1、第六单元 想象之翼课外古诗词诵读课外古诗词诵读一、秋词一、秋词(其一其一)刘禹锡刘禹锡文本背诵文本背诵自古逢秋悲寂自古逢秋悲寂寥寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一晴空一鹤鹤排云上，排云上，便引诗情到碧便引诗情到碧霄霄。寂寂 晴空一晴空一 碧碧 寥寥 鹤鹤 霄霄诗意与主旨诗意与主旨诗意：诗意：自古以来，文人墨客每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为自古以来，文人墨客每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到了蓝秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。天上了。主旨：主旨：该诗气势雄浑、意境壮丽，熔情、景、理于一炉，
2、表达了诗该诗气势雄浑、意境壮丽，熔情、景、理于一炉，表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。理解默写：理解默写：1.诗中赞美秋景胜春光的诗句是：诗中赞美秋景胜春光的诗句是：，。2.诗中表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀的诗句是：诗中表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀的诗句是：，。自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥我言秋日胜我言秋日胜春朝春朝晴晴空一鹤排云上空一鹤排云上便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄二、夜雨寄北二、夜雨寄北李商隐李商隐文本背诵文本背诵君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨巴山夜雨涨涨秋池秋池(1)。何当共剪西窗何当共剪西窗烛烛，却话巴山夜雨时
3、却话巴山夜雨时(2)。秋池秋池 西窗西窗 涨涨 烛烛 诗意与主旨诗意与主旨诗意：诗意：你问我回家的日子，我尚未定下归期，今晚巴山下着大雨，你问我回家的日子，我尚未定下归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花，再告诉你今夜秋雨雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花，再告诉你今夜秋雨和我痛苦的情思。和我痛苦的情思。主旨：主旨：这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答形式和对眼前环境的这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答形式和对眼前环境的抒写，抒发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句用设想来日重逢抒写，抒发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句用设想来日重逢谈心的欢悦，反
4、衬今夜的孤寂。谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。名句赏析名句赏析(1)首句点题，一问一答，跌宕有致；次句写景，凄凉的秋夜之雨，首句点题，一问一答，跌宕有致；次句写景，凄凉的秋夜之雨，愁随雨涨，情景交融，表现了诗人羁旅的孤独、凄凉和不得归之苦。愁随雨涨，情景交融，表现了诗人羁旅的孤独、凄凉和不得归之苦。(2)由实而虚，设想日后回家与妻子团聚时剪烛西窗、共话今宵的由实而虚，设想日后回家与妻子团聚时剪烛西窗、共话今宵的欢乐情景，把眼前的凄苦化成未来团聚的欢乐，表达了诗人强烈的思欢乐情景，把眼前的凄苦化成未来团聚的欢乐，表达了诗人强烈的思归之情。归之情。理解默写：理解默写：3 诗人通过问答形式写出了夜深不寐
5、，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中诗人通过问答形式写出了夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中读妻子询问归期的信而生发出羁旅之愁与不得归之苦的诗句是：读妻子询问归期的信而生发出羁旅之愁与不得归之苦的诗句是：，。4 作者跨越现实的凄苦与无奈去写未来，用丰富而浪漫的想象表达作者跨越现实的凄苦与无奈去写未来，用丰富而浪漫的想象表达盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切的诗句是：盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切的诗句是：，。君问归君问归期未有期期未有期巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛却却话巴山夜雨时话巴山夜雨时三、十一月四日风雨大作三、十一月四日风雨大作(其二其二)陆游陆游文本背诵文本背诵僵僵卧
6、孤村不自哀，卧孤村不自哀，尚思为国尚思为国戍戍轮台。轮台。夜夜阑阑卧听风吹雨，卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。卧卧 轮台轮台 夜夜 僵僵 戍戍 阑阑 诗意与主旨诗意与主旨诗意：诗意：我因病僵直地躺在孤寂的乡村，没有为自己的处境而感到悲我因病僵直地躺在孤寂的乡村，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽，我躺在床上听到那风雨的声哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着战马披着铁甲跨过冰封的河流出征北方音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着战马披着铁甲跨过冰封的河流出征北方疆场。疆场。主旨：主旨：这首诗以这首诗以“痴情化梦痴情
7、化梦”的手法，深沉地表达了诗人渴望收复的手法，深沉地表达了诗人渴望收复国土、报效祖国的壮志和矢志不渝的精神，向读者展示了诗人的一片赤国土、报效祖国的壮志和矢志不渝的精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。胆忠心。理解默写：理解默写：5.诗中诗人用诗中诗人用“，”表达了自表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。6.诗中诗人夜听风雨，却将风雨之声带入梦境，化为战场上金戈铁诗中诗人夜听风雨，却将风雨之声带入梦境，化为战场上金戈铁马之声的诗句是：马之声的诗句是：，。僵卧孤村不自哀僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨夜阑卧
8、听风吹雨铁马冰河入梦来铁马冰河入梦来四、潼关四、潼关谭嗣同谭嗣同文本背诵文本背诵终古高云终古高云簇簇此城，此城，秋风吹散马蹄声。秋风吹散马蹄声。河流大野犹河流大野犹嫌嫌束，束，山入山入潼潼关不解平。关不解平。此城此城 犹犹 束束 关关簇簇 嫌嫌 潼潼 诗意与主旨诗意与主旨诗意：诗意：久远的关隘被白云团团簇拥着，气象雄浑，踏破崇山峻岭的久远的关隘被白云团团簇拥着，气象雄浑，踏破崇山峻岭的马蹄声被秋风吹散。浩浩荡荡的黄河在原野上奔流还嫌局促与拘束，连马蹄声被秋风吹散。浩浩荡荡的黄河在原野上奔流还嫌局促与拘束，连绵的秦岭山脉进入潼关绵的秦岭山脉进入潼关(以西以西)便再也不知何谓平坦。便再也不知何谓平
9、坦。主旨：主旨：这首诗表达了诗人豪迈奔放的激情和冲破封建束缚、追求思这首诗表达了诗人豪迈奔放的激情和冲破封建束缚、追求思想解放的愿望。想解放的愿望。理解默写：理解默写：7.诗中视听结合，描绘了北方古城的寂寥与辽远的诗句是：诗中视听结合，描绘了北方古城的寂寥与辽远的诗句是：，。8.诗中表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年诗中表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是：意气的诗句是：，。终古高终古高云簇此城云簇此城秋风吹散马蹄声秋风吹散马蹄声河流大野犹嫌束河流大野犹嫌束山入潼关不解平山入潼关不解平 9 变式新题变式新题 小文从以下两个方面谈了自己在读古诗时体会
10、到的美小文从以下两个方面谈了自己在读古诗时体会到的美感，想邀请你补全诗句，共同感受诗歌之美。感，想邀请你补全诗句，共同感受诗歌之美。美感美感诗句诗句体会体会想象美想象美(1)，。陆游十一月四日风雨大作陆游十一月四日风雨大作(其其二二)想象在风雨梦想象在风雨梦境中实现报国境中实现报国之志之志(2)，却话巴山夜雨时。，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北李商隐夜雨寄北)想象未来团聚想象未来团聚之景之景夜阑卧听风吹雨夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦铁马冰河入梦来来何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛美感美感诗句诗句体会体会志趣美志趣美(3)，。(诸葛亮诫子书诸葛亮诫子书)成才需看淡名成才需看淡名利、心情安宁利、心情安
11、宁(4)，切问而近思。，切问而近思。(论论语十二章语十二章)子夏主张人应子夏主张人应当有坚定的志当有坚定的志向向非淡泊无以明志非淡泊无以明志非宁静无以致非宁静无以致远远博学而笃志博学而笃志美感美感诗句诗句体会体会志趣美志趣美(5)晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，。刘禹锡秋词刘禹锡秋词(其一其一)秋景明丽，诗情豪迈，秋景明丽，诗情豪迈，豁达乐观豁达乐观(6)，山入潼关不，山入潼关不解平。解平。(谭嗣同潼关谭嗣同潼关)冲破罗网，勇往直前，冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意追求个性解放的少年意气气便引诗情到便引诗情到碧霄碧霄河流大野犹嫌束河流大野犹嫌束10.阅读秋词阅读秋词(其一其一)，回答问
12、题。，回答问题。(1)下面两幅图画，你觉得哪一幅能够比较准确地表现后两句诗所描下面两幅图画，你觉得哪一幅能够比较准确地表现后两句诗所描绘的景象？请说明理由。绘的景象？请说明理由。第二幅。后两句诗意：一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到蓝天第二幅。后两句诗意：一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到蓝天上了。诗人抓住秋天上了。诗人抓住秋天“一鹤凌云一鹤凌云”这一别致的景观描绘，展现的是秋这一别致的景观描绘，展现的是秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的诗情，一同遨
13、游到了云霄。虽然这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。据此，第二幅能够较准确表现后两句诗所描绘的气势，却是非凡的。据此，第二幅能够较准确表现后两句诗所描绘的景象。的景象。(2)有许多古诗能够印证有许多古诗能够印证“逢秋悲寂寥逢秋悲寂寥”，比如，比如 。(填写题目或诗句皆可填写题目或诗句皆可)断肠人在天涯断肠人在天涯/天净天净沙沙秋思秋思11 小文在读到李商隐夜雨寄北中的小文在读到李商隐夜雨寄北中的“何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛”时提时提出疑问：出疑问：“剪烛剪烛”是剪蜡烛吗？诗人为什么要描述是剪蜡烛吗？诗人为什么要描述“剪烛剪烛”的情景？请的情景？请你根据下面的知识卡片和诗歌内容，
14、回答他的疑问。你根据下面的知识卡片和诗歌内容，回答他的疑问。知识卡片知识卡片古代蜡烛芯用纱绳等制成，点燃后无法充分燃烧，常形成长长的黑古代蜡烛芯用纱绳等制成，点燃后无法充分燃烧，常形成长长的黑色烛花伸入火焰中，使烛光暗淡，故须不断剪去，此即色烛花伸入火焰中，使烛光暗淡，故须不断剪去，此即“剪烛剪烛”。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”(李商隐夜雨寄北李商隐夜雨寄北)被蒲松被蒲松龄在聊斋志异中沿用为龄在聊斋志异中沿用为“剪烛西窗，如得良友剪烛西窗，如得良友”，之后演变为成语，之后演变为成语“剪烛西窗剪烛西窗”。剪烛西窗原指思念远方妻子，盼望相聚夜语；后泛指亲。剪烛西窗原指思念远方妻子，盼望相聚夜语；后泛指亲友聚谈。友聚谈。示例：示例：“剪烛剪烛”是剪灯芯，而非蜡烛。诗人描述是剪灯芯，而非蜡烛。诗人描述“剪烛剪烛”的情景，的情景，是在想象日后回家与家人团聚时剪烛西窗、共话今宵的欢乐情景，表达是在想象日后回家与家人团聚时剪烛西窗、共话今宵的欢乐情景，表达了诗人强烈的思归之情。了诗人强烈的思归之情。
