1、 九年级语文上学期期末考试试题九年级语文上学期期末考试试题 一、积累与运用（30） 1.下列几组汉字读音完全正确的一项是（ ） A教诲(hu) 解剖(pu) 骈进(pin) 金戈铁马() B祭祀(s) 拮据(j) 黛色(di) 撬开(qio) C譬如(b) 豢养(hun) 尴尬(gn) 疲惫不堪(kn) D.虞候(y) 星宿(xi) 鸳鸯(yun) 喏喏连声(ru) 2.下列几组汉字书写完全正确的一项是（ ） A 、断章取义 鸠占鹊巢 自惭形秽 一义孤行 B.全副精力 淘神费力 形销骨立 眼花潦乱 C.不可名状 荡然无存 富丽堂皇 丰功伟绩 D.随机应变 附庸风雅 自吹自雷 扭捏作态 3.文化
2、文学常识有误的一项是（ ） A 沁园春雪是一首词(体裁)，作者是毛泽东， “沁园春”是词牌名， “雪”是标题。 B 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作者是莫泊桑，法国(国籍)作家，主要作品有九三年 巴黎圣母院 悲惨世界 。 C 醉翁亭记作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家， “唐宋八大家 之一” 。 D 儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神 面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 适度紧张是使人们身体更健康、工作效率更高的一种促进力量，_。_，_， _，_。由
3、此看来，工作忙碌的人虽然身体比较累，但是他们的积极进取精神，使他们的潜 力发挥得淋漓尽致。 医学研究也表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌 它能最大限度地发挥人的潜能和创造力，增强人的自信心 从实际调查中得知，工作的人要比不工作的人健康状况好 这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭 外出工作的妇女比家庭妇女的发病率低 A B C D 5下列对于名著艾青诗选和水浒传的表述，不正确的一项是( ) A发表我爱这土地这首诗时第一次署名“艾青” ，这是他的成名作。 B绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调， 清晰的线条，素描一般的简练、凝
4、重。 C.我国古典名著水浒传写的是以宋江为首的梁山一百零八位好汉杀富济贫，造反起义的故事。在 这些好汉中，有两位打虎英雄，在景阳冈打虎的是武松，在沂岭杀四虎的是李逵。 D 水浒传鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 6.古诗词的鉴赏：（3 分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1） “可怜”是什么意思？(1 分) （2） “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？(2 分) 7.语言运用（4 分） 请根据下面图表完成下列各题。 河北省
5、某心理教研室对某校 109 名初中生进行了心理健康状况调查，请结合调查表回答问题。 材料一： “父母对你的心理健康状况和学习成绩关心吗？”调查结果 材料二： “你觉得自己存在哪些心理倾向？”调查结果 (1)材料二反映的主要问题是： (2)小强的母亲经常过问小强的学习，却从不关心他的心理健康问题，假如你是小强的同学，该如何 劝说他的母亲改进自己的做法？ 8.古诗文默写（8 分） （1）、露从今夜白，。 （2）、 ，蜡炬成灰泪始干 （3）、千嶂里， 。 (4)、溪云初起日沉阁，。 (5) 、苏轼在江城子 密州出猎一词中渴望得到朝廷再次重用的典故的句子是 “ -，-。 （2 分） (6)、长沙过贾谊
6、宅诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗 句是:-，-。 （2 分） 9.选择性默写（5 分）： 鱼我所欲也的一箪食到乞人不屑也或湖心亭看雪第一部分“是日更定到舟中人两三粒而已” （任选其一）（5 分）每错一个字减一分，减够 5 分为止。 二、阅读理解（60 分） 议论文阅读：完成 10-14 题 （13 分） 从历史中学什么 （1）历史是一株古树，斑驳中隐含着清晰地年轮；历史是一部旧书，久远中弥漫着醉人的馨香；历 史是一位长者，沧桑中印记着丰富的过往。我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从中获得实实 在在的教益。 （2）学会一种思维历史思维。人类历史长河漫
7、漫，气象万千，如果不懂历史思维，不掌握科 学的方法论，极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中。因此，学习历史，首先学会运用历史思维，掌握历 史的辩证法。历史思维主要包括三点：一是长时段的视域。观察问题，不能局限于一时一事，不能基于个 别时段的历史现象，轻率作出长时段的历史结论。要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入 分析。二是整体的视域。不能见孤木以为森林，不能用局部的考察代替整体的把握，更不能用个别案例的 结论代替对全局的认识。三是发展的眼光。不能把研究对象静止化，要善于从纷繁变幻的社会现象中探索 变化原因、发现变化规律、把握变化本质。掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不斤斤计较于一时
8、得失； 就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体；就会因时应变，善于引领潮流，“不畏浮云遮望眼”。 （3）掌握一种本领鉴古知今。人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。司马迁说 写史是“述往事，思来者”。他的史记令古今迷惘者悬崖勒马，迷途知返。“前事不忘后事之师”， 学习历史，可了解治乱盛衰之源，通晓兴衰成败之道。以史为鉴，服务当前，以史经世。德国总统勃朗特 在二战之后向犹太死难者的惊世一跪， 不仅没有辱没他以及德意志民族的形象， 反而使他的形象更加高大； 相反，日本国家首脑参拜“靖国神社”，祭拜二战要犯，即便他们翻扣了历史这面镜子，但勃朗特这面镜 子却折射出一部分日本人对待历史的态度。事
9、实上，无论个人还是国家，我们都要从演变的历史中，从前 人处理、应对的成败得失中，学到有益的东西。我们必须回望历史，审慎判定所处的时代方位。 （4）养成一种品格砥砺气节。人类历史之河波澜壮阔、奔腾浩瀚，个人在其中不过是沧海一 粟。一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失，而更关心这条长河的未来走向。如古人所说， “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。抚今追昔，会感受到一股贯通古今、回荡 于天地之间的浩然正气。学习历史可以使我们开阔胸怀，善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中砥砺 气节。中国历史具有教化功能，主张通过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。我们应从前人立身
10、行事、所言所行、身世沉浮中，定是非、辨善恶、明得失。 （5）历史是一把严苛的标尺，度量分毫误差；历史又是一眼灵动的清泉，滋养贫瘠的心田。 10.选文的中心论点是（2 分） 11.用简洁的语言概括选文（2）段的论证思路。（2 分） 12.选文（3）段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分） 13.选出下列不适合充当选文道理论据的一项（ ）（2 分） A.学史使人明智。培根 B.史以明善恶，示训诫。王阳明 C.只有人民才是创造历史的英雄。毛泽东 D.历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。 习近平 14.根据对选文（4）段中画线句的理解，说说
11、你熟悉的一个历史人物对自己的影响。（3 分） （二）记叙文阅读：完成 15- 19 题（15 分） 那些色彩，刚好温暖青春 六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。 今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊、车啊，都奔向一个个写着“高 考考点”的地方。 “哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红 T 恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着 T 恤上五个可爱的字明天会更好，他们相互举拳示意“加油”。 “老师来了”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。 一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色 T 恤。 孩子们好奇地围过去，老师的 T 恤后面竟然也有五
12、个字我们在一起。“老师”微弱的，却 又是清清楚楚的哽咽，在 红色的人群中蔓延开来。 那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿， 老师这不是来了吗？放心去吧， 老师等着你们！记着哦，我们是风火少年!” “是，我们一起去追风”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。 原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可 他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的 T 恤。 此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！ 出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。 考点外，几顶黄色
13、遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然， 似一张张明媚的笑脸。 孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，一朵朵花 儿，飘动着，四散开去。 翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆 地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。 121 把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点 的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题” 的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。 12
14、1 把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！ 终于，完成了自己 12 年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃 地透亮着。 人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色 T 恤，抱着一台单反相 机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照）。 原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考， 愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多 的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动
15、心灵的时刻吧。于是，小伙 子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格 都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧， 一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色，饱满而生动，斑 斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。 15.分析标题的含义。（2 分） 16.概括孩子们倍感温暖的三件事。（3 分） 17.第段运用了什么记叙顺序？有何作用？（3 分） 18.品味下列语句。（4 分） （1）灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。（品味修辞手法的表达效果） （2）再回眸，却是品了樱桃，甜
16、哩；雨打芭蕉，美呀。（品味加点语气词的情味） 19.文章第 段中写到“一幅幅画面在定格” ，会有些什么样的画面呢？请合理想象，描绘一幅 画面。（温馨提示：恰当运用描写手法，字数在 80 字左右）（3 分） （三）说明文阅读：完成 20-24 题 （16 分） 北斗：助推国力，导航生活 一、护卫国家安全 卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于需要导 航与移动数据通信场所。因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。新- 课 -标- 第-一- 网 与目前应用广泛的 GPS 相比，我国的北斗系统起步晚了整整 20 年，但在技术上并没有落
17、后很多。 北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度 10 米，测速精度 0.2 米/秒，授时精度 10 纳秒，并且还有提高的空间。在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于 GPS。 北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。北斗系统组网成功后，我国海军北海舰队随即 进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。 二、（ ） 在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。渔业是北斗卫星导航 系统应用较早也较为广泛的一个行业。安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有 的短报文技术，报告船只位置和船
18、上人员的情况。据统计，目前，全国有近 10 万艘出海渔船安装了北斗 卫星导航系统终端。 2008 年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无 法建立有效联系的紧急情况。 情急之下， 有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机， 配备给一线救援部队。 后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达， 灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。北斗系统在汶川 地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。 覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时凭借着这些优势，在 2008 年南方冰冻
19、灾害救援、 2010 年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。 三、助推国民经济 如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星导航应用技术不断推广，北斗导航系统已经成为我 国国民经济建设的“助推器”。 据统计， 目前， 我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过 5000 家， 2010 年产值超过 500 亿元，预计 2020 年有望跃升至 4000 亿元。我国卫星导航产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重 要增长点。 同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。据了解，在上海，智慧城 市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗导航位置服务技术创新
20、基地将落户“大虹桥”。 “智能呼叫” “智 能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。 目前，带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场，直接“导航”百姓生活。但专家同时指出， 北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。 专家表示，我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的系统，期待北斗导航在卫星导航国际舞台上 的“精彩演出”。 20.请给第二部分拟一个小标题。（3 分） 21.第段主要运用了哪两种说明方法？请任选一种，说明其作用（3 分） 22.概括北斗导航从哪三个方面会发挥出它应有的作用？（3 分） 23.下面句子中加横
21、线词语能否删去？为什么？（2 分） 安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船 上人员的情况。 24 阅读下面两则链接材料， 链接一：2012 年 12 月 27 日，北斗卫星导航系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。 链接二：交通运输部要求 9 个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆，在 2013 年 3 月底前 80% 以上安装北斗导航车载终 结合选文，请你预测：北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎样的“精彩演出”。（5 分） （四）文言文对比阅读：完成 25-29 题 （16 分） 甲环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀
22、者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺 潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 乙昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访 其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者， 直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为， 学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
23、注八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。 25解释下列句中的斜体词语（4 分） 有亭翼然临于泉上 ( ) 醉翁之意不在酒 ( ) 心窃乐之 ( ) 学者诚能八面玲珑( ) 26下列语句停顿正确的一项是（2 分）( ) A林壑尤/美 B作亭/者谁 C饮少辄/醉 D昨/游江上 27. 将下列句子翻译成现代汉语（4 分） 山水之乐，得之心而寓之酒也。 次 日 过 访 其家，静坐久之。 28.读懂山水：山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(3 分) 29.山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。（3 分） 三 写作
24、：（60 分）从下面两个题目中任选其一。 30、 （1）童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友 情不老请将下面的题目补充完整，写一篇文章。不少于 600 字 题目：_让 _长久。 要求：可以表现家庭生活，抒写亲情；可以表现校园生活，表达对学校的热爱的情感，对老师和同学 的留恋之情；可以表现个人生活，表达对知识、读书、理想、追求的思考和感悟等。 （2）阅读下面的文字，按要求作文。 繁华大街上，随处可见“美容院” 。人们往往只关心外在的美丽，而忽略内心的美容。不要只注 重外表美容， 多给自己的心灵美容。 你会发现， 外在美只能取悦人的眼睛， 而内在美却能
25、感染到人的内心! 请记住那句熠熠生辉的名言， “人不因为美丽而可爱，而因可爱而美丽” 。 请以“给心灵美容”为题目，写一篇 600 字至 800 字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现 你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 完整答案 积累运用答案:1.（ A） 2（ C ） 3.（ B）4.（ A ）5.（ C ） 6.诗歌鉴赏: 【参考答案】 （1）可怜：可叹。 (2)醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。 蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。 7.语言运用: 参考答案:(1)材料二反映的主要问题是：许多中学生的心理健
26、康形势不容乐观。多数同学存在逆 反心理。 （2） 【示例】阿姨，您关心小强的学习是必要的，但同时也应该关注他的心理健康(情绪、个性、人 际关系等)，毕竟心理健康是关乎一生的啊！您说是吗？(意思对即可) 8.略 9.略 议论文答案 10.我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从文中获得实实在在的教益。 11.首先提出分论点：要学会历史思维（1 分），接着分析要有历史思维的原因（1 分），然后从三方 面阐释了历史思维的含义（1 分），最后总结掌握历史思维的意义（1 分） 12.对比论证和举例论证（2 分）。列举了德国总理勃朗特惊世一跪和日本首脑参拜“靖国神社”的事 例，并将两事例对比，表现了二
27、者对待历史的不同态度（1 分）；具体突出地证明了本段要掌握鉴古知今 本领的观点，进而证明了本文的中心论点（1 分）。 13.C 14.示例：战乱中的杜甫，虽身处房漏无干处的境地，却想着要“大庇天下寒士”，使我深刻理解 了何为博大的济世情怀。此题答案不唯一。要求：列举的历史人物恰当（1 分）；并能够围绕浪线句 的内容谈该人物对自己的影响，语句通顺（2 分） 记叙文参考答案 15示例：指班主任、爱心志愿者、绿 T 恤男孩，给了正值青春期（高考期间）的孩子们正好需要的 帮助、鼓励、理解等，让他们倍受鼓舞，倍感温暖，倍感青春（人生）的美好。 16临考前班主任老师到考场外给孩子们加油；爱心志愿者给孩子们
28、送伞；绿 T 恤男孩为孩子们免费 拍照。 17插叙（1 分），补充交代老师受伤的原因和红色 T 恤的来由，表现老师对孩子们无微不至的关爱， 使情节更完整，内容更充实（2 分）。 18（1）示例一：此句运用了比喻的修辞手法，将“伞”比作“花儿”，比作“笑脸”，生动表现 出伞缤纷的色彩和孩子们看到伞后兴奋、快乐的心情。 示例二：此句运用了对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，表现出伞缤纷的色彩和孩子们看到伞后 兴奋、快乐的心情。 （2）两个语气词“哩”“呀”，表现出孩子们回眸青春岁月时掩饰不住的甜美与快乐，无悔与自豪， 乐观与自信。 19示例：一帮少男少女聚集在操场上，或坐或立或卧，有的四目相对击掌
29、相庆，有的两头相靠无限 亲密；最抢眼的是一个着红 T 恤的少年，只见他侧身双脚跳起，双拳紧握，飘动的头发画出不同的几何图 形，仿佛快乐已实在没法掩藏。 说明文答案 20. 请给第二部分拟一个小标题。（2 分） 【答案】示例：危难时刻显身手；解困危难时刻。 21. 第段主要运用了哪两种说明方法？请任选一种，说明其作用。（3 分） 【答案】列数字、作比较。 作用：列数字，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精 度，使说明更准确，更有说服力。 作比较，将北斗系统与 GPS 作比较，突出强调了北斗系统虽然起步 晚，但技术上并不落后很多的特点。说明方法答对、答全 1 分，说明方法的作用（2 分）
30、 22.答案:从三个小标题找 23. 下面句子中加点词语能否删去？为什么？ 【答案】不能删。“独有”是独自拥有的意思，强调短报文技术是别的导航系统没有的，只有北斗具 备，所以不能删。意近即可，只答“不能删”不给分。） 24. 阅读下面两则链接材料，结合选文，请你预测：北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎 样的“精彩演出”。 【答案】北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。 残疾人等特殊群体在遇到困难 甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救。 预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。 文言文参考答案： 25（4 分）要求与评分：解释准确，每个 1 分。 临：靠近（高踞）。 意
31、：情趣（乐趣）。 乐：以为乐（把当作快乐的事；感到快乐）。 诚：确实（果真；实在）。 26. D 27.（4 分）要求与评分：翻译准确，表达通顺。每句 2 分。 句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 句：第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。 28.示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。(3 分) 29.（3 分）要求与评分：联系文段内容，言之成理。甲段，1 分；乙段 2 分；若表达不好，酌情扣分。 示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山 水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。
