1、 九年级化学上学期期末试卷九年级化学上学期期末试卷 一、我会选择（每小题一、我会选择（每小题 2 2 分，共分，共 4242 分）分） 1下列变化属于化学变化的是（ ） A陶瓷破碎 B衣服晒干 C酒精挥发 D煤的液化 2下列说法中不正确的是（ ） A空气是一种宝贵的资源 B氧气约占空气总体积的 C可用肥皂水来区分硬水和软水 D矿泉水是纯净水 3下列图示实验操作中，不正确的是（ ） A 检查气密性 B 稀释浓硫酸 C CO2的验满 D 倾倒液体 4将空的矿泉水瓶从高原地区到平原，瓶子变瘪，原因是瓶内气体（ ） A分子体积变小 B分子间隙变小 C分子的质量变小 D分子数目减少 5如图是元素 X 的
2、一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ） AX 是金属元素 B该粒子是 X + C该粒子的核电荷数为 18 D该粒子最外电子层已达到稳定结构 6下列除污或洗涤过程利用乳化作用的是（ ） A自来水洗手 B醋酸除水垢 C汽油除油污 D洗洁精除油污 7某温度下把 100g 不饱和 KNO3溶液的溶质质量分数由 10%增加到 20%（最终也是不饱和），可采用 的方法是（ ） A蒸发掉 45g 的水，温度保持不变 B蒸发掉 50g 水，温度保持不变 C加入 10gKNO3固体 D加入 15gKNO3固体 8下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ） A稀有气体、浓硫酸、胆矾 B碳、石灰石
3、、铁矿石 C天然气、高锰酸钾、液氧 D氦气、烧碱、水煤气 9近年来我国多地出现雾霾天气下列各项与形成雾霾无关的是（ ） A工业粉尘 B汽车尾气 C煤炭燃烧 D风力发电 10“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式，下列 不符合“低碳生活”主题的是（ ） A深秋时节焚烧落叶 B参加“地球熄灯一小时”活动 C开发回收利用二氧化碳的新技术 D用旧报纸制铅笔杆 11下列各组物质中，带横线的同种元素的化合价相同的是（ ） ACl2、NaCl BNH4Cl、HNO3 CMnO2、K2MnO4 DP2O5、Ca3（PO4）2 12在 3A+B=2C+D 的化学反应中，1
4、2gA 与 3gB 恰好完全反应，生成 C 和 D 的质量比为 3：2，当有 8gB 参加反应时，生成的 D 的质量是（ ） A16g B14g C8g D5g 13在化学方程式 aC2H6+bO2mCO2+nH2O 中，各化学式化学计量数之间的关系正确的是（ ） A2m=a B3a=n C2m=3n D2b=m+n 14下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 B房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 15滴有石蕊的硫酸溶液与下列各物质
5、恰好完全反应仍显红色的是（ ） A氯化钡溶液 B氢氧化钠溶液 C碳酸钾溶液 D镁 16能确定某一物质一定是酸的依据是（ ） A某水溶液能够导电 B能跟碱反应生成盐和水 C在水溶液中能离解成氢离子和酸根离子 D在水溶液中离解出的阳离子全部是氢离子 17下列反应中，不属于复分解反应的是（ ） AZn+H2SO4ZnSO4+H2 BNa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 CMg（OH）2+H2SO4MgSO4+2H2O DNaCl+AgNO3AgCl+NaNO3 18下列说法正确的是（ ） A测溶液 pH 时，将待测液倾倒在 pH 试纸上，将 pH 试纸的颜色与标准比色卡比较即可 B浓硫酸
6、露置于空气中，溶质的质量分数变大 C长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 D碳酸钙属于盐 19下表是所测得某些食物的近似 pH，下列说法中正确的是（ ） 物质 柠檬 鸡蛋清 苹果 西红柿 牛奶 pH 2.3 7.9 3.1 4.2 6.5 A牛奶和鸡蛋清均呈碱性 B胃酸过多的人应少食苹果 C柠檬汁能使酚酞试液变红色 D西红柿的酸性比苹果强 20要完成下列变化，能通过盐酸一步反应实现的是（ ） CaC03CaCl2Fe203FeCl2Cu（0H）2CuCl2FeFeCl3 A B C D 21除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（ ） 序 号 物质 杂质（
7、少量） 试剂和操作方法 A O2 水蒸气 通过浓硫酸 B 稀盐 酸 稀硫酸 加入过量 BaCl2溶液，过滤 C H2气 体 HCl 气体 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫 酸 D CO 气 体 CO2气体 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫 酸 AA BB CC DD 二、我会填空（每空二、我会填空（每空 1 1 分，共分，共 1212 分）分） 22按要求用化学符号和数字表示： 甲烷 ； 熟石灰主要成分的化学式 ； 三个铵根离子 ； 氧化铁与稀盐酸恰好反应后溶液中的溶质的化学式 ，溶剂的化学式 23冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧就 此事件请
8、你回答： （1）从物质燃烧条件上看，棉被是 物 （2）该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大请解释出现这种情况的原因是 （3）同寝室的同学在睡眠中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是 （选填以下序号）： 用湿毛巾捂住口鼻；低下身子沿墙壁跑出火灾区；立即跳楼逃生；藏在衣柜里或桌子底下等 待救援 （4）消防队员赶到现场，用高压水枪将大火扑灭，水能灭火的原因是 24液氨（NH3）是冷饮厂常用的冷冻剂，请回答下列问题： （1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有 的物理性质； （2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成 色，说明氨水显碱性 （3）氨水能与酸发生中和反应，生成 和水 三、我会回答（除了书
9、写化学方程式每空三、我会回答（除了书写化学方程式每空 2 2 分，其余每空分，其余每空 1 1 分，共分，共 1616 分）分） 25鱼是人们非常喜爱并经常食用的食品剖鱼时若不小心弄破了鱼胆，胆汁沾在鱼肉上，就会使鱼 肉带有苦味而影响人的食欲但汁中具有苦味的物质主要是胆汁酸（一种酸），沾在鱼肉上的胆汁酸很难 用水洗掉 （1）根据上面的描述，请你写出胆汁酸的一种物理性质 （2）除去沾在鱼肉上的胆汁酸，消除鱼肉的苦味，可用厨房中常用的一种物质的溶液浸泡，这种物 质是 若用 HR 表示胆汁酸的化学式，则浸泡过程中发生反应的化学方程式为 26质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献 （1）通过称量
10、下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是 （填标 号） A蔗糖和水 B氧氧化钠溶液和氯化铜溶液 C氯化钠溶液和氢氧化钠溶液 （2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图 1 所示 从燃烧条件分析，固体质量在 t1前没有发生变化的原因是 该反应的化学方程式为 参加反应的氧气质量为 g （3）某反应的微观示意图如图 2 所示，参加反应的乙物质和生成的丙物质分子数目比为 27知识网络图有助于知识间的融合，如图框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中 A 是 一种建筑材料的主要成分，B 属于氧化物请回答： （1）写出下列物质的化学式：A E （2）得到 F 溶液的操作的
11、名称为： （3）若 I 是蓝色沉淀，则 B+稀盐酸G 的化学方程式为： 四、我会实验（四、我会实验（2828（1 1）小题每空）小题每空 1 1 分，其余每空分，其余每空 2 2 分，共分，共 2222 分）分） 28如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求 回答下列问题： （1）仪器 a 的名称是 ；b 的名称是 （2）装置 A 中发生的化学方程式为 ，装置 C 中观察到的现象是 （3）装置 D 中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳有 性质 （4）实验室若用 A 装置和 E 装置组合来制取一瓶干燥的氧气，则装置 A 中发生的化学方程
12、式为 ， E 装置应该用浓硫酸作干燥剂，气体应该从 （填“c 端”或“d 端”）通入 29某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是 教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格） 【演示实验】将一定量的稀 H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中 【学生板演】该反应的化学方程式 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？ 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有 Na2SO4 猜想二：有 Na2SO4和 H2SO4 猜想三：有 Na2SO4和 NaOH 猜想四：有 Na2
13、SO4、H2SO4和 NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是 【实验探究】 （1） 丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中， 滴加几滴 CuSO4溶液， 无明显变化， 溶液中一定没有 （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的 pH 试纸、铜片、BaCl2 溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究 实验方案 测溶液 pH 滴加 Na2CO3溶 液 滴加 BaCl2溶液 实验操作 实验现象 试纸变色， 对比比色卡， pH 7 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有 H2SO4 溶液中有 H2SO4 溶液中有 H2SO4 【得出结论】通过
14、探究，全班同学一致确定猜想二是正确的 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出实验探究 （2）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误： （1）实验操作中的错误是 （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 五、我会计算五、我会计算 30实验室欲测定一瓶标签破损的稀盐酸的溶质质量分数现取 10g 稀盐酸样品，将 5%的 NaOH 溶液 逐滴加入样品中，边加边搅拌，随着 NaOH 溶液的不断加人，溶液 pH 的变化如图所示，试回答： （1）a 点溶液中含有的溶质有 （2）求稀盐酸的溶质质量分数 （3）求恰好完全反应后所得溶液的溶质质量
15、分数 九年级（上）期末化学试卷九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、我会选择（每小题一、我会选择（每小题 2 2 分，共分，共 4242 分）分） 1下列变化属于化学变化的是（ ） A陶瓷破碎 B衣服晒干 C酒精挥发 D煤的液化 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、陶瓷破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 B、衣服晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 C、酒精挥发过程中只是状态
16、发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 D、煤的液化过程中有新物质生成，属于化学变化 故选 D 2下列说法中不正确的是（ ） A空气是一种宝贵的资源 B氧气约占空气总体积的 C可用肥皂水来区分硬水和软水 D矿泉水是纯净水 【考点】空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；纯净物和混合物的判别 【分析】 空气中各成分的体积分数分别是： 氮气大约占 78%、 氧气大约占 21%、 稀有气体大约占 0.94%、 二氧化碳大约占 0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占 0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧 气约占五分之一，氮气约占五分之四区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多
17、的是软 水，泡沫少的是硬水； 【解答】解：A、空气是一种宝贵的资源，各成分都有很重要的用途，正确但不符合题意，故选项错 误； B、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，正确但不符合题意，故选项错误； C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但 不符合题意，故选项错误； D、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，不是纯净水，错误符合题意，故选项正确； 故选 D 3下列图示实验操作中，不正确的是（ ） A 检查气密性 B 稀释浓硫酸 C CO2的验满 D 倾倒液体 【考点】检查装置的气密性；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的
18、检验和验 满 【分析】A、根据在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁解答； B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断 C、根据二氧化碳的验满方法进行解答； D、根据取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等解答； 【解答】解：A、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装 置气密性良好，否则气密性不好，故正确； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩 散；故正确； C、二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是深入集气瓶内故错误 D、取用液体时倾倒瓶口紧挨着试管口、瓶塞倒放在桌面上，标
19、签向着手心，故正确 故选：C 4将空的矿泉水瓶从高原地区到平原，瓶子变瘪，原因是瓶内气体（ ） A分子体积变小 B分子间隙变小 C分子的质量变小 D分子数目减少 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同 种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可 【解答】解：将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体的分子间隔变小 A、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不 是分子体积变小，故选项错误 B、由分子的性质可知，将空的矿泉水
20、瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，故选 项正确项 C、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不 是分子质量变小，故选项错误 D、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不 是分子数目减少，故选错误 故选：B 5如图是元素 X 的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ） AX 是金属元素 B该粒子是 X + C该粒子的核电荷数为 18 D该粒子最外电子层已达到稳定结构 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【分析】在结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数，离核最远的
21、电 子层称为最外层；圆圈内的数字为微粒的质子数，质子数=核外电子数的微粒为原子；在原子结构示意图 中，最外层电子数小于 4，一般为金属元素；最外层电子数大于 4，一般为非金属元素；根据以上知识， 对四个选项中的说法进行判断 【解答】解：A、由 X 元素的粒子的结构示意图可知，质子数是 17，属于氯元素，是非金属元素，故 A 不正确； B、由粒子的结构示意图，核外的电子数比核内的质子数多 1，该粒子可表示为 X ，故 B 不正确； C、由 X 元素的粒子的结构示意图可知，该粒子的质子数 17，则核电荷数为 17，故 C 不正确； D、由粒子的结构示意图可知，该粒子最外层有 8 个电子，为稳定结构
22、，故 D 正确 故选 D 6下列除污或洗涤过程利用乳化作用的是（ ） A自来水洗手 B醋酸除水垢 C汽油除油污 D洗洁精除油污 【考点】乳化现象与乳化作用 【分析】根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称 为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用 【解答】解：A用水洗去手上的脏物不是利用的乳化作用； B用醋酸洗去水壶中的水垢是因为水垢中的物质能和醋酸反应，从而把水垢除去 C用汽油除去衣服上的油渍是因为油渍易溶于汽油； D用洗洁精清洗餐具上的油渍是因为洗洁精对油渍具有乳化作用； 故选 D 7某温度下把 100g 不饱和 KNO3溶液的溶质质量分数由 10%增
23、加到 20%（最终也是不饱和），可采用 的方法是（ ） A蒸发掉 45g 的水，温度保持不变 B蒸发掉 50g 水，温度保持不变 C加入 10gKNO3固体 D加入 15gKNO3固体 【考点】有关溶质质量分数的简单计算 【分析】要使溶液的溶质质量分数变大，常通过两种方式：加入溶质，蒸发溶剂，据此结合溶质 质量分数的计算进行分析判断 【解答】解：A、设需要蒸发水的质量为 x，20%=100g10%，x=50g，故选项采用的方法错误 B、根据 A 选项的分析，该选项采用的方法正确 C、设需要再溶解该物质的质量为 y，20%=100g10%+y，y=12.5g，故选项采用的方法错误 D、根据 C
24、选项的分析，该选项采用的方法错误 故选：B 8下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ） A稀有气体、浓硫酸、胆矾 B碳、石灰石、铁矿石 C天然气、高锰酸钾、液氧 D氦气、烧碱、水煤气 【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物 【解答】解：A、稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物，浓硫酸中含有水和硫酸，属于混 合物，胆矾是由一种物质组成的，属于纯净物； B、碳是由一种元素组成的纯净物，属于单质，石灰石的主要成分是碳酸钙
25、，还含有一些杂质，属于 混合物，铁矿石的主要成分是铁的化合物，还含有一些杂质，属于混合物； C、天然气的主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混合物，高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净 物，属于化合物，液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质； D、氦气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，烧碱是氢氧化钠的俗称，是由不同种元素组成的纯 净物，属于化合物，水煤气中含有氢气和一氧化碳等物质，属于混合物 故选：D 9近年来我国多地出现雾霾天气下列各项与形成雾霾无关的是（ ） A工业粉尘 B汽车尾气 C煤炭燃烧 D风力发电 【考点】空气的污染及其危害 【分析】根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析 【解
26、答】解：A、可吸入颗粒是造成雾霾天气的主要原因，所以工业粉尘与形成雾霾有关，故 A 不符 合题意； B、汽车尾气含有有害气体和粉尘，所以与形成雾霾有关，故 B 不符合题意； C、煤炭燃烧会产生大量有害气体和粉尘，所以与形成雾霾有关，故 C 不符合题意； D、风力发电不会产生有害气体和粉尘，不会造成雾霾天气，与形成雾霾无关，故 D 符合题意； 故选：D 10“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式，下列 不符合“低碳生活”主题的是（ ） A深秋时节焚烧落叶 B参加“地球熄灯一小时”活动 C开发回收利用二氧化碳的新技术 D用旧报纸制铅笔杆 【考点】自然界中的碳
27、循环 【分析】所谓“低碳生活”就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放 量，焚烧落叶增加了二氧化碳的排放，不符合低碳生活的要求 【解答】解：A、焚烧落叶加大了二氧化碳的排放，不符号“低碳生活”，故不正确； B、参加“地球熄灯一小时”活动是减少能量耗用，符合“低碳生活”，故正确； C、开发回收利用二氧化碳的新技术减少二氧化碳的排放，符号“低碳生活”，故正确； D、用旧报纸制铅笔杆减少了木材的使用，符合“低碳生活”，故正确； 故选：A 11下列各组物质中，带横线的同种元素的化合价相同的是（ ） ACl2、NaCl BNH4Cl、HNO3 CMnO2、K2MnO4 DP2O5
28、、Ca3（PO4）2 【考点】有关元素化合价的计算 【分析】根据单质中元素的化合价为 0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式 进行解答本题 【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为 0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为 0；钠元素显+1 价，设氯元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则 x=1 价； 带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误 B、氯化铵（NH4Cl）中铵根显+1 价，氢元素显+1 价，设铵根中氮元素的化合价是 x，由原子团中元素 的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）4=+1，则 x=3 价；氢元素显+
29、1 价，氧元素显 2 价，设硝酸中氮元素的化合价是 y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2） 3=0，则 y=+5 价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误 C、氧元素显2 价，设二氧化锰中锰元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可 得：x+（2）2=0，则 x=+4 价；钾元素显+1 价，氧元素显2 价，设锰酸钾中锰元素的化合价是 y，根 据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+y+（2）4=0，则 y=+6 价；带横线的同种元 素的化合价不同，故选项错误 D、氧元素显2 价，设五氧化二磷中磷元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化
30、合价代数和为零， 可得：2x+（2）5=0，则 x=+5 价；钙元素显+2 价，氧元素显2 价，设磷酸钙中磷元素的化合价是 y， 根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）3+y+（2）4=0，则 y=+5 价；带横线的同种 元素的化合价相同，故选项正确 故选：D 12在 3A+B=2C+D 的化学反应中，12gA 与 3gB 恰好完全反应，生成 C 和 D 的质量比为 3：2，当有 8gB 参加反应时，生成的 D 的质量是（ ） A16g B14g C8g D5g 【考点】质量守恒定律及其应用 【分析】 根据质量守恒定律， 参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和， 结合
31、题意， 进行分析解答 【解答】解：在 3A+B=2C+D 的化学反应中，12gA 与 3gB 恰好完全反应，由质量守恒定律，生成 C 和 D 的质量之和为 12g+3g=15g；生成的 C 和 D 的质量比为 3：2，则生成的 D 的质量是 15g=6g 当有 8gB 参加反应时，设生成的 D 的质量是 x 3A+B=2C+D 3g 6g 8g x x=16g 故选：A 13在化学方程式 aC2H6+bO2mCO2+nH2O 中，各化学式化学计量数之间的关系正确的是（ ） A2m=a B3a=n C2m=3n D2b=m+n 【考点】化学方程式的配平 【分析】根据质量守恒定律，化学反应的过程，
32、就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合 而生成其他物质的过程在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没 有改变 【解答】解：化学反应前后，各原子的种类和个数不变各原子在反应前后的关系如下： C 原子：2a=m，； H 原子：6a=2n，即 3a=n，故 B 正确； O 原子：2b=2m+n； 故选 B 14下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 B房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 【考点】灭火的
33、原理和方法；燃烧与燃烧的条件 【分析】A、根据灭火的原理判断 B、根据灭火的原理判断 C、根据燃烧的条件判断 D、根据灭火的原理判断 【解答】解：燃烧有三个同时必备的条件：可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，破坏燃 烧的三个条件之一，就能达到灭火的目的，因而灭火的原理有三个：清除可燃物、隔绝氧气或空气、使可 燃物的温度降到着火点以下，三者具其一即可 A、开挖隔离带，可清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离，所以正确 B、着火点一般是固定不变的，用水扑灭是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，所以错误 C、汽油是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有燃烧是因为汽油的温度没有达到着火点，所以 错
34、误 D、用灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了氧气或空气，所以错误 故选 A 15滴有石蕊的硫酸溶液与下列各物质恰好完全反应仍显红色的是（ ） A氯化钡溶液 B氢氧化钠溶液 C碳酸钾溶液 D镁 【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质 【分析】A、根据氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸进行分析； B、根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水进行分析； C、根据碳酸钾和硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳进行分析； D、根据镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气进行分析 【解答】解：A、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，盐酸可以使紫色石蕊变红色，故 A 正确； B、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钠不能是紫色石
35、蕊变红色，故 B 错误； C、碳酸钾和硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，硫酸钾不能是紫色石蕊变红色，故 C 错误； D、镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，硫酸镁不能是紫色石蕊变红色，故 D 错误 故选：A 16能确定某一物质一定是酸的依据是（ ） A某水溶液能够导电 B能跟碱反应生成盐和水 C在水溶液中能离解成氢离子和酸根离子 D在水溶液中离解出的阳离子全部是氢离子 【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念 【分析】可以根据酸的概念进行分析、判断，从而得出正确的结论，电离时生成的阳离子全部是氢离 子的化合物是酸 【解答】解：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物是酸 A、某些盐或碱的溶液也能导电 B、二氧
36、化碳能和氢氧化钠反应生成盐和水，二氧化碳不是酸 C、硫酸氢钠也能电离出氢离子和酸根离子，硫酸氢钠属于盐 D、在水溶液中离解出的阳离子全部是氢离子的物质是酸 选 D 17下列反应中，不属于复分解反应的是（ ） AZn+H2SO4ZnSO4+H2 BNa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 CMg（OH）2+H2SO4MgSO4+2H2O DNaCl+AgNO3AgCl+NaNO3 【考点】复分解反应及其应用 【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断 【解答】解：A、Zn+H2SO4ZnSO4+H2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质
37、和另一 种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确 B、Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应， 属于复分解反应，故选项错误 C、Mg（OH）2+H2SO4MgSO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属 于复分解反应，故选项错误 D、NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于 复分解反应，故选项错误 故选：A 18下列说法正确的是（ ） A测溶液 pH 时，将待测液倾倒在 pH 试纸上，将 pH 试纸的颜色与标准比色卡比较即可 B浓硫酸露
38、置于空气中，溶质的质量分数变大 C长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 D碳酸钙属于盐 【考点】碱的化学性质；溶液的酸碱度测定；酸的物理性质及用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判 别 【分析】A、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断 B、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断 C、根据氢氧化钠能与空气的二氧化碳反应，进行分析判断 D、根据盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，进行分析判断 【解答】解：A、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在 干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定 pH不能将待测液倾
39、倒在 pH 试纸上，故选项说法错误 B、浓硫酸具有吸水性，浓硫酸露置于空气中，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质的质量分数减小， 故选项说法错误 C、氢氧化钠能与空气的二氧化碳反应，反应碳酸钠和水，其成分会发生变化，故选项说法错误 D、碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法正确 故选：D 19下表是所测得某些食物的近似 pH，下列说法中正确的是（ ） 物质 柠檬 鸡蛋清 苹果 西红柿 牛奶 pH 2.3 7.9 3.1 4.2 6.5 A牛奶和鸡蛋清均呈碱性 B胃酸过多的人应少食苹果 C柠檬汁能使酚酞试液变红色 D西红柿的酸性比苹果强 【考点】溶液的酸碱性与 pH 值的关系
40、；酸碱指示剂及其性质 【分析】根据已有的 pH 的关系溶液的酸碱性与分析解答，pH 小于 7 的溶液呈酸性，pH 大于 7 的溶液 呈碱性，据此解答 【解答】解：A、牛奶的 pH 小于 7，呈酸性，鸡蛋清的 pH 大于 7，呈碱性，故选项 A 错误； B、因为苹果的 pH 小于 7，显酸性，故胃酸过多的人应少食用苹果，故选项 B 正确； C、柠檬汁的 pH 小于 7，显酸性，不能使酚酞试液变红色，故选项 C 错误； D、西红柿的 pH 比苹果的 pH 大，其酸性比苹果的酸性弱，故选项 D 错误 故选 B 20要完成下列变化，能通过盐酸一步反应实现的是（ ） CaC03CaCl2Fe203FeC
41、l2Cu（0H）2CuCl2FeFeCl3 A B C D 【考点】酸的化学性质 【分析】根据碳酸盐和酸反应会生成盐，氧化铁和酸反应生成铁盐，不会生成亚铁盐，碱和酸反应会 生成盐和水，铁在发生置换反应时生成亚铁盐进行分析 【解答】解：碳酸盐和酸反应会生成盐，氧化铁和酸反应生成铁盐，不会生成亚铁盐，碱和酸反应会 生成盐和水，铁在发生置换反应时生成亚铁盐 碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳，能通过盐酸一步反应实现，故正确； 氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，不会生成氯化亚铁，不能通过盐酸一步反应实现，故错误； 氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，能通过盐酸一步反应实现，故正确； 铁和盐酸反应生
42、成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，不能通过盐酸一步反应实现，故错误 故选：D 21除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（ ） 序 号 物质 杂质（少量） 试剂和操作方法 A O2 水蒸气 通过浓硫酸 B 稀盐 酸 稀硫酸 加入过量 BaCl2溶液，过滤 C H2气 体 HCl 气体 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫 酸 D CO 气 体 CO2气体 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫 酸 AA BB CC DD 【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；酸的化学性质 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂
43、（提纯），是指除去杂质， 同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质 反应；反应后不能引入新的杂质 【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不能与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除 杂原则，故选项所采取的方法正确 B、稀硫酸能与过量 BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质 BaCl2，不 符合除杂原则，故选项所采取的方法错误 C、HCl 气体能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，H2不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸除去水 蒸气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确 D、CO2能与氢氧
44、化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO 不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新 的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确 故选：B 二、我会填空（每空二、我会填空（每空 1 1 分，共分，共 1212 分）分） 22按要求用化学符号和数字表示： 甲烷 CH4 ； 熟石灰主要成分的化学式 Ca（OH）2 ； 三个铵根离子 3NH4 + ； 氧化铁与稀盐酸恰好反应后溶液中的溶质的化学式 FeCl3 ，溶剂的化学式 H2O 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离 子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当
45、的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学 式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目 【解答】解：甲烷的化学式为：CH4； 熟石灰主要成分是氢氧化钙，其化学式为：Ca（OH）2； 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负 符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 3 个铵 根离子可表示为：3NH4 +； 氧化铁与稀盐酸恰好反应生成氯化铁和水，故反应后的溶液是氯化铁溶液，溶质为氯化铁，其化学式 为 FeCl3，溶剂为水，其化学式为 H2O； 故答案为：CH4 Ca（OH）2 3
46、NH4 + FeCl 3 H2O 23冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧就 此事件请你回答： （1）从物质燃烧条件上看，棉被是 可燃 物 （2）该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大请解释出现这种情况的原因是 寝室内着 火，如打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛 （3）同寝室的同学在睡眠中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是 （选填以下序号）： 用湿毛巾捂住口鼻；低下身子沿墙壁跑出火灾区；立即跳楼逃生；藏在衣柜里或桌子底下等 待救援 （4）消防队员赶到现场，用高压水枪将大火扑灭，水能灭火的原因是 水洒在火上后会迅速蒸发， 蒸发会带
47、走大量的热使温度减低，当温度达到着火点以下时火就会熄灭 【考点】燃烧与燃烧的条件；常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法 【分析】（1）根据棉被能燃烧判断； （2）根据氧气支持燃烧判断； （3）根据自救措施判断； （4）根据水蒸发吸热判断； 【解答】解：（1）棉被能燃烧，所以是可燃物，故答案为：可燃 （2）寝室内着火，如打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛； （3）寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，如快拨“l l 9”，及时组织同学用湿毛巾捂住口 鼻迅速有序低下身子沿墙壁跑出火灾区，不能等靠，更不能跳楼，故选 （4）水能灭火是因为水洒在火上后会迅速蒸发，蒸发会带走大量的热使温度减低，当温度达到着火 点以下时火就会熄灭 24液氨（NH3）是冷饮厂常用的冷冻剂，请回答下列问题： （1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有 极易溶于水 的物理性质； （2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成 红 色，说明氨水显碱性 （3）氨水能与酸发生中和反应，生成 盐 和水 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用 【分析】（1）根据氨气极易溶于水分析； （2）根据结论“氨水显碱性”分析实验现象； （3）根据中和反应的概念进行分析，酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应 【解答】解：（1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有极易溶于水
