1、统编版2024年新教材七年级上册道德与法治4.1家的意味教案课题 4.1家的意味单元第二单元学科道德与法治年级七年级 学习目标道德修养：提高传承中华家庭文化中传统美德的能力；健全人格：感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。责任意识：在日常生活中自觉培养优良家风。重点家庭的功能和意义；难点优良家风对我们成长的作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞家，对我们来说到底意味着什么?第四课 幸福和睦的家庭第一节 家的意味观看图片，思考问题图片导入本节内容，使
2、学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P26-29内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、家庭的内涵是什么？2、家庭的功能和意义是什么？3、家庭对于个人成长的作用是什么？4、优良家风对我们成长的作用？5、家，对我们来说意味着什么？三、师生合作探究(一) 家的意味01探究一：生活观察 结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。点拨：家是感情的避风港“家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避难所。”家是人生的安全岛“爸爸妈妈一定会保护我的”家是最安全的地方“我终于到家了。”家是让人感觉温
3、暖的地方“在这里我总能感觉到春天的气息。”探究二：知识要点家庭的内涵是什么？点拨：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。探究三：相关链接探究四：探究与分享给我们什么启示？点拨：“家”对于我们每一个人都具有独特意义和重要价价值。每一个人都来自家庭，没有家庭就没有我们的存在。我们要好好地爱家人，呵护亲情，建设温馨家庭，这是我们生命当中极重要的内容，也是我们肩负的使命。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。探究五：播放视频家，是我们最初的记忆，也是我们最终的归宿视频给我们什么启示？家不仅是一个物理空间，更是一种情感的寄托。它是我们最初
4、的记忆，也是我们最后的归宿。当我们出生时，我们没有来到这个世界，我们没有家，我们没有家人；当我们离开这个世界时，我们没有去到另一个世界，我们没有离开家，我们没有离开家人。 在我们的一生中，家和家人始终陪伴着我们，给予我们无尽的爱与温暖。 探究六：知识要点家庭的功能和意义是什么？点拨：家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。(二) 家的意味02探究一：播放视频家庭是第一个课堂 父母是第一任老师视频给我们什么启示？点拨：家庭是孩子成长的第一环境，所受家庭教育的
5、好坏，会影响人的一生。广大父母要担负起家庭教育的第一责任，帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”，迈好人生的第一个台阶。中华民族历来重视家庭教育，家教文化源远流长。“养不教，父之过”，家长对孩子的教育有着绝对重要的责任，一言一行都是对子女的示范教育和重要参照。探究二：图片探究探究三：探究与分享说说家庭对于个人成长的作用。点拨：家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。探究四：知识要点家庭对于个人成长的作用是什么？家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身
6、教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。(三) 家的意味03探究一：播放视频习近平“典”亮新时代家风篇视频给我们什么启示？ “家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。”习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多重要论述。中华民族历来重视家风建设，注重以家风传承育人兴家。古往今来，家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉里，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。家是最小国，国是千万家。我们每个人都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入到民族梦之中。探究二：探究与分享你还知道哪些优良家风。勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 见人之善扬之，见人之恶掩之；宜未雨而绸缪，勿临
7、渴而掘井； 不学诗，无以言；不学礼，无以立；静以修身，俭以养德；探究三：知识要点优良家风对我们成长的作用？在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。探究四：阅读感悟你有什么感悟？点拨：家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。探究五：知识归纳家，对我们来说意味着什么？（家庭的作用）点拨：家是生命的居所，是心灵的港湾。 家是我们的第一所学校
8、，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识教师巡视，随时回答学生的
9、问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过思考归纳问题让学生结合材料归纳总结问题。引导学生通过视频思考归纳问题学生结合材料讨论回答问题。引导学生观看视频思考讨论问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。学生结合课本回答问题当堂达标见课时训练认真做题，同桌互改通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用课堂小结通过这节课的学习，我们知道了家的内涵，懂得了家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；优良家风促进家庭幸福和谐。家是代代传承、血脉相连的生活共同体家庭是社会的基本细胞。说出本节课自己学会什么归纳知识板书教学反思第 8 页 共 8 页
