1、 课 题 14、开启网络之旅 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 认识 IE 图标、了解网络的作用。 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、了解网络改变时生活的方面。 2、认识 IE 图标，了解 IE 的作用。 3、学会启动 IE 浏览器。 【教学重难点】 正确认识 因特网的用途。 课前准备 课件 授课时间： 第 18 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、 新课导入 二、新授 1.指导学生阅读教材:我们要认识 一位新朋友， 请同学们阅读教材第 79 页 的学习任务”、“开阔视野”，看看这 位新朋友叫什么名字? 2.指导学生明确新朋友:因特网。
2、3.出示课题。 （一）任务一、了解网络与生活 1、出示短文小明的一天。 2 提问:在刚才的故事里，小明在哪些方 面使用了因特网? 3引导学生想一想:因特网还给我们带来 哪些帮助?能不能沉迷于网络? 4.根据学生的回答， 教师边演示边讲解， 并板书: (1)传播信息。 (2)查找信息。 (3)收发电子邮件。(4)休闲娱乐。 （二）任务二、认识浏览器 1.因特网是信息的海洋， 海洋的组 成元素是网页， 打开网页需要借助一把 专门的钥匙浏览器。 2.出示 IE 浏览器图标，引导学生 在电脑桌面上找一找。 阅读教材，找出新朋 友的名字。 认真阅读故事，思考 问题。 根据故事内容， 回答问题。 边看演示
3、边听讲。 找一找桌面上的 浏览器图标。 三、 课堂小结 3.想一想:你还见过哪些浏览器? 4.出示教材第 82 页浏览器图标， 并介绍:常见的浏览器还有 360 浏览 器、傲游浏览器、QQ 浏览器等。 （三）任务三、启动浏览器 1.演示启动 IE 浏览器的方法。 2，布置任务:启动桌面上的 IE 浏 览器。 3.引导学生说一说:启动 IE 浏览 器的方法和打开桌面上“我的电脑”、 “我的文档”的方法有什么区别。 （四）创新活动 1、布置任务，以小组为单位，完成教 材 83 页的创新活动。 看一看下面这些图 片，发挥自己的想象，他们在用因特网 做什么？ 2、引导学生展示讨论结果。（按照教 材 83 页图片的横向顺序）。 1、说一说这节课有什么收获？ 2、 引导学生回顾因特网改变人们生活的 方方面面。 3、完成评价表。 4、小结:本节课，我们了解了因特网改 变人们生活的方方面面，希望同学们在 今后的学习中能充分利用网络资源，让 因特网成为我们学习的乐园! 思考问题，并认 真听讲。 认真听讲。 启动 IE 浏览器， 说一 说感受。 小组合作，发挥 想象， 运用求助方式， 完成任务。 回答间题并认真 听讲。 总结，归纳所学的知 识，汇报 填表。 板书设计 教学反思
