1、专题十九 探究世界的本质壹高考考情分析高考考情分析贰基础知识复习基础知识复习叁重点难点复习重点难点复习肆基本方法与技能复习基本方法与技能复习目录伍典型例题复习典型例题复习高 考 考 情析分（1）考查形式：近5年高考，选择题和非选择题都有出现，侧重基础知识的考查，选择题通常选取名人名言、彦语典故、科学探索、热点焦点等背景材料（2）考查内容：近5年高考，主要考查的知识点：自然界的物质性、哲学的物质概念、物质和运动的关系、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性基 础 知 识习复一：自然界的物质性1.自然界是物质的自然界是物质的(1)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规
2、律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。(2)宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。2.物质的概念物质的概念(1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。(3)无论是天地自然，还是人类社会，在本质上都是物质的。二：人类社会的物质性1.人类社会的产生人类社会的产生人类社会是物质世界长期发展的产物，在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会。2.人类社会的构成要素
3、人类社会的构成要素人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。三：意识我物质世界长期发展的产物三：意识我物质世界长期发展的产物1.意识的产生(1)意识是自然界长期发展的产物：从一切物质都具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。(2)意识是社会发展的产物：劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。2.意识的物质器官(1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。(2)人脑的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生
4、意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。3.意识的本质(1)意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。(2)离开了客观存在，就不可能有意识。考点四：世界的物质性1.自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。2.物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。3.世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。考点五：规律是可观的1.运动运动(1)含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)特征：
5、世界上一切事物都处于运动和变化之中。2.物质与运动的关系物质与运动的关系(1)物质是运动的物质：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是物质的运动：脱离物质的运动是根本不存在的。3.3.物质运动的规律物质运动的规律(1)规律：是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。(2)特征：客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭普遍性：规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律考点六：正确发挥主观能动性1.主观能动性的表现(1)人能够能动
6、地认识世界特点 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性表现 不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律结论 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物(2)人能够能动地改造世界：通过实践可以把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。2.坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受到客观规律的制约意识分类 判断标准具体作用正确意识 符合客观规律有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标错误意识 违背客观规律会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用七：一切从实际出发，实事
7、求是1.含义我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。2.具体要求(1)要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。(2)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。重 点 难 点习复世界观原理物质决定意识，意识是对客观存在的反映意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用
8、，错误的意识对事物发展起阻碍作用方法论要求我们一切从实际出发，使主观符合客观意识的能动作用要求我们重视意识的作用、重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2、正确理解一切从实际出发与实事求是、具体问题具体分析项目一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别涵义就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据，做到按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法侧重侧重于主观与客观相符合，反对主观主义侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律办事侧重于在认识和解决
9、问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切”项目一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别角度从唯物论角度指出正确认识和解决问题的渠道和途径从辩证法角度指出正确认识和解决问题的渠道和途径原理物质决定意识的原理物质和意识的辩证关系原理，规律客观性与主观能动性的辩证关系原理矛盾的特殊性原理联系都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现基 本 方 法与技 能 复 习【备考重器】怎样才能找到解决问题的措施(1)抓主体,措施类的题,解题
10、最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者案就有几个角度,在表述措施时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖,最后别忘记对措施进行综合。(2)定范围,要明确答题的范围,确定了范围,才能找到正确的答题方向。(3)找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正
11、确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。(4)联材料,明确了主体、题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力经 典 例 题习复1.（2023全国高考真题）每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是（）改变人的思想观念就能变革客观现实人的思想观念对人的行为具有导
12、向作用思想观念具有能动性，不受制于客观现实客观现实的变化会引起人的思想观念的改变A.B.C.D.C2.（2024全国高考真题）2023年春节期间上映的中国科幻影片流浪地球2引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明（）任何意识包括幻想都是对客观存在的反映意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关A.B.C.D.A3.（2024湖南高考真题）漫画肯做好事，还要会
13、做好事(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是（）全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变A.B.C.D.B4.（2024重庆模拟预测）研究表明，接触大自然可以改善人的心理健康，特别是观赏鸟类，可以带来更高的主观幸福感，因此，研究者建议，每当我们感觉到压力时，可以到大自然中看看鸟。这一研究结论（）佐证了自然界的变化会决定人类心理的变化表明我们可以认识和利用心理运动的规律反映出人能够通过改造客观世界释放压力能够被提出，离不开研究人员充分发挥主观能动性A.B.C.D.C5.（2024浙江模拟预测）下图漫画某些评优(作者：何青云)讽刺了一种社会现象，告诫我们要（）A.解放思想，勇于创新 B.基于需要，创造条件C.符合实际，科学评价 D.灵活应对，随机应变C感 谢 观 看
