1、第几第几引入新课引入新课从前，有一个小朋友特别能吃。一天，他到一家汉堡店吃汉堡，他先吃了一个，没有饱，又吃了一个还是没有饱，直到吃完第4个，才觉得饱了；他拍拍肚子，叹口气说：“唉，要知道吃第4个能饱，先吃第4个该多好啊！“你认为他说得对不对呢？为什么？引入新课引入新课直到吃完第4个，才觉得饱了，说明他一共吃了4个汉堡；如果直接吃第4个，实际上他只吃了1个，能饱吗？看来第4个和4个不一样。知识讲解图上有几个人？在做什么？图上有几个人？在做什么？有有 人排队。人排队。我们在排队上车。我们在排队上车。5排第排第 。2小男孩排第小男孩排第2，说明是，说明是从前往后从前往后数的。数的。知识讲解他前面有他
2、前面有 人，后面有人，后面有 人。人。有有 人排队。人排队。5排第排第 。2从前往后数从前往后数13从图中还可以提出什么数学问题？从图中还可以提出什么数学问题？知识讲解其他人分别排第几？其他人分别排第几？按照从前往后数，按照从前往后数，数到几，数到几，那个人就排那个人就排第几。第几。第第 ，第第 ，第第 ，第第 。从前往后数从前往后数112334455知识讲解其他人分别排第几？其他人分别排第几？第第 ，第第 ，第第 ，第第 。从后往前数从后往前数554332211同一物体，数的同一物体，数的方向方向不同，不同，一般情况下一般情况下数的结果也数的结果也不同。不同。知识讲解用代表图中排队的人，表示
3、用代表图中排队的人，表示5 5与第与第5 5的的区别：区别：“几几”和和“第几第几”有什么区别？有什么区别？“5 5人人”表示排队的表示排队的总人数总人数“第第5”表示在这一队中的表示在这一队中的位置位置，只表示只表示1个人个人。“几个几个”表示事物的表示事物的数量数量，“第几第几”表示其中一个事物的表示其中一个事物的位置次序位置次序。知识讲解 上车后，其他人分别排第几？上车后，其他人分别排第几？排第排第 。第第 ，第第 ，第第 。从前往后数从前往后数112233441.1.把从左边数第把从左边数第4 4个图形圈起来。个图形圈起来。练习巩固2 2、一共有、一共有 人。从左边数，人。从左边数，排
4、第排第 。练习巩固两个两个 里的数表示的意思一样吗？里的数表示的意思一样吗？55两个两个5表示的意思表示的意思不一样，不一样，5人表示人表示数量，数量，第第5表示表示排列的顺序。排列的顺序。3 3、练习巩固（1）把左边的）把左边的4只小鸟圈起来。只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第）从左边数，给第1 1只小鸟涂上颜色。只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第）从右边数的第1只小鸟飞走了，地上还剩只小鸟飞走了，地上还剩 只小鸟。只小鸟。左边左边44 4、练习巩固第第1个个第第2个个第第5个个遮（遮（zhzh）住的是第）住的是第 个和第个和第 个，遮住了个，遮住了 个。个。342知识总结第几第几1.一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表示数量的示数量的多少多少时，是时，是“几几”；当它表示排列的；当它表示排列的顺顺序时序时，是，是“第几第几”。2.确定事物的排列次序时，先确定数数的确定事物的排列次序时，先确定数数的方向方向，再从再从1开始数，数到开始数，数到几几，它的次序就是，它的次序就是第几第几”。课后作业教材19页第1题
