懂礼貌是知书达礼的表现。23456789101112131
