1、 - 1 - 浙江省宁波市 2017-2018 学年高一语文上学期期中试题 答卷时间： 150 满分： 150 第 卷 选择题 （共 15 题 ，每小题 3 分共 45 分 ) 一 、 基础知识 (每题 3 分，共 24 分 ) 下列词语中加点字读音有误的一项是 ( ) A、 瞭 望 (lio) 忧 悒 (y) 蓊 郁 (wng) 气 氛 (fn) B、追 溯 (s) 独 处 (ch) 肴 馔 (zhun) 惆 怅 (chng) C、 蜿 蜒 (wn) 嬉 戏 (x) 蠕 动 (r) 给 予 (j) D、 卓 越 (zhu) 百 舸 (g) 摇 曳 (y) 驯 服 (xn) 下列各组词语中书写
2、正确的一项是（ ） A、湍急 怀揣 磕绊 搅绊 B、饿桴 蜉蝣 嫉妒 愤世嫉俗 C、黯淡 黯然 艾蒿 竹篙 D、曙光 署假 潦草 缭绕 填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 张总工程师在极端困难的 下，也没有放弃对这一课题的研究工作。 从他那斯文的气质和文雅的谈吐中 ，不难判断他是一个知识 的人。 王局长只是随便地在下级送来的文件上画了个圈，并未写任何 。 A、境遇 渊博 评语 B、处境 广博 评语 C、境遇 广博 批语 D、处境 渊博 批语 4下列句子中加横线的成语使用恰当的一句是（ ） A. 如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们就是不能完成自己使命的社会成员
3、，由此产生的必然结果就是 妄自菲薄 自己。 B. 再重新开始吧，这样浅显的经验却需要别人付出加倍的代价来记取。不应该 悲天悯人 ，会有一个时辰，留给 我检点自己。 C. 旅居国外已 30 年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他 安土重迁 的愿望。 D. 我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，尽管我希望你能 随 心所欲 地享受读书之乐。 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) - 2 - A、在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。 B、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中
4、国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 C、马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求 翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平，才能胜任。 D、现代文化，无论是其物质的还是精神的方面，都必须以传统作为根基，才能深沉，才能有底蕴，才能生生不息。 下列文学常识说明有误的一项是 ( ) A、 柳宗元 ， 字子厚 ， 河东解人 ， 世称柳河东。唐代文学家 ， 哲学家。始得西山宴游记是他的永州八记之首篇。 B、 苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。北宋文学家，有苏东坡集。 C、 韩愈，字退之，郡望昌黎，故称韩昌黎。唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者。 “ 学不可以已 ” 是他的师说中的名句。 D、
5、 郁达夫 的江南冬景，重点写江浙一带冬天的明朗、晴和、充满生机，体现了他的散文美学特征。 7. 下列标点符号使用正确的一项是 （ ） A十七、八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十七、八岁男孩子的雄心和梦。 B他们去哪儿，归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。 C以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是 “ 我的北平 ” ，而我的北平大概等于牛的一毛。 D看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展， 亦觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长、茁壮。你读过金缕衣吧，劝君惜取少年时，孩子！
6、多珍重。 8.对下面句子理解错误的一项是 （ ） A. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。（点明了时间、地点和写景抒情的独特环境。在深秋季节，诗人独自站立在橘子洲头，望着湘江水奔流不息，滔滔向北。） B. 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， /当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， /我依然固执地铺平失望的灰烬， /用美丽的雪花写下：相信未来。（诗人选择了有鲜艳的色彩的意象，这些意象不但给人以强烈的视觉冲击，而且饱含着许多矛盾复杂、难以言明 的情感。） - 3 - C. 那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。（失望来自爱，一种能滴血的爱，于是为之奋斗，于是有了收获
7、。） D. 到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来。 （江南的冬天实在美得诗情画意，人到此境界，当可与自然合一，尘世的碌碌俗务，名利之心，纷争之意，更难立足于此，自然迷人，使人旷达洒脱，不计荣辱得失。） 二、现代文阅读 阅读下面的文 章 ，完成 9 11 题 （每题 3 分，共 9 分） 两个李白 （ ），过去有着较多的论述，发表于近期文史知识 上的李白与月一文选择新的切入口，通过对“李白笔下的月光世界”和“月光世界里的李白”的分析，探讨李白性格的叛逆性与平民性，并阐述了作者对“两个世界，两个李白”的看法。作者认为，李白是个活动在上层社会的政治抒情诗人，其主要作品是以怀才不遇为基本主题的政治抒情诗
8、；此外，李白诗中还有另一个常见的主题：人生若梦。这两个基本主题贯穿着李白的大部分作品，从中我们看见的李白是高傲的李白、由于感到没有出路而忧愤不已的李白、放浪不羁并对许多公认的神圣观念表示轻蔑的李白、“世人皆欲杀”的“狂人”的李白 这就是上层社会中的 李白，其言语行动均表现出鲜明的叛逆性格。然而，从李白诗歌中还能看出另一个世界和另一个李白。这个世界里的李白不谈政治，也很少发牢骚，而主要是赞美大自然的壮丽景色，歌咏友情，抒发思乡、相思、惜别、怀古这样一些人们在日常生活中共有的感情。诗人笔下的这个世界充满光明和人生的情趣，从中看见的李白主要给人以天真纯朴和性情温和的印象 这就是在日常生活和同下层社会
9、接触中的李白，表现出人人都会对他感到亲切的平民性格。两个世界、两个李白，区别明显而又相互映辉，相得益彰。正因为“狂人”的李白是那样骄傲狂放、目空一切，我们才更加 喜爱他在自然界、日常生活和在同下层社会接触中表现出来的平民性格；同样道理，正因为普通人的李白是那样温和平易、热爱生活并富于情趣，我们就更加同情他在上层社会表现出来的叛逆性格。 9将下列句子填入文中首句的 括号 处，最恰当的一项是 （ ） A关于李白的为人 B关于李白的作品 C关于李白笔下的月光 D关于李白的性格特征 10. 下面对文中的 “ 狂人 ” 加引号的理解，正确的一项是 （ ） A表引用 B表书名 C表否定 D表强调 - 4
10、- 11. 对文中所说的 “ 两个李白 ” 的理解，正确的一项是 （ ） A指对公认的神圣观念表示轻蔑的李白和 “ 世人皆欲杀 ” 的 “ 狂人 ” 的李白。 B指李白性格的叛逆性与平民性。 C指从日常生活和同下层社会接触中表现出来的平民性格。 D指活动在上层社会的政治抒情诗人和日常生活中 三、 阅读下面的文言文，完成 12 15 题。 （每题 3 分，共 12 分） A 嗟乎！师道 之 不传也久矣！欲人之无惑也难矣 !古之圣人，其 出 人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 ， 其 皆出于此乎？爱其子，择师而教之；
11、 于 其身也，则耻师焉， 惑 矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读 之 不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼 !师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ B 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹 洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，
12、正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方 其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也， 而 今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相 属 。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长 终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 12下列加点的词解释不正确的一项是（ ） A古之圣人，其 出 人也远矣 出：超出 B于其身也，则耻师焉， 惑 矣 惑：糊涂 C 方 其破荆州，下江陵 方：当 -
13、 5 - D举匏樽以相 属 属：同“嘱”嘱托 13下列加点的虚词，用法相同的一项是：（ ） A师道 之 不传也久矣 句读 之 不知，惑之不解 B 于 其身也，则耻师焉 青，取之 于 蓝而青于蓝 C固一世之雄也， 而 今安在哉 顺风而呼，声非加疾也， 而 闻者彰 D 其 皆出于此乎 其 隙也，则施施而行，漫漫而游 14下列各句中的活用现象与例句相同的 一项是：（ ） 例句：巫医乐师百工之人，君子不 齿 A是故 圣 益圣，愚益愚 B 舞 幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C 上 食埃土，下饮黄泉 D顺流而 东 也 15下列各句的句式与例句相同的一项是：（ ） 例：而今安在哉 A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B何为其然也 C此非孟德之困于周郎者乎 D水为之而寒于水 第 卷 (各类题型，共 102+3 分 ) 16、翻译以下文
