1、 中考语文 （广东专用） 专题十二 全命题作文 A组 20162020年广东中考题组 类型一 直接命题 1.(2020广州,23,60分)请以“我能为你做点什么”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导 这是一道全命题作文题,没有导语提示,审题尤为重要。题目中有两个关键词“我”与“你”, 首先应明确它们分别指代的是什么内容。题目中的“我”意味着考生要选取自身经历为写作素材,表达 真情实感。对于题目中“你”字的理解,可大可小,可远可近可以是身边熟悉的人,如家人、友人、老 师,或是需要帮助的陌生人;也可以是一个国家、一种文化。“
2、为做”容易让人联想到“责任”, 但不能泛泛而谈“责任”的意义,而应写出自己的实际行动。我们也可以将“小我”升华为“大我”,从 自身出发,表达对国家与民族的责任感与使命感。 在构思方面,我们可根据选材来谋篇布局。如果以身边熟悉的人为题材,建议采用一线贯穿式,用明确的线 索组织材料,写出自己的心路历程。如果以“大我”为写作的方向,表达对国家、民族的责任感,建议用板 块式结构,明确具体的责任对象后,分几个方面陈述所做之事,化大为小,不空谈。 要注意写作时的人称,应以“你”为对象,表达“我”的观点和情感,加强对话中的倾诉语气,更有真情实感。 例文例文 我能为你做点什么 聒噪的七月天,微风习习,树藤爬上
3、木梁。我奔波万里,来到云南的古城门前,想在这有限的时光里,为你做 点什么。 红日初升,浮光跃金,你,是那条始终贯穿古镇的涓涓小溪。犹记你旧时的模样,水声潺潺,藻荇交织,你携着 孩子银铃般的笑声,欢快地跑过家家户户。偶尔有孩童将莲藕般的小胖腿伸进你的怀里,摸鱼捉虾;或是路 过的少女偷偷投来一瞥,欣赏自己婀娜的身姿;或是几位大妈蹲坐在你的身旁边捶洗衣服边闲聊家常 光阴逝去,游人去了又来,你清澈不再,成了他们随手抛掷的垃圾的寄居所,成了他们避而远之的污水河。小 溪啊,让我蹲在你身旁,为你捞起废瓶废纸,拂去污浊的泥沙,寻回你最初的清澈。 微风和煦,发丝微乱,你,是那位于古城街角缓缓弹奏三弦的白鬓老者。
4、带着悲伤情调的悠扬旋律响起,你微 微颤抖的手努力想弹奏好每一个音符,却只能对自己老迈的身躯发出一声哀叹。那些曾来学艺的徒弟,可 还寻得回来?那些静心聆听的老友,可还健在?你端坐于街角的竹板凳上,对如织游人并不在意,兀自拉起这 无人欣赏的乐曲,沉浸在略微苦涩的快乐中,眼光穿过熙熙攘攘的人群,掠过层层叠叠的瓦片屋顶,望向那遥 远的岁月。能否让我停下脚步,伫立于你身旁,聆听你用乐曲诉说的人间百味,为你的艰辛默默守候,轻轻鼓 掌? 残阳如血,染红了木墙,你,是那座坐落于滇西北的丽江古城。石板道两边的木质房屋里,堆叠着一盒盒以批 发价出售的鲜花饼,混杂着大红披肩、银质手镯、绿石耳环。来自天南海北的游人纷
5、纷掏出腰包,讨价还 价声迭起。斑驳的石板路无声地诉说着你所历经的沧桑。你昔日的空灵柔美,渐渐成了如今的市井喧 嚣。能否让我抚摸你褪色的房柱,用画笔为你添上炊烟缕缕,垂柳青青。 一路走来,你溪水潺潺,胡琴悠悠,木墙斑驳的模样已清晰地印在我的脑海里。能否让我为你做点什么,为你 重新找回时光深处那份最淳朴的美? 点评点评 小作者选取了具有地域特色的云南古镇为写作对象,以第二人称,倾诉对古镇往昔自然宁静的怀念, 表达为古镇寻回淳朴之美的愿望。文章没有用空洞的语言发表保护古镇的议论,而是描绘了三个场景。 前两个场景以潺潺小溪、拉琴老人表现古镇昔日惬意宁静的生活,最后一个场景描写古镇现在嘈杂喧 嚣、游人如
6、织的集市,鲜明的对比表达了小作者对地方特色被商业蚕食的忧思。文章思路清晰,语言优美, 描写细腻,适当地穿插了抒情,是一篇优美的散文。 2.(2019广州,23,60分)请以“别担心,我可以的”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导写作指导 首先要审清题意。“别担心”,暗含倾诉对象,可以联想到:让谁别担心?谁又会为你担心?为什 么担心?这个对象可以是自己的亲人、朋友、老师等等。“我可以”,强调行文中“我”的主观能动性,可 重点写自己克服困难的过程,表达自己的决心。 从选材来分析,这道作文题可供选材的跨度较大,横跨人、事、情;
7、纵向可以穿越表面到人的内心深处。可 以考虑家庭日常生活、校园学习生活等等。近年来,中考作文题极具鲜明的生活化、思辨性和地域性。 中学生平时应注意观察生活,并且要养成独立思考的习惯。 作文要求立意正确,观点鲜明,“别担心,我可以的”更适合表现成长励志的思想主题,表现自己面对困难的 百折不挠和自信果敢,表现自己经历过一些事情后心理的成长。 从文体上来说,写记叙文更为稳妥。文题中包含“我”,暗示文章一定要有自我的主观感受,要学会对熟悉 的事物进行深度挖掘,着重描写事件经过,以小见大,以情动人。注意在行文过程中的情感变化。 3.(2018广州,23,60分)请以“原来这么简单”为题,写一篇文章。 要求
8、:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导写作指导 首先,审题时要注意题目中有一个很特殊的词“原来”,这个词暗示:之前觉得不简单,经历了 某事之后,明白了一点都不难。因此在作文中要写出两个方面:最初的不简单(略写)及最后的简单(详写为 什么简单,经历了什么变得简单)。本题文体不受太大限制,可以写成记叙文,也可以写成议论文。其次,在 选材方面应该最先想到的是情感类及个人成长类,这两类最容易写,但往往写不出新意,中考考场上记叙文 居多,这就需要在立意上有所创新。 立意可以从以下两大方面考虑: (1)社会情感类:在如今信任缺失、诚信面临危机的社会中,存在很
9、多我们看不惯、说不通的道德、情感等 问题,对此,我们可能感到惆怅、失落,但其实我们可以从身边的小事做起,号召更多的人积极行动,慢慢改 变这个现状。 (2)成长励志类:人生多艰,有挫折,有失败,有迷惘,有成功后的骄傲自满,这些消极的因素都会羁绊我们前进 的步伐,而我们要想乘风破浪,顺利前行,就需要用坚强的信念、不懈的努力去挣脱这些羁绊。 例文例文 原来这么简单 心里暖乎乎的,就是温暖。温暖,其实很简单。 有一段时间我受了风寒,而考试又迫在眉睫,不能去打点滴,只能在家吃药。可药很苦,我咽不下去。于是, 每天早晨起床,厨房里总会有一杯冒着热气的姜茶,我并不多想,一口气就喝光了。 有一天早起,听见厨房
10、里有声音,我蹑手蹑脚地走过去,一看,妈妈正在切姜片呢,她切得十分入神,根本就没 察觉到我。她的几缕头发飘在额前,也顾不得去捋一捋。只见她把一片姜洗净切成姜丝。而那时正是冬 日里最冷的天,妈妈的手被冻得通红通红的,像两个红萝卜,可她却毫不在意。我走过去,喊了声“妈”,妈 妈看到我,就跟我说:“去洗漱干净,等会喝杯姜茶。”我应了一声,却还站在那儿看她弄。她拿糖,下锅,开 煮,动作十分娴熟。等到水沸了,把姜丝捞起来,再在水里放一些红糖,水开了,就盛出来。我问她,每天早上 都是这么煮的吗?她回答:“是啊。”那时才早晨6点多,她既要准备早餐又要给我煮姜茶,那得多早就起来! 从那以后我喝姜茶总是一口一口地
11、品尝,感受那温暖融入心底的滋味。 也不知是喝姜茶有效,还是妈妈的爱感动了上苍,不多久,我的病就好了。 温暖就是这么简单,一杯姜茶,足矣。 半夜里起来上厕所,突然听见爸妈卧室有人在叫我,走过去一看,原来是爸爸在说梦话。我笑笑,刚一转身就 听见了一句话:“孩子,多穿件衣服,别着凉了。”我当即就愣在那儿了。月光透过窗子,轻纱般笼罩在我 身上。那句话,温暖了我心里的每个角落。 温暖,就是这么简单,一句关怀的话语,足矣。 前些日子和多年的好友闹翻了,我恼了好久,等到气消了,竟发现都是自己的错!很不好意思地去跟她道歉, 然而她淡淡一笑,说:“都是我不对。”我们便和好如初。那个笑容定格在那一刻,好像太阳在看
12、着我笑。 好温暖! 温暖,就是这么简单,一个淡淡的笑,足矣。 一杯热乎乎的姜茶,一句关怀的话语,一个淡淡的笑这些,都是温暖。 温暖,原来这么简单! 点评点评 本文截取了生活中三个平常的瞬间:母亲早起煮姜茶、父亲夜里说梦话、跟朋友主动道歉。从不 同的侧面阐述了一个简单的道理真正的关怀可以带来温暖。文章没有长篇大论,引经据典,而是通过 细腻的细节描写加以表现,主题突出,情真意切,有感染力。 类型二 提示命题 1.(2020深圳,21,43分)命题作文。(写作40分,书写3分) 吹拂着庄稼的夜风,狂野繁密的露珠和满天的星星,都见证了燕子清贫的生活、高贵的美德和坚贞的爱 情。见证深圳建立经济特区40周
13、年,2020年7月6日,深圳上榜20192020年度“中国十大美好生活城市” 美好生活需要创造者,也需要见证者。见证美好,有感动,有成长,也有幸福。 请以“见证美好”为题,联系生活实际,展开联想和想象写一篇文章。 要求:字数不少于600,不多于900;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不 可避免,请用代替;不得抄袭或套作。 写作指导 (1)审题。此题为命题作文题,题目有两个关键词“见证”“美好”。明确关键词含义时,我们 应先细心阅读材料。材料开头引用了2020年深圳中考卷文学作品燕子筑窝中的一句话,引导我们在 把握文学作品选文主旨的基础上,理解作文的关键词。燕子筑窝有借
14、物喻人之意,燕子夫妻用美德、 坚贞与勤劳筑起了它们的美好生活,而夜风、露珠和星星是它们美好生活的见证者,也就是说它们的美好 并非有意表现,而是生命里的传承。材料还举出深圳特区40年的快速发展,提示“美好生活需要创造者,也 需要见证者。见证美好,有感动,有成长,也有幸福”。根据材料,我们可以得出如下几个写作方向:选择 的素材能表现美好品德的养成或对美好生活的追求;“见证”意味当场目睹并可以证明,因此需要写出 “美好”逐渐形成的过程及画面;明确见证者是谁,文章要从见证者的角度陈述和描写;表达出对所见 证美好的感受。(2)选材。此题选材广泛,可以根据材料的提示,借描绘深圳乃至祖国的发展,表达青年人对
15、 美好生活的追求;也可以写个人成长的历程,或与亲人相处过程中互相了解的过程;等等。(3)构思。因为 “见证”一词要写出过程与画面,建议用板块式结构谋篇布局,文章思路会更加清晰。 例文例文 见证美好 早已泛黄的照片静静躺在木箱里,偶有一抹斜阳打落,切割出光和影。外面是鳞次栉比的高楼大厦,不断变 换的红绿灯,屋内却如静静转动的留声机,和着窗外连绵不断的鸣笛声,不紧不慢地诉说着光阴,见证着一年 又一年的美好。 最底下的照片是母亲1996年刚来深圳时拍的,穿着最朴素的T恤,扎着马尾辫,站在当时的标志性建筑地王 大厦前,拘谨又羞涩地比了个剪刀手,眼睛里却闪着期待、兴奋的光芒。当时的深圳在改革开放后成了一
16、 线城市,高中刚毕业的母亲从江门搭了七个小时的大巴来到这里,像所有勇敢又无畏的年轻人一样,想闯出 自己的一片天地。六十多层的地王大厦在她身后矗立,默不作声,见证着青年们奋斗的美好。 那时满大街都是匆匆忙忙的外来人员,男人穿着当时流行的喇叭裤,女孩是清一色时髦的牛仔裤,打扮得朴 素却用心。母亲总爱穿上喜欢的牛仔裤在公司前拍照,从东方亮起鱼肚白到红彤彤的晚霞染红天幕,这里 的青年们永远都野心勃勃,充满热情,连夜晚的星空也能被他们的激情照亮,见证了后生们激情的美好。 母亲是建筑公司的文员,晚上爱去逛街。那时深圳最热闹的东门老街,也不过是用竹子搭成棚,在地上铺上 红色的塑料布,摆上成堆的衣服。打工妹们
17、总是手挽着手,说着拗口的普通话,在花花绿绿的摊位上挑挑拣 拣,耐心地砍着价。 我轻轻地收好照片,望着窗外,如今的深圳不再是老照片里的模样,随处可见的是林立的高楼,繁华的商业 街,时髦的男女这里的年轻人用奋斗一点一点地改变着深圳,也见证着深圳的美好。 深圳融进了青年们光芒万丈的梦想,脚踏实地的坚持,以及生动纯粹的初心。是这里的男女赋予了深圳新 的生命,又是深圳给予了这里的人们人生的价值人们见证了深圳的发展,而深圳也见证了人们的成长, 这便是美好。 点评点评 小作者以深圳特区改革发展作为大背景,表现了母亲这一辈人年轻时对美好生活的追求。此文以 小见大,用照片作为线索,描绘了母亲年轻时的几个有代表性
18、的场景,既融入了深圳特区经济发展的点滴,又 表现了以母亲为代表的在改革浪潮中奋斗创业的年轻人群体。 2.(2019深圳,21,43分)命题作文。(写作40分,书写3分) 荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士,放弃优厚待遇,选择“与民族崛起紧密结合”的 海军事业,因为有她的努力,中国海军诞生了第一位女舰长。同样,在我们的生活中,因为有我的努力,家庭 会更加温馨;因为有我的付出,集体会更加和谐;因为有我的奉献,社区会更加美好;因为有我的,城市会 更添活力因为有我,世界更加丰富多彩。 请以“因为有我”为题,写一篇文章。 要求:字数不少于600,不多于900;除诗歌外,文体不限;文中不
19、得出现真实的人名、地名、校名,如不 可避免,请用代替;不得抄袭或套作。 写作指导写作指导 首先要审清题意,“因为有我”,不同于“因为我”,一个“有”字,要求在文章中更突出体现 “我”在事件过程中的重要性。 从选材来分析,这道作文题可供选材的跨度较大,横跨人、事、景、物、情;纵向可以透过表面深入人心。 在具体取材时,要善于搜索生活中的素材,记叙一些生活中的事,如因为有“我”的不懈努力,“我”实现了 自己的梦想,获得了成功;因为有“我”的真心相待,才有了和朋友的牢固友情;因为有“我”的懂事,父母 才满心欢喜通过“因为有我”,来传递成长的感悟,以及亲情、友情、师生情等。也可以是“我”给 自己、他人、
20、社会带来的影响,如因为有“我”的精彩表演,班级获得了一致好评;因为有“我”的敢于竞 争,学校获得了更多荣誉;等等。 “我”也可以是景物、动物、植物等。如因为有“我”(城市的路灯),疲惫的人借着温暖的光亮回家;因 为有“我”(花草树木),城市里绿意盎然;因为有“我”(笔墨纸砚、琴棋书画),中国的传统文化得以流传 至今;等等。 从文体上来说,记叙文、议论文都可以考虑。如果写记叙文,在行文的过程中,应注意明晰“我”的作用,通 过动作、语言、神态等描写,来传递“因为有我”的自信感。把握好文章记叙的详略。如果写议论文,则 需要一定的素材做支撑,切勿空谈,要注意点明文章中心。 在书写上,要注意字迹工整。
21、3.(2018广东,19,50分)阅读下面的文字,按要求作文。 恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压舱石。恒,就是不忘初心一笔一画去描绘心中的愿 景。 请以“恒”为题目,写一篇文章。 要求:(1)自选文体;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 写作指导写作指导 可以将导语分为三个层次:第一个层次是做到“持久”,即“追梦路上的执着”,要写出追梦人 细腻的心路历程,才能有梦想阶段性成果的璀璨光华;第二个层次是做到在困境中“坚守”,彰显的是永不 放弃、不向困难低头的勇气和信心;第三个层次是“不忘初心”,这是坚定目标信仰,不随波逐流,不因诱 惑而迷失自我的信念。读透
22、了题目的丰富内涵,就应该将有关的哲理揭示出来,这样才更符合题意。 积累材料要“多”,遴选材料则要“精”。在选材时要注意:选取立意高的材料,这样的材料显得更高雅、 内蕴丰富,比如对历史文化的学习、认知、感悟;选取一些紧扣时代潮流的材料,以引起多数人的心灵共 鸣,比如对诚信、善良的坚守;选取自己生活中独特的有“我”的材料,这样才能保证材料不雷同。 例文例文 恒 想将江南的残荷,卷在雨声里寄给你。 题记 焚香听雪,品茗赏花,绿水清澈,悠然入梦。梦里有笔墨纸砚,梦里有湖畔桃花,梦里有长亭流水,梦里有笙歌 繁华,梦里有晴雪寻花繁华落尽,回眸惊叹:恒心不易,应不忘初心。 阳光正好,折射出的色彩为这充满墨香
23、的雅室更添几分迷幻。我缓步走进这书法殿堂,抬眼便看到我的书 法老师,又如往日一般认真地练字,一笔而下,观之若脱缰骏马奔腾而来,又如蛟龙在天流转腾挪,颇有“飘 若浮云,矫若惊龙”的风采。我心中的敬意油然而生,略带期待地问道:“老师,我也能达到你这种水平 吗?”只见他笑了笑,眼角的鱼尾纹似乎也盈满了笑意,如水滴落入深池中泛起一圈涟漪:“我花了大半生 在这上面,你再坚持个十年八年吧。” 将自己人生中宝贵的大半生时间用在了书法上,这似乎不仅是热爱,更是一种情怀,不想辜负多年的恒心而 长久不变地书写那横竖撇捺的春秋,独享墨香之乐。我不禁想:我是否也能做到这样? 朱和羹说:“品高者,一点一画,自有清刚雅正
24、之气。”用“恒”形容老师再合适不过了,如清风徐来,惬意 而持久,他明明在坚守着一颗传承中华传统文化的心啊! 时光荏苒,当我站在那铺着红地毯的领奖台上时,内心充满不曾辜负他期望的自豪。看到台下的他赞赏的 目光,我的内心又多了几分自豪:无法形容那是一种什么样的感觉,如同带着传世宝藏,回望时目光所及处 尽是令人心安的向阳花。他默默传递着书法艺术的火炬,用恒心去坚守早已在心中立下的誓言,点燃了一 个又一个孩子内心的火种。他没有宽阔坚实的肩膀,但在我眼里却高大得像个巨人。 不忘初心,追求心中的梦想,我也在老师的影响下一笔一画,勾勒着心中的愿景弘扬中国传统文化,让书 法美化我,也美化生活。 即使世事变迁,
25、我也不敢忘记自己承担了一份将中华传统文化传承下去的责任,更不会忘记我的老师曾跟 我说:“什么都能变,但书法文化不能丢。”因用恒心传承,才有永恒。 点评 本文写了小作者在书法老师的影响下,坚持练习书法,用恒心传承中华优秀传统文化的内容。书法 老师清雅、有恒心、有责任感的形象跃然纸上,他用他的一片恒心影响了学子,体现出“因用恒心传承,才 有永恒”的主题。恒是恒心,是对文化的坚持,是不忘初心的坚守。全篇娓娓道来,意味深长。本文语言灵 动、柔婉,洋溢着缠绵婉约的情致,充满着诗情画意。比喻、引用等多种修辞手法的综合运用,美化了语言, 增添了文采。如“一笔而下,观之若脱缰骏马奔腾而来,又如蛟龙在天流转腾挪
26、”,使文章优美隽永,魅力四 射。 4.(2017广州,23,60分)阅读下面的文字,按要求作文。 如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业 照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴,照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的 令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以“总会想起那张照片”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导写作指导 “那张照片”,可以是自己童年的,可以是家人的,还可以是某位名人的。照片背后,总会有令人 捧腹抑或
27、难以忘怀的往事,或者是砥砺人前行的精神力量。“总会”,表明照片让人铭记在心,给人带来巨 大影响。可以写记叙文,着力渲染照片背后的故事,写出总会让人想起的缘由,可以采用倒叙、插叙的方 法。也可以写议论文,从那张照片所蕴含的精神力量等角度入手,确立观点,再展开议论。 例文例文 总会想起那张照片 在我书桌的玻璃下,放着一张我和奶奶的合影。这张普普通通的照片,却记录着我一段刻骨铭心的经历。 三年前的那个春天,我和爸爸、妈妈带着相机回老家去看奶奶。一到奶奶家,我就被那满园娇艳的桃花吸 引住了。我正想在这里拍几张照片时,满头银发的奶奶从屋子里走了出来。一看到我,奶奶加快了脚步,走 到我的跟前,举起颤抖的手
28、抚摩我的头。奶奶用手擦着脸上惊喜的泪水,还不停地说我又长高了。看到奶 奶那布满皱纹的脸和那双粗糙的手,我感到浑身不自在。 就在这时,爸爸举起了相机准备按快门。我立刻大喊:“不!不!我要自己照,不和奶奶合影。”“啪”的一 声,一记耳光打在我脸上。顿时,我只觉得脸上火辣辣的。妈妈脸色苍白,那满脸的笑容不知飞到哪儿去 了。只听到她厉声说:“你太不懂事了!”接着,妈妈扶着奶奶回屋。奶奶边走边心疼地说:“你打她干什 么?不照就不照呗!”爸爸收起相机,看都不看我一眼,也跟着她们离开了。 我呆呆地站在桃园里,眼巴巴地看着他们越走越远,伤心地流下了眼泪。 不知过了多久,妈妈才从屋里出来,走到我面前。她拿出手帕
29、,帮我擦去脸上的泪水,语重心长地说:“孩子, 并不是妈妈心狠,你今天的表现太令我失望了。奶奶一辈子勤勤恳恳地劳动,辛辛苦苦地把你爸爸拉扯 大。你小的时候不也是奶奶带的吗?你应该尊重她。人老了都会变丑的,这是自然规律。爸爸、妈妈,包括 你,也都会变老的呀!” 听了妈妈的话,我深受触动,飞快地跑进屋里,抱住奶奶失声痛哭起来,恳求奶奶原谅。奶奶不停地安慰我, 正准备给我擦眼泪,我却把脸紧紧地挨在奶奶的脸上。这时,“咔嚓”一声,爸爸抢拍下了这个珍贵的镜头。 如今,每到桃花盛开的时节,我总会想起那张照片,是它告诉我亲情才是最美的风景。 点评点评 本文开门见山地写照片,引起回忆,领起下文。采用倒叙开头,设
30、置悬念,激发读者的兴趣。主体部分 注重细节描写,真实地写出当时的情形和矛盾产生的过程,使得故事情节有起伏,出人意料。结尾以简洁的 语言进行抒情,照应文题和开头。 B组 20162020年全国中考题组 类型一 直接命题 1.(2020云南,26,50分)请以“肩膀”为题,写一篇文章。 要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话,抒真情,忌抄袭。 (3)文中不得透露个人信息。 (4)书写工整,不少于600字。 写作指导写作指导 这是一道命题作文题。题目给足了学生解读的角度和想象空间,让学生感到新颖而且有话 说。可以写人的肩膀,这个人可以是身边的人,亲人、老师、朋友等。既然这个人的肩
31、膀有故事,那一定是 不一样的肩膀。为何不同?是承担了家庭的重任?还是曾经承载了童年的快乐?这背后的故事足以挖掘和 叙写。 如果看引申义,肩膀意味着承担责任,从这个角度看,除了写家庭生活和学校生活,还可以写承担家国天下之 责的历史人物。特别是今年疫情之下,涌现出了一批为了维持全国人民健康有序的正常生活,而在社会各 个岗位上承担自己的责任、无私奉献的英雄人物。这里,又能看出学生的阅读经历和判断能力,以及对社 会生活的观察和思考能力。 文章既可以写成记叙文,也可以写成议论文;可以写一件事,也可以写几件事,如果写几件事,可采用加小标 题或者分镜头的形式。可综合运用多种表达方式,文章主体部分多用记叙和描
32、写,塑造人物形象、表达情 感,开头和结尾部分抒情、议论相结合,深化主旨。 例文例文 肩 膀 夜已深,星光灿烂。 “吱”妈妈轻轻推开门,顺手将一瓶牛奶放在桌角,看着我聚精会神、埋头书写的样子,不忍出声打扰 我,迟疑了片刻,顿了顿说:“孩子,歇歇吧,别太累了!来,先喝杯温牛奶。”说着便把牛奶递给我。我接过杯 子,瞬间感受到杯子传来的温度,心里不禁暖暖的。妈妈摸摸我的头说:“孩子,今晚天气不错,我们一起到 外面走走?”望着妈妈满是笑意的双眼,我的内心不禁泛起涟漪。“嗯。”我点点头,便牵起妈妈的手。 果然,今夜的夏风是凉爽的。伴随着阵阵蝉鸣,望着夜空中闪烁的星星,我不自觉地倚靠在妈妈的肩上,“妈 妈,
33、今晚的星星可真亮啊,你看那颗!”深邃辽远的墨蓝色天空中镶嵌着钻石一般闪闪发光的繁星,星星不 停地闪烁着。妈妈慈爱地笑了:“孩子,中考是你人生道路上的一次大考验!但我相信,只要你努力奋斗,就 一定会成为那一颗最闪亮的星星。”我似乎从妈妈的眼里读懂了什么,那是期盼与肯定。此时,我感觉妈 妈的肩膀温暖而宽广。 临近中考的那段日子,妈妈每天陪着我学习。为了不打扰我,她常常坐在阳台的藤椅上静静地看书。当我 学习累了,只要抬眼望向阳台,她便温柔地看着我。每每这时,我内心就有了无穷的动力。我知道,妈妈永远 会在我身后鼓励我、支持我,给予我全部的爱,陪我走过一段又一段辛苦的旅程。一次深夜,我写完作业,轻 轻推
34、开房门,却发现妈妈已经坐在椅子上睡着了。夜微凉,我拿起一条毯子,轻轻地盖在了妈妈身上。望着 妈妈略显苍老的面庞,我的心中不禁涌起一股心酸与感动。妈妈,是您给了我无微不至的照顾,是您给予我 包容与鼓励,让我逐渐成为更好的自己!如今,我忽然觉得自己肩膀上的责任又重了些。 妈妈,从前的我,倚靠着您的肩膀慢慢长大;从今往后,我会让您倚靠我的肩膀,我会陪您慢慢变老 点评 本文详写了生活中的事例,作者依靠妈妈的“肩膀”成长,并希望自己长大后也能成为妈妈的依 靠。这里的“肩膀”既有实在的意义,又有它的引申义,即责任与担当。妈妈的爱是作者成长的动力,妈妈 给了孩子倚靠的“肩膀”。而长大的“我”知道应该学会承担
35、责任,学会自主学习和照顾妈妈。文章注 意刻画细节,情感细腻。景物描写起到渲染烘托的作用。 2.(2020陕西,23,50分)作文。 题目:合唱 要求:文体自选; 不要套作,不得抄袭; 不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息; 不少于600字。 写作指导写作指导 这是一个隐喻性很强的标题,短短两个字,隐含了太多内涵。“合唱”不仅是人与自我、人与 社会(他人)、人与时代、人与自然所存在的和谐关系,就连光与影的衬托、声与声的协调、色与色的搭 配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响没有一个不与“和谐”相关。要在这众多的关系中选择 一个好写的角度,却不是那么容易的事。 如果以单纯意义上的“合唱”为题材
36、,也未尝不可。因为“合唱”讲究的是步调一致,讲究的是团结协 作。因此,可以取材于自己经历的一次合唱比赛,讲述一个班级或者团队在准备合唱的过程中出现波折,最 终克服困难和挫折取得成功的例子。也可以从学习或者生活之中的一段美好却不平凡的经历入手,比如 小学或初中生活的经历,写在经历了一系列曲折之后,最终演绎出一场完美的“合唱”。 作文境界的高低还在于我们对社会、对人生的关注程度,这就需要有大格局、大情怀,要有悲天悯人的情 感和关注社会的价值取向。可以以“和谐”为主题,讲述人与自然和谐相处的故事。放眼当下,我们刚刚 经历了一场惊心动魄的新型冠状病毒肺炎疫情,在疫情面前,众多医护人员、解放军战士、社区
37、工作人员 等,舍小家顾大家,奋不顾身战斗在一线,这本身就是一场荡气回肠的“合唱”。放眼中华民族,我们正在为 之奋斗的事业实现中华民族的伟大复兴,更是一场万众一心、砥砺奋进的民族大“合唱”。当然这 类题材切忌大而空,可以小见大,做到以情动人、言之有物。 例文例文 合 唱 一枝红梅,独立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了风景的内容。 一只雄鹰,直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了苍穹的寂静。 它们之所以美,是因为与自然天衣无缝地融合在了一起,恰到好处地使生命与自然相得益彰,共同演绎出一 首生命与自然的美丽之歌。 浮云飘浮于天空,填补了天空的空荡,扩展了浮云的空间;百合绽放于山谷,增添了山谷的生机,弥
38、散了百合 的幽香;鸟儿筑巢于大树,焕发了大树的活力,快乐了鸟儿的天堂。天地万物都以不同的形式倾情演绎出自 然界的大合唱,让每个生灵都不会感到孤独,因为它是与整个大自然相融的。合唱让美丽的自然永驻。 一曲大合唱,荡漾着人与自然的和谐之美。 人是自然的一部分,和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、 医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的老师不同的岗位,产生不同的价值,但正是这些不同的价 值凝聚成一种力量,让整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱,它像彩虹一样美丽; 和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水,它像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下
39、的一腔热 血,它像晚霞一样艳丽和谐是宽容,和谐是理解,和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。 合唱是一个永恒的话题。小到人与人,大到国与国,只有步调一致才能求得发展。我们不也在积极构建和 谐社会吗?实现社会和谐,始终是人类孜孜以求的理想。根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和 社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然共唱一首歌的社会。 合唱之美,美在和谐,愿合唱之音充满人间! 点评点评 本文以“红梅”和“雄鹰”开篇,对仗工整。同时,作者把“合唱”与“和谐”统一起来,形成一个 整体,更加符合当今社会的时代主题。“一曲
40、大合唱,荡漾着人与自然的和谐之美”一句承上启下,过渡自 然,引出下文对人类社会的和谐的描述。最后一句既表达了作者的愿望,又表达了作者对和谐的赞美之情。 3.(2019河北改编,21,50分)作文。 请以“认识你自己”为题目,写一篇文章。 要求:自选角度;有真情实感;除诗歌外,不限文体;不得套写、抄袭;不少于600字;文章中不要 出现真实的地名、校名和人名。 写作指导写作指导 每一个人都是一个活生生的客观存在,这就决定了认识自己的结果是既能发现优势,又可以找 到不足,然后去扬长避短。“认识”就是能够对自己有一个客观的、实事求是的了解和评价;“认识你自 己”,其对象是“自己”,而不是别人。“认识”
41、是一个过程,是一种手段。找准定位,这才是认识自己后应 持的态度。写作内容可以是“超越自我”“做最好的自己”“相信自己”“改变自我”“为自己喝彩” “想象十年后的自己”等,力求表达真实。学生要多留意身边的人和事,多思考自己的个性体验、自我感 受、精神成长等。 例文例文 认识你自己 写给初三的我 亲爱的自己: 你好! 当读到这些文字的时候,你已经初三了。你不知道,在未来的这几百天里,你要经历些什么。不过,既然已经 努力了八年,最后这一年里,希望你拼尽全力。亲爱的自己,只有你自己最清楚,过去你付出了多少努力,花 费了多少时间。最后一年里,希望你平静自己的心,即便自己不是绝顶聪明,也要相信勤能补拙的道
42、理。 亲爱的自己,未来的日子里请不要轻言放弃。你要记得,跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一 次成功的路基;你要坚持,当你取得一些进步时,请不要放松,因为在你放慢脚步的时候别人依旧在前行。 亲爱的自己,你需要一个目标。你已经了解了为目标去奋斗的路上并不只有疲累,所以请你继续追赶。可 以是一个城市,一所学校,一个人,或者是一个梦想。总之,你需要它来鞭策你朝更好的人生方向走去。在一 步步迈向成功的同时,再辛苦也觉得值得,不是吗? 亲爱的自己,未来的日子里请你管住自己。不上网并不会失去什么,你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版, 还有你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你一样活得好好的。还有
43、请你控制好自己那易波动的 情绪。不管你是否经历过,或者还在计较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所以不可以 再摔倒一次。你要知道你现在遇到的人不一定会与你相处一辈子,你现在所承受的伤痛还不算是生死 劫。所以,你要加油! 亲爱的自己,虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡,你要改变自己很多的习惯,你要忍受寂寞。但是还是请你 记得要对自己好一点。每天喝一杯牛奶,喝茶好过喝咖啡。记得经常锻炼身体。记得不可以暴饮暴食。 记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑,并且带上伞不要被淋湿。记得濒临崩溃的时候抱紧自己,告诉 自己就快结束了,坚持一下,不能放弃。 亲爱的自己,你知道自己没有显赫的家庭背景,没
44、人能为你铺出一条康庄大道,你没有其他的选择,只有努 力。对你而言,通往未来的路只有一座叫中考的独木桥,而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身 上背负的不只是你一个人的命运,还有为了你日夜操劳的家人。你没有理由也没有时间不努力了。最后 一搏,只许成功,不许失败!亲爱的自己,请你加油! 我自己 年月日 点评点评 文章以书信的形式娓娓道来,排比段的运用很新颖。文章紧紧围绕“认识你自己”这个题目,对自 己想说的话、想做的事,表达得很清楚。小作者摆脱浮躁的心情,不盲目跟风,选材和表达很得体。语言朴 实动人,抒情性很强。 4.(2018河南,20,50分)作文。 题目:最懂我的那个人 要求:除诗歌外,
45、文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 本题为全命题作文题,需要从给定题目中去提炼关键信息,首先从“那个人”可以确定这是一 篇以写人为目的的记叙文,其次文章要着重表现出的是他(她)“最懂我”这一点。这个人可以是家人、老 师或者朋友,在写的过程中要选取最能反映主题的事件去叙述,其中要注意对自己的心理描写,写出为什么 他(她)是懂你的,你是怎么想的,想要什么,而他(她)做了什么恰好与你合拍或是满足了你的需要。最后可 以抒情结尾,表达你对“最懂你的人”或是珍惜或是感谢的情感,升华主旨。 例文例文 最懂我的那个人 世界上并不是每个人都十分了解你,而懂你的心的,往往是最
46、爱你的那个人。 题记 小时候呀,我总是很贪心,刚买了一个新的玩具,就会又想要别的新玩具,但是最终都玩厌了。这些只不过是 十几元的玩具,有什么好玩的,要是有一个“大家伙”那该多好呀! 一天,我看到有人在玩遥控飞机,虽说脸上没有露出什么表情,可心里却十分羡慕:要是我也有一架那 样的飞机该有多好呀!回到家里也是心不在焉。每当和父母出游,看到别人在玩飞机时,就会莫名其妙地向 爸爸撒气。有一天妈妈对我说:“孩子,妈妈这几天要出差,好好和爸爸待在一起啊!”“嗯。”我想,又不 是给我买玩具,有什么好在意的呢!几天后妈妈回来了,对我说:“儿子,你想要什么玩具,妈妈给你买!”我一 听,一蹦三尺高,终于有机会向妈
47、妈要飞机了,于是我毫不犹豫地说:“飞机!”“哈,还是我懂你,果然没买 错,看,飞机!”妈妈像变戏法似的,从包里取出飞机,放到我的手中,我别提有多高兴了,很快就学会了怎样操 控这架飞机。 步入了初中,每天与试卷做伴,最怕的便是月考,因为月考后,年级里总要排名次。有一次,或许是我退 步太多了,或许是别人进步太多了,反正我就是“落第”的那个“不幸儿”。 我没及格。那天我听到这个消息,很不开心,真想把成绩单撕了,但又很无奈:已经成了不能更改 的历史! 回到家中,我想说自己的成绩,可又不敢说,因为如果我说出来,妈妈的目光会让我十分难受的。妈妈总 是喜欢问我成绩,今天却出奇地没有问,只是让我好好休息。 就
48、这样我疑惑地过了一个月,又迎来了新一轮的月考,与上一次不同,这次我做好了准备成绩单发 下来了,我高兴地发现,我上红榜了!我第一时间把这个消息告诉了妈妈,并且问出了我内心的疑惑,没想到 妈妈只说了一句:“我知道你上次没考好,但是怕你压力太大,就没想再责备你。” 感谢上天赐予我一位这么伟大的妈妈,她懂我,她知我心,她全心全意爱我。当然,我也不会辜负了她的期望 努力成才! 点评点评 本文采用题记的形式,既点明了主题,又很自然地引出了下文。小作者采用以小见大的写法,讲述了 自己成长过程中的两件小事,用朴实的语言,娓娓道来,表现了妈妈对自己的理解和爱,突出了“最懂我”, 表现了大主题“母爱”。 5.(2016江西,21,50分)请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。 写作指导写作指导 这是一道全命题作文题。选择写人记事的文章是比较容易操作的,题目的中心词是“人”,应
